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高校学生党支部加强“四史”教育，既源于其与支部政治功能的内在耦合性，也源自其与支部时代新人培育使命的同向共促性。学生党支部“四史”教育的核心要义在于加强伟大成就激励、科学理论武装、精神谱系滋养、光荣传统感召和历史经验启迪。为此，在实践进路上应深度融合红色资源和创新载体，优化红色组织生活、厚植红色功能底蕴、强化红色记忆建构、用好红色网络媒介，引导学生党员知史爱党、知史爱国。 相似文献
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马东刚 《大学.研究与评价》2023,(3):17-20
在“四史”学习教育中,江苏师范大学Z学院研究生党支部创设了“智慧青年思享汇”学习实践平台,带领学生党员交流思想感悟、分享实践经验、汇聚发展合力。党支部创新设计学习方法,注重激发学生党员学习内生动力,互动式、项目化学习增强了学生的学习获得感。党支部广泛组织党员开展志愿服务实践,常态化理论学习和实践锻炼深度融合、互动共促,党员“四史”学习入脑入心。 相似文献
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在“三全育人”综合改革中,将“四史”教育融入高校思想政治工作,对于落实立德树人根本任务有重要作用,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人有实际效用。结合高校学生“四史”学习实际,诠释“四史”教育融入高校思想政治工作的逻辑建构和价值内蕴,阐明目前存在的挑战,探索“四史”教育融入高校思想政治工作的实践路径,不断增强高校学生“听党话、跟党走”的政治认同和行为认同。 相似文献
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高职院校“四史”学习教育的开展势在必行。但高职院校开展“四史”学习教育,目前存在与思政课融合度不足、“课程思政”协同效应不足等问题,改善路径是从学思并重、悟实求真、发挥学生党支部的引领作用、传承红色记忆,赓续红色基因三方面下功夫。 相似文献
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当前,随着我国高校加大发展党员的步伐,学生组织中的学生党员比例也越来越高,在高校学生组织中建立党支部具有良好的基础条件。在高校学生组织中建立党支部,是加大学生党员发展步伐的必然选择,是“党建带团建”的具体体现,也有利于扩大高校党建工作的覆盖面。把党组织的建设与学生组织的管理、教育、活动等有机结合起来,探索高校党建工作进学生组织的有效路径。 相似文献
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中国共产党一直高度重视和加强高校学生党支部建设。改革开放以来,高校学生党支部建设经历了调整恢复、逐步加强、快速发展、全面提升四个时期。在这一发展历程中,高校学生党支部建设取得了显著成绩,学生党员队伍数量增长、质量提升,学生党支部制度体系不断完善,学生党员思想政治教育的针对性、时效性不断强化,学生党支部的政治功能和组织功能不断增强。四十多年实践经验启示我们,学生党支部建设必须围绕高校的根本任务和中心工作,必须加强思想政治引领,必须坚持用改革创新精神推动学生党支部建设,必须坚持完善学生党支部的制度体系。 相似文献
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郑永森 《牡丹江教育学院学报》2015,(4):40-41
党支部活动实践性欠缺影响高校学生党员表率作用的发挥和学生党员对党支部的认同.注重党支部活动的实践性是提高高校学生党员教育实效的关键,符合马克思主义教育规律,符合党建工作的工作原则,体现了“走向田野与社会”的理念.高校党支部可通过开展基地化服务社会、项目化服务同学的实践性活动提高学生参与党支部活动的兴趣. 相似文献
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涂强 《成都航空职业技术学院学报》2019,35(4)
大学生党支部作为基层党组织,是高校对学生党员进行思想政治教育的基本方式之一,在各项工作中发挥着重要作用,同时其育人功能的发挥对于党支部自身、学生群体及个人都有重要意义。学生党支部以自身为对象和依托,在对学生进行思想教育的过程中始终发挥着鼓励引导、教育灌输、服务传达和政治导向等功能。对思想政治教育的过程、载体、方法的优化和创新是高校学生党支部组织育人功能得以实现的重要路径。 相似文献
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代丽丹 《北京教育(高教版)》2010,(2)
高校学生党支部是高校基层党组织,学生党员是大学生的先锋团队,进一步强化学生党支部的核心堡垒地位,充分发挥学生党员的先锋模范作用,切实加强基层党组织的制度和作风建设是加强高校学生思想政治教育工作、推进高校党建工作的核心环节,是培养德才兼备高素质人才的重要保证。一、发挥党员先锋模范作用,加强学生党支部在思想 相似文献
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对高职院校来讲,怎样有效发挥“四史”学习教育对“双高”建设应有的意义和作用,目前学界对这一问题的关注和探讨仍显不够。如果从活动开展所面向的主要对象群体来看,切实发挥“四史”学习教育对人才培养的政治引领作用以提升高职学生理想信念培育效果,无疑应作为解决问题的一个关键。基于此,对以“四史”教育为载体的高职学生理想信念培育有效路径的探求,首先应聚焦于探索高职院校大学生理想信念培育和“四史”学习教育路径这一基本目标,其次应着力于探究“四史”学习教育与大学生理想信念培育的基本关系、以“四史”教育为载体的高职学生理想信念培育与“双高”建设的基本关系等主要问题。 相似文献
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《中学政治教学参考》2022,(13)
历史是“最好的教科书”“最好的清醒剂”,可以在对历史的审视中发现破解问题的“答案”。新时期开展卓有成效的“四史”教育,既可以提升思想政治理论教育效果,又能显著增强青年学生的爱国热情和使命意识。文章在认识和理解“四史”教育重要意义的基础上探讨红色文化与“四史”教育融合的要求及瓶颈,在课堂维度、网络维度、实践维度探讨红色文化与“四史”课程教学、网络活动、教育实践相融合的现实路径,意在通过红色文化与“四史”教育融合,提升思想政治教育效果,全面实现立德树人根本任务。 相似文献
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随着我国高校招生规模的不断扩大学生党员和思想上积极要求进步的学生也在不断增多。因此,学生党支部建在班上是新形式下党的基层组织建设工作的一项新机制、新课题,也是高校育人工作的重要组成部分。胡锦涛同志明确提出,高年级“把党支部建在班上,使学生党员在思想政治教育中发挥先锋模范作用,使学生党支部成为开展思想政治教育的坚强堡垒”,是高校党建工作发展的必然要求。 相似文献
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高校辅导员开展“四史”教育活动有助于大学生厘清历史脉络,增强政治认同;有助于高校丰富课程思政形式,践行“三全育人”理念,推进“三进”工作。高校辅导员要秉承正确史观,加强理论武装,利用好学生党员和干部,开展理论宣讲,依托多重载体,创设线上、线下教育平台,深挖教育资源,帮助青年学生坚定理想信念,锤炼政治品格。 相似文献
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“四史”是中华民族历史的精华,蕴含着宝贵的思想政治教育元素。在高职院校开展“四史”教育有利于高职学生传承历史精神、树立唯物史观、提升自我效能感。当下,高职院校在开展“四史”教育活动时还面临着学制短、学生文化基础薄弱等现实难题,通过“四史”教育与课堂教学相统一、与日常事务管理相统一、与社会实践相统一的方式来破解高职院校开展“四史”教育所面临的现实难题,提高“四史”教育的针对性。 相似文献
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学生党支部是高校党的基层组织重要的组成单位,加强高校学生党支部建设,对于加强和改进大学生思想政治教育工作,发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用,具有重要的现实意义.本文从高校学生党支部设置的角度入手,建议通过实施党建导师制发挥纵向设置学生党支部的优势. 相似文献
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朱芳转 《中国科教创新导刊》2011,(1):249-249
新形势下加强大学生思想政治教育,做好学生党员发展工作,高校学生党支部应把加强支部成员自身建设,坚持正常开展组织生活,加强对入党积极分子的教育和培养,发展学生党员坚持标准,对学生党员加强教育和管理,保证和提高党员质量作为工作的重心。 相似文献
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创新高校学生党支部工作的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
学生党支部是高校党的基层组织，是新时期加强和改进高校党的建设的重要环节。文章结合工作实践，从支部建制、党员发展、发挥学生党员主体性作用等三方面来谈如何加强高校学生党支部建设，使其成为开展大学生思想政治教育的坚强堡垒。 相似文献