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相似文献
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1.
现场短新闻以短小凝练、形式活泼的报道方式深受读者青睐,但记者在采写时却往往有种畏难感。其实,只要多观察,从典型中寻找细节,精选切入角度,以小见大,并运用白描、叙述等手法还原现场感,写好现场短新闻并不难,如果适当运用散文手法,短新闻将会更精彩。  相似文献   

2.
老一代的新闻家将过去传统新闻采写手法以及新闻文本的形式一起统称为新闻工作者的十八般武艺,比如,用事实说话这一新闻采写手法以及逆向思维这一新闻采写思维等等,这两种新闻采写手法,真实的反映了社会现状,符合时代发展的要求,因此无论社会发展到什么境界,这些采写手法都能够得到良好的发挥,起到至关重要的作用,为了是这些新闻采写手法能够得到合理的应用,就要不但加强手法的强度,尤其是要强化新闻工作者在进行新闻采写时对逆向思维的运用能力。本文中,笔者就对新闻采写过程中运用逆向思维的效果与作用进行讨论。  相似文献   

3.
刘晓来  李劭强 《新闻传播》2013,(12):153-154
新闻学教学中存在一个问题,就是理论和实践的脱节。为解决这一问题,中国传媒大学南广学院新闻传播学院创新新闻采写课程教学,以报纸实训课程承载新闻采写理论的教授与业务练习,改变传统的教师讲学生学的教学模式,让学生成为教学的主体,由学生做教师引,并以仿真的报纸为学生提供实践的平台,从而让学生在学校即可以接受正规的新闻采写锻炼,从而真正掌握新闻采写的理论与技能。  相似文献   

4.
还原现场:以生动事实打动读者 造成党报头版形象"板滞"的一个重要原因是工作性报道多,而还原新闻现场,寓理于事、理从事出,无疑是克服工作性报道枯燥无味的一剂良方.从年初开始,<浙江日报>在头版专门打出"现场报道"栏目,倡导记者深入新闻现场,着力捕捉新闻事实的活鱼.  相似文献   

5.
新闻采访写作课程是一门实践性极强的课程,融媒体环境下,新闻采访写作课程面临革新,既有的教学模式、教学方式需要创新。新的媒介环境,新的信息传播环境,对新闻采写课课堂的要求也逐步提高,应以培养学生的创新意识和实践能力为重。在具体的课堂教学环节,将课堂从"以教师为主导"变为"以学生为主导";将"灌输式"的知识点讲述转变为"对话式"的启发教学;采用新式案例教学法,重点在于通过对案例的分析、参与、感受,模拟并还原新闻现场,让学生在课堂上对新闻采写课有具体可感的实在体验。  相似文献   

6.
新闻工作者在新闻采写中不仅要继续加强传统的采写手法和新闻文本形式,同时还要不断加强自身职业素养建设,夯实基础,以适应网络媒体的不断变化和发展。本文结合自身新闻采写经验对新闻采写中的逆向思维进行简单的研究和探讨,以期对同行有所帮助。  相似文献   

7.
新闻学专业学生实践能力的培养是高校新闻教育中一项重要的工作.国内新闻院校也在积极探索新闻学专业的实践教学模式,不断强化对学生实践能力的培养.如清华大学新闻与传播学院坚持"素质为本,实践为用,面向主流,培养高手"的办学理念.南京大学新闻学专业形成了"课外实习与课堂教学并重,实践教学贯穿本科教学始终"的教学理念.  相似文献   

8.
李斌  曹燕宁 《新闻界》2008,(2):146-148
义工活动的宗旨与公共新闻学的理念相合,本身具有新闻价值,能够培养学生新闻采访写作的核心品质,要使二者结合,应该重组新闻采写课程,与本土义工组织的合作,在义工活动中进行"参与性"报道。  相似文献   

9.
视觉新闻也称新闻速写,有的报纸称之为"现场速写",有的则冠以"直观新闻"或"目击式新闻"等。这种采用现场耳闻目睹再现手法写作的新闻,注重以形象表现新闻真实,使人读后有如临其境、如闻其声、如见其人的特点,以强烈的真实性打动读者,因而备受人们的青睐。一、视觉新闻采写有别于一般新闻采写视觉新闻对事实的选择比一般新闻更为挑剔,它要求所选事实应可触、可感、更可信,较一般新闻更富有典型性和形象性。  相似文献   

10.
现场短新闻作为新闻文体的一种形式,越来越受到新闻界的普遍重视。如何采写现场短新闻,已成为广大新闻工作者不断探索、实践的新课题。但是,笔者在编辑工作中发现,一些作者采写了所谓“现场短新闻”,其实本人并没有深入到新闻事件发生的现场,而是通过事后访问“复原”而成的。对此,笔者有不同的看法。用复原法采写现场短新闻有违现场短新闻提出的初衷。大家知道,1989年政治风波之后,新闻单位在总结经验教训时,提出了如何推  相似文献   

11.
"大餐式"实践教学是相对于"快餐式"实践教学提出的教学模式,它是指在学生了解初步新闻采写知识的前提下,将各项采写实践训练按照循序渐进的原则,通过对实验性活动进行系统设计,力求使学生得到多层次、多内容、多形式、多场地的训练,从而达到对新闻采写技法初步掌握的教学目的.  相似文献   

12.
如何采写现场短新闻?不少记者都有自己的经验和体会,可谓仁者见仁,智者见智.笔者结合自身经历,对报纸现场短新闻的采写谈点个人浅见.  相似文献   

13.
大师犹如一座大山,更像一座灯塔,引领和照亮科学前进的方向.在新闻采写实践中我体会到,科学大师是新闻"富矿",值得深入挖掘,更是良师益友,对成就记者的新闻事业也有很大帮助,给记者良多感悟和启示.  相似文献   

14.
<正>读吴继善先生的《心态新闻学》,不禁让我耳目一新,想不到作者竟独辟蹊径,围绕"思想也是新闻"著书立说。众所周知,传统的新闻概念集中于"事",这已成为我国大多数新闻专著和教材所坚持的观点。而在《心态新闻学》中,作者讲述了另一种形式的新闻,即以描述事件发生过程中人物的意识即心态的变化为主的新闻。按照这一观点,人的心理活动被看作是客观存在,具有真实性,可以作为新闻来写,并且举例说,新闻的"记言"、"记  相似文献   

15.
王惠 《传媒》2017,(16)
自从新闻学学科建立以来,在学科层面上主要分为新闻理论、新闻业务和新闻史,这构成了新闻学学科的基本体系.新闻业务如新闻采访、写作、编辑、评论和摄影等,是当代新闻工作者必备的基本技能.自从摄影被应用于新闻报道过程中,新闻图片基本上都由摄影记者采集,这是时代的进步,也是新闻对真实性、时效性的追求.一方面,新闻摄影图片能够真实反映新闻现场,还原新闻事件真相,增强新闻真实性.另一方面,对新闻摄影图片的使用能够使新闻报道更加便捷、迅速,符合新闻对时效性的追求.在摄影技术不断发展的今天,人们似乎已经忘记了有一种相对原始的新闻图片——素描图片.  相似文献   

16.
在2010年河南省广播电视新闻奖评选中,由我采写的电视新闻短消息<比赛"群殴"观赛"文明">获得了一等奖.回顾整个新闻的采访报道过程,可以说这是个在没有任何准备的情况下,在突发事件中"抢"时间、"抢"敏感而"抢"出来的好新闻.虽然只是个1分30秒的短消息,但是这条新闻的采写播发给我们带来的启示和意义却是深远的.那就是,地市级电视台不仅能够完全突破突发事件报道的禁区,而且能够大有作为.  相似文献   

17.
现实生活中,人们越来越离不开新闻传播,并不时地与新闻打交道,人们对新闻熟悉而关注,"新闻"一词也由此成为社会生活中最常见的词汇之一,且成为新闻学中最基本概念和核心术语之一.因此,新闻学研究者撒下大网,"上穷碧落下黄泉"地去深入考证,追根求源,"新闻"词源不断推陈出新.  相似文献   

18.
闻娱 《传媒观察》2005,(7):59-60
新闻采访与写作在理论新闻学、历史新闻学和应用新闻学三大分支中,处于应用新闻学的中心地位,历来是中西方新闻传播学科的核心课程。现有新闻采访和写作方面的诸多教材在一定程度上满足了新闻教育的需要。但随着时代发展,不断前行的新闻传播业仍迫切需要能与时俱进且富有时代气息的新闻采写教材。  相似文献   

19.
去年以来,在学习《新闻知识》过程中,的确收获不小。我参加工作时间较短,原来对新闻采写是一个外行。平时身边所发生的值得写的新闻题材很多,可是几乎都放过去了。1991年10月份,在县台同志的帮助下,我开始学习新闻采写。尤其是《新闻知识》到手之后,我的水平不断提高,由原来等新闻到找新闻、抢新  相似文献   

20.
多写现场新闻,在新闻界已开始形成风气。企业报该不该提倡呢?有人说,现场短新闻好是好,只是不易写。笔者以为,倘能充分发挥好自己的优势,企业报人也可以采写出高质量的作品来。譬如,现场短新闻要求作者人到现场,通过耳闻目睹,迅速及时地将新闻现场发生的一  相似文献   

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