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孙莹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(12):30-32
“阿哲!”中场反抢、边路突破、下底传中、鱼跃冲顶……阿哲正看得忘乎所以,忽然感到脚背上被人猛踩一通,遭此暗算,阿哲还来不及发作,一只大手就重重地搭在了他的肩上。说时迟那时快,桌肚里一本《足球俱乐部》被数学老师一把夺走,然后阿哲便被请出了教室。阿哲最喜欢上数学课,因为最轻松——有五分之四的时候他会被请出教室,然后正中下怀地让这个球迷恣意驰骋于他脑海中的绿茵场上。下面一节是体育课,阿哲的待遇发生了翻天覆地的变化,可以说是“翻身做主人”。在这所以篮球闻名的区重点学校里,校方是决不会轻易放过任何一个一米八五以上富有… 相似文献
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时间:2002年6月25日19:30球场:韩国汉城上岩体育场 天气:晴/23度观众人数:63961/上座率:100％主裁:梅耶尔(瑞士)第一助理裁判:阿诺特(法国)第二助理裁判:埃姆勒(捷克) 相似文献
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“满族说部”是满族先民讲述的长篇英雄传说，一代一代用口碑传下来，至今已有近千年的历史“满族说部”是吉林省文化厅抢救的非物质文化遗产，已列为国家重点科研项目和国家重点保护工程，并于2005年申报了国家级非物质文化遗产名录。 相似文献
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美国信息技术与课程整合的案例及分析 总被引：6，自引：0，他引：6
本文通过美国密西根州的两个信息技术与课程整合的案例 ,分析其特点 ,从中得出我们可以借鉴的经验 ,对当前的研究性学习课程的启示 相似文献