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张斌彬 《语数外学习(高中版)》2013,(1):65
学困生也有尊严也求进步,更急迫地需要我们深入去了解、尊重、呵护、帮助和无私的爱。要坚信:天生"他"材必有用!只要反复抓,抓反复,耐心入微循循善诱,就能激发学生的学习兴趣和战胜困难的勇气,不断前进。 相似文献
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通过学校体育与奥林匹克文化传播的相互影响的分析与研究,初步探讨了学校体育与奥林匹克文化之间内在的联系,提出了利用奥林匹克文化促进学校体育发展的相关措施建议。 相似文献
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