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城市社区与学校体育设施资源共享研究的回顾与展望
———中外对比 总被引：2，自引：0，他引：2
系统地对近年来有关国内外教育资源共享和学校体育资源与社区共享的文献进行了分析.首先,对城市社区与学校体育设施共享的必要性进行了探讨,分析了共享后对城市社区与学校体育的促进.其次.对有关国内外城市社区与学校体育设施共享情况的文献进行了梳理.对制约我国城市社区与学校体育设施共享的原因以及促进社区与学校体育设施共享的对策进行了探讨.在上述研究的基础上,分析了当前研究中的薄弱之处,指出城市社区与学校体育设施的理论研究、我国城市社区与学校体育设施共享现状研究、制约社区与学校体育设施共享的因素研究等五类研究是今后我国城市社区与学校体育设施共享的研究方向. 相似文献
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黄安平 《体育科技文献通报》2011,19(4):102-104
高校与城市社区共享体育资源是我国未来体育发展方向。当前,由于发展的理念、组织管理机制,以及高校向社会开放存在的困难等原因,我国高校丰富的体育资源没有得到充分发挥。要实现高校体育资源与城市社区共享,必须借鉴高校与社区成功共享的经验,构建共享的管理机构与工作机制,建立共享的人力与场馆资源,打造共享的竞赛活动。 相似文献
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运用实地考察法、专家访谈法、文献资料法、问卷调查等方法,对杭州三大高教园区体育教育资源共享现状进行调研,了解共享过程中存在的问题,提出资源共享的措施,为高教园区的体育教育资源共享提供参考。 相似文献
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共享经济"已经成为互联网时代经济技术革命新的代名词。该文运用文献资料法、专家访谈法、数据分析法对我国体育共享经济的基本含义和发展态势进行探究。研究认为：目前我国体育共享经济存在整体发展迟缓,消费结构不合理;投融资活跃,投资结构失衡;平台结构缺失,且监管乏力等问题;主要影响因素包括边界问题、法律困境、市场管制、市场垄断等因素;破解路径包括厘清体育共享经济的边界,制定相关的行业标准;完善体育共享经济的相关法律,转变监管思路;鼓励体育共享企业参与跨界共享,拓宽共享路径;扩大体育共享企业的融资,引导消费走向;强化体育企业的共享能力,打造共享企业品牌等。 相似文献
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通过系统分析近年来有关地方高校与社区在体育资源共享、互动发展等方面的研究成果,发现目前高校体育和社区体育的合作发展虽然存在着制度不健全、机构不完善、管理不规范等问题,但双方的合作能形成优势互补,能有效解决资源短缺和高校体育社会化问题。 相似文献
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张艳 《沈阳体育学院学报》2020,(3):43-48
社区体育整体性治理是我国社区体育治理上的模式选择,旨在通过多元利益主体的协同共治来消解社区体育中存在的问题。研究发现:社区体育整体性治理与社会资本之间存在着天然的契合性和逻辑上的关联,在分析我国社区体育整体性治理中存在着普遍信任缺失、互利规范匮乏、社会参与网络不健全等问题的基础上,提出社区体育整体性治理的社会资本培育路径:增进社会信任,构筑社区体育多元利益主体的诚信体系;强化法律法规建设,健全社区体育规范体系;积极完善社区体育主体构成,健全社区体育参与网络,旨在推进社区体育整体性治理的实现。 相似文献
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通过系统分析近年来有关高校体育与社区体育资源共享、合作发展等方面的研究成果,总结出二者互动发展面临着制度不健全、机构不完善、管理不规范等问题;提出解决这些问题需要建立长效机制、成立校内社区体育联合会负责协调学校体育教学与社区体育服务、成立学区体育委员会负责决策和管理学区体育的相关事宜;建议政府尽快建立高校体育与社区体育互动发展的监督评价机制,定期评价互动效果并提出改进措施,以促进双方和谐发展。 相似文献
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共建共享视域中我国农村公共体育服务发展的困境与突破 总被引：1，自引：0，他引：1
研究认为,共建共享聚焦于参与主体的"全民性"、过程涵盖的"共建性"和目标锁定的"共享性"。以共建共享为行动标杆,我国农村公共体育服务发展取得成绩的同时,也还存在着影响实现共建共享发展的一些困境：发展缺乏动力源、发展不均衡、发展不匹配、参与度低、共享水平不高以及供给不规范等。应采取合理化的发展定位、差异化的发展战略、精细化的发展策略、以内生秩序转型推动村民的诉求表达、加强区域资源的科学调配、完善多元共建规制和协商对话机制等突破困境,从而真正实现农村公共体育服务共建共享发展。 相似文献
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对我国高校体育资源与社会共享的研究 总被引：15，自引：0，他引：15
阐述了高校体育资源和学校体育资源与社会共享的概念 ,分析了高校体育资源与社会共享的可行性 ,在此基础上探讨了我国高校体育资源与社会共享的对策。 相似文献
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从自行车的发展历程、价值演变过程以及共享单车的产生和发展现状,分析共享单车的体育价值:个人体育价值和社会体育价值,其中个人体育价值包括健身价值、休闲娱乐价值、教育价值、工具价值;社会体育价值包括当代体育的有益补充价值、体育改革价值、商业价值、文化价值。 相似文献
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高教园区体育资源共享的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
尚志强 《体育科技文献通报》2006,14(5):4-6
通过对浙江省新建高教园区(杭州下沙高教园区西校区6所高校为例)体育资源现状的调研与分析,认为,目前高教园区各高校体育资源各自备用,资源在相对时间内不能充分地发挥功能作用。如果各高校之间把各自的体育资源进行相互调配与共享,科学、合理地开发利用,就能解决大学生在体育选课和体育锻炼中因体育资源不足的困难与问题。 相似文献
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本文通过对高校体育资源及其性质、高校体育资源社会共享模式,以及高校体育资源社会共享过程中应注意的问题等进行分析,探索在中国转型期体育资源社会性投入不足的情况下,如何有效发挥高校体育资源的综合作用,实现高校体育资源的“学校——社会”双赢。 相似文献
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文章运用文献资料法和专家访谈法,参阅相关武术套路与健美操的文献资料与书籍,对武术套路和健美操运动进行研究对照,并根据武术套路和健美操的共性及个性特点,对于武术套路和健美操套路的编排、创新共享提出相关建议。 相似文献
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1814年,俄、奥、普联军兵临巴黎城下,理工学校学生要求参战。面临灭顶之灾的拿破仑却说:"我不愿为取金蛋而杀掉我的老母鸡!"后来,这句名言被刻在巴黎理工学校梯形大教室的天花板正中心,一直激励着该校师生奋发好学。拿破仑很清楚,培养理工学校的学生是为了什么?他们应当做什么?拿破仑不仅是一名优秀的军事家,更是一位成功的教育家,在他的身后留下了无数流芳百世的治军名言,这些名言被广泛地应用于教育之中。运动训练同样是一个教育过程。在整个过程中,教练员及其 相似文献
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面对满目疮痍的中国足球,需要构建全面、长效、可持续发展的可操作性机制。通过回顾改革开放以来中国足球发展历史,认为中国足球的症结在青少年早已是全社会的共识,"足球从娃娃抓起"的朴素观念已提出近60年,但青少儿足球后备人才培养体系仍未建立,方法性的措施至今无从着手,足球现实发展更是处处碰壁。借助体育人文观,提出"共享运动"的青少儿足球发展新理念,强调体育事业的公益属性。通过学习日本等足球发达国家的先进经验,构建由体育行政部门牵头,教育、民政、新闻出版、共青团等相关职能部门共同参与,全社会共同关注足球公共体育服务体系,建立学校—社会—家庭相联的青少儿足球人才培养网络,这将成为中国足球未来发展的基础。 相似文献
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2008年3月28日至29日,博物馆与收藏——第三次国际博物馆馆长论坛在北京中华世纪坛世界艺术馆隆重举行。本次论坛由北京市文物局,中华世纪坛世界艺术馆,中国嘉德国际拍卖有限公司,墨西哥西蒙基金会共同主办。《收藏》杂志是本次论坛的支持单位。国内外著名博物馆及收藏机构的负责人,知名专家在会上作了演讲,在“博物馆与收藏““拍卖市场与文物保护收藏”及“文物回归”等诸多方面高屋建瓴地发表了许多真知灼见,本刊特开辟专栏,选登几位发言者的精彩演讲,期望给予读者有益的启示。
本刊与中华世纪坛世界艺术馆共同策划的“世界之窗”栏目自2007年9月开辟至今,受到藏界及读者的广泛认可,在此,对于中华世纪坛世界艺术馆给予本刊的鼎力支持,深表感谢。 相似文献
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对沈阳市高校教学资源共享的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
以提高高校教学资源共享效率为研究目的,运用文献资料、调查访谈等研究方法,在对沈阳市北片高校跨校选课的经验进行总结的基础上,提出沈阳市高校教学资源共享的途径与内容,认为高校间可以开展跨校选课、跨校辅修、第二专业学士学位学习等区域合作,实行实验室、图书馆、教师等资源的共享;提出加强教育行政主管部门的领导和校际管理等应关注的问题,并建议上级主管部门采取有力措施鼓励和支持高校教学资源共享、区域合作办学,以进一步增强沈阳和辽宁高校在国际教育市场上的竞争力。 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法等,在对高校体育资源进行界定和阐释高校体育资源共享内容的基础上,从动力激励、安全防范、分类协同管理、校际联动、效益评价五个方面分析高校体育资源社会共享机制问题,以期为相关研究和政策决策提供一定的参考。 相似文献