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新加坡是东南亚开展成人教育最有成效的一个国家,这也是该国经济发展迅速的一个重要因素。新加坡发展成人教育,主要有以下措施: 一、以“教育立国”的方针指导成人教育事业。新加坡政府明确规定成人教育的方针与改革目标,立足培养本国人才,加快培养速度,注重培养质量,优化人才结构,提高劳动者素质,以求适应外向型、高层次、高科技生产项目的需要。 相似文献
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新加坡最大的成人教育机构──国家生产力局简介夏德清，武素月新加坡最大的成人教育机构是国家生产力局。它是一个法定机构，成立于１９７２年，现有成员３００余人，由政府、工会、雇主及学术与专业人士组成。生产力就是知识与技术的结合。早在１９６９年，新加坡就提出... 相似文献
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《成人教育》1992,(6)
<正> 今年1月1日至13日,笔者参加了农业部组织的成人教育培训班,赴新加坡学习。期间先后参观访问了新加坡国家生产力局、国立大学、南洋理工大学、教育学院、工艺学院以及养鸡场、花卉生产公司等。从中对新加坡的成人教育有了一定了解。新加坡政府十分重视推进教育发展。他们认为,为了经济起飞,实现国民生产总值每年都能增长,就必须大力开发人才资源,使每一位员工都能增值。本文拟就其成人教育情况作一粗浅介绍: 一、建立成人教育管理机构,有组织的开展培训。 1972年成立国家生产力局,这是新加坡最高的成人培训法定机构。仅1990年就培训三万多人。该局的主要职责是对企业的管理人员培训和咨询。政府每年拨款一千多万新元(一新元合人民币三点三元)。1979年又成立了工业和职业培训局,下设15个训练学院,27 相似文献
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《成人教育》1992,(5)
<正> 1992年1月1日至1月13日,我参加了农业部在新加坡举办的全国农业成人教育管理干部培训班。通过听课参观和访问,了解了新加坡的发展史,了解了教育,尤其是成人教育情况及其在新加坡发展经济中的地位和作用。新加坡政府特别重视职工队伍素质的提高,狠抓人力资源的发展培训。一、建立有力的管理机构。1972年,成立国家生产力局,属于贸工部,下设生产力训练学院。生产力局主要负责组织管理人员的培训,通过提高管理水平,促进生产力的发展。每年经费1000多万元新币(相当人民币3500万元)。1979年,成立国家工作和职工培训局(简称工职局),隶属教育部,由教育次长兼任局长。下设15所训练学院,27所培训中心,并领导全国36个培训中心,主要负责就业前的职业教育和职工的技术、文化培训,以及国家一、二、三级技工的考核、发证工作。每年政府拨款一亿多新币(相当三亿五千万元人民币)。由于建立强有力的政府管理机构,全国职工培训 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1994,(3)
新加坡高度重视成人教育新加坡政府采取了一系列强硬措施、法规，强力推行成人教育工作的发展。主要有五大措施：一、国家明确规定，成人教育的方针与改革目标，是提高劳动者素质，适应多向型、高层次、高科技生产项目的需要，促进经济稳定持续高速发展。二、国家强化对成... 相似文献
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新加坡成人教育考察报告 总被引：2，自引：0，他引：2
9月28日至10月8日，接受新加坡成人教育协会邀请，经省政府批准，四川省成人教育协会组织代表团，由省成人教育协会秘书长、省教育学院党委书记、副院长罗开贵、省人事厅副厅长陈道茂带队，一行12人赴新加坡进行成人教育考察。在新加坡，代表团先后考察了国立大学、工艺学院、劳工研究学院、国家生产力局，听取了有关方面的情况介绍，参观了学校及其实习基地，也交流了我省成人教育改革发展情况。这次考察，学习了新加坡成人教育先进经验，增进了相互了解，广交了朋友，搭起了今后双方交流的桥梁。这对改革发展我省成人教育必将产生积极作用… 相似文献
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新加坡是个十分重视智力开发的国家。最近,新加坡把计算机产业确定为经济发展的重要战略产业之一,并制定了计算机人材培养规划。1981年,新加坡政府设置了国家计算机局,负责计算机产业发展和人材培养的规划。该局成立伊始,就确定了将新加坡建设成东南亚计算机服务中 相似文献
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张向东 《中国职业技术教育》2001,(7):13-14
河南中等专业人才市场、河南中等职业学校联合人才网站分别隶属于省人事厅、省教育厅，在省人事厅人才交流中心、省教育厅职业成人教育处直接领导下开展工作，人才市场和人才网站相互促进、优势互补、共同发展。我们依托这两个机构，以“负责、规范、高效、热情”为服务宗旨，以正确引导人才流向，合理配置人才资源，充分发挥人才的作用为服务目标，积极开展就业指导、人才交流、人才培训、人才输出等工作。现就人才市场近两年开展的就业服务工作和人才网站工作的情况作以下介绍。 一、召开人才现场招聘会，办好有形市场 市场开业以来，我们… 相似文献
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在构建学习社会的过程中，学习机构的设置具有重要作用。在我国，适于终身学习的机构除了比较完备的普通教育系统（包括幼儿教育、小学教育、中学教育、中等专业技术教育、全日制大学教育等）外，还有一系列面向社会广大民众、旨在为公民提供学习机会的教育机构。这些教育机构在构建学习社会过程中发挥着重要的作用。 （１）普通高校中的成人教育机构 建国以后，我们国家就注重发挥各高等院校在开展成人教育中的作用，在高等院校中设立成人教育机构，负责对成人学员开展函授、夜大学教育。这是贯彻党的“两条腿走路”的高等教育方针的具体体… 相似文献
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孙琳 《中国职业技术教育》2006,(21):5-7
1998年国家机构的调整改革，在教育管理领域一个重要内容就是将职成教育作为一个发展整体来统筹规划。近几年来，随着国家对职业教育的重视，大力发展职业教育成为教育事业的三大重点战略之一，其发展方针思路、目标任务已逐渐明确。但是，作为职成教育组成部分的成人教育如何发展，则成为一个现实问题。如果说早期成人教育的重点是农村扫盲教育和农民、职工文化技术教育培训，那么新时期，特别是在全面建设小康社会和现阶段新农村建设中，成人教育的改革与发展方向是什么？成人教育发展同样面临着开拓思路、改革创新、探索研究的新任务，成人教育的改革与发展已进入到关键阶段。 相似文献
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今年初,农业部教育司组织全国九个省市农业(畜牧、水产、农垦)厅(局)、以及农业部有关单位从事成人教育管理的32名同志,组成农业成人教育管理干部培训班,赴新加坡培训。培训期间除听课外还考察、访问了新加坡国家生产力局、国家原产局、新加坡国立大学、南洋理工大学、教育学院、工艺学院、安德逊初级学院以及现代化养鸡场、花卉生产公司等部门和单位,获益匪浅。 相似文献
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美国国家天气服务培训中心是美国国家天气局下属的培训机构，负责美国国家天气局雇员的集中培训工作、培训中心有教职工３９人，分为工程部和气象部两部分。工程部负责对电子技术员进行培训，气象部负责时气象技术员、预报员和台站负责人进行培训。培训中心的每期培训２—３周，每周可培训３００人次左右。每一岗位上的工作人员都要到培训中心集中学习一些相应的课程。如：台站领导要学习“台站管理”课；预报员要学习“天气预报发展”课；气象技术员要学习“雷达观测”等课程。培训中心的培训工作紧紧围绕业务工作的需要进行，在制定培训计… 相似文献
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新加坡工艺教育学院成立于1992年,隶属于新加坡教育部,并由新加坡政府全额资助,是新加坡唯一能颁发"国际技术技能证书"的学院,也是2005年新加坡第一所获得新加坡质量奖的教育机构。新加坡质量奖是新加坡政府对于该学院作为培养优秀企业人才这一独特教育机构的认可,同时也是该学院发展的一个里程碑。发展现状学院经历近多年蜕变,发展到现在拥有11座遍布新加坡的现代化校园,不 相似文献
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谈高校教学管理人员的地位和作用 总被引：2，自引：0，他引：2
杨承良 《云南教育(高教版)》1998,(2)
谈高校教学管理人员的地位和作用杨承良高校工作主要是教学，通过教学培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化建设所需人才。这是一个由各个环节组成的系列工程，有领导者根据上级有关指示精神和学校客观实际情况出主意、想办法，负责全校的整个发展方针和计划；... 相似文献
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新加坡全国面积622平方公里,人口约300万(华人占77％)。1990年人均国民生产总值达12718美元,成为亚洲新兴的工作国家,举世瞩目。新加坡政府认为:为了经济起飞,就必须大力开发人力资源,因此他们十分重视发展成人教育。一、建立强有力的成人教育管理机构,有组织地开展培训新加坡1927年成立国爱生产力局,主要职责是通 相似文献
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实行校长负责制,必须充分调动校长、党委、教代会三个方面的积极性。这三者是互相依存的,都必须围绕高校的教学、科研两个中心共同开展工作,为培养“四有”人才,真正做到各司其职、各负其责。一、校长是政府任命的学校领导人,是国家在学校中的代表。校长对外代表学校,对内主持学校行政工作,对学校教学、科研和行政管理工作实行统一领导,全面负责。校长对国家负责,其职责是:1.贯彻执行党和政府制定的路线、方针、政策、法律和法规;全面贯彻党的教育方针;正确执行上级领导部门的指示和决定。2.根据教育事 相似文献
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唐代天文人才的来源,主要有官方培养和民间征辟两种方式。官方培养由天文机构太史局承担,具体由灵台郎(天文博士)、保章正(历法博士)和漏刻博士负责。民间征辟是在官方天文人员紧缺的情况下,皇帝发布诏书,向天下诸州征求民间比较优秀的天文历算人才。此外,唐代还通过多种渠道吸纳一些有天文特长的官员参与天文事务,以充实国家的天文力量。 相似文献
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21世纪成人教育发展模式探论 总被引：1，自引：0，他引：1
一、普通高校：成人教育重要但非唯一的机构 我国的成人高等教育自建国以后特别是改革开放以来，得到了迅速发展，为加快人才培养、促进经济发展和社会进步、满足在职人员的教育需求，发挥了重要作用。在发展模式上，我们走出了一条以普通高校为主要依托的具有中国特色的成人高等教育发展的道路。自５０年代起，我国许多高校都设立了函授部，负责函授教育的全面实施，为新中国各行各业培养了大量急需的建设人才。之后又选拔了大批在职优秀青年人才到高校深造。可以说，我国的成人教育是以普通高校为主要实施机构而广泛开展的。特别是１９８… 相似文献