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1.
高校专业设置的可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
高晶 《湖北函授大学学报》2006,19(4):18-19
当前,处于社会转型时期的我国高等教育正经历着全方位的变革,其中一项重大而复杂的工程就是高校专业设置的改革。如何在高校专业设置改革的同时保持可持续发展已经成为一个新的课题。本文旨在通过中外各高等院校专业设置的一些实例,探讨21世纪高校专业设置的可持续发展的策略。 相似文献
2.
《烟台职业学院学报》2014,(1):39-41
高等职业教育最主要的特点就是工学结合,天津滨海职业学院机电一体化专业经过十几年的辛勤努力,以服务地区经济建设为目标,从行业企业的需求出发[1],通过不断的探索与实践深入开展校企合作,培养适应社会需求的高技能人才,逐渐形成了"校企合作、工学结合,"2+1"订单式"人才培养模式,本文就是基于该专业的改革成效,对该专业人才培养模式的改革措施和实效进行总结与介绍。 相似文献
3.
郭可 《湖北函授大学学报》2012,(7):17-18
《建筑施工技术》是建筑工程技术专业实践性最重要的专业技术课程,是施工员、建造师等职业资格考试的核心内容,而作为该课程的重要组成环节并承担着将理论知识转化为实践经验任务的就是《建筑施工技术实训》课程。本文通过课程曾面临的困扰、课程初步改革效果、课程课程设计思路的形成三个方面,探讨＂工学结合＂的教学模式改革。 相似文献
4.
作者认为:普通高等师范院校思想政治教育专业课程体系的改革,就是要根据师范性(育人性、专业性和实践性)要求来改革课程体系;就是要根据为国家、为社会、为人类培养有用的人必须具备的各种社会素质和自然素质的要求来改革课程体系;就是要根据地方经济文化发展的需要来改革课程体系.高等师范院校思想政治教育专业教学内容的改革,就是要搞好教学大纲和教材两方面的改革. 相似文献
5.
生江鸿 《吉林省教育学院学报》2014,(5):67-67,145
教育部实施专业综合改革试点项目,旨在充分发挥高校的积极性、主动性和创造性,经过几年的改革建设实践,我校石油工程专业在人才培养模式、教学团队、课程教材建设、教学方式与手段、教学管理等综合改革方面取得了一定成果。通过专业综合改革项目的建设实践,促进了专业内涵建设,提升了专业建设水平,彰显了专业办学特色,提高了人才培养质量。本文针对我校石油工程专业综合改革的基本情况、改革思路、改革内容及具体做法做了总结和概括。 相似文献
6.
王涛鹏 《北京宣武红旗业余大学学报》2017,(4)
在我们的日常理解中,各个专业的职业技能比赛都与专业实操课程联系紧密,甚至职业技能比赛的内容,就是对应的实操课程内容,或者是实操课程内容的最终成果展示.但是,通过中国美发美容协会(以下简称中美协)最近5年组织的化妆造型比赛项目可见,基础课程是实操课程的重要根基,逐步新增的比赛内容,也说明了专业基础课程改革的必要性和重要性.本文以中美协组织的化妆造型比赛为例,重点分析人物形象设计专业基础课程改革的具体思路和方法. 相似文献
7.
张秀霞 《长春教育学院学报》2013,(24):170-171
校企深度合作是财经类专业改革与发展的方向,对于培养全方位财经类人才具有积极的推动作用。在此前提下,财经类专业应当充分利用这一资源,加快专业群建设,改革传统课程体系,从而提高财经类专业教学质量、突出专业特色、实现理论与实践一体化。本文对基于校企深度合作的财经类专业群建设与课程体系改革进行研究。 相似文献
8.
9.
坚持以就业为导向,加快职业教育的改革和创新,是2004年全国职业教育工作会议的主要精神,周济部长在会议上第一次明确指出"职业教育就是就业教育"。这是国家对职业教育性质和功能的最新定位。职业教育必须坚持以就业为导向,加快办学思想、办学模式、办学机制的转变,加强职业道德教育,加强职业技能培训。要实现这一新目标和新要求,最核心的内容就是要加快职业院校的课程改革和课程开发,构建以就业为导向的、以能力为立足的课程模块。本文利用国内外的理论和经验探索职业院校的课程改革的方法和途径,并以计算机软件专业为例,尝试课程模式的改革之途。 相似文献
10.
李辉 《长春教育学院学报》2011,27(3):124-125
本文结合高等学校定位与旅游管理专业建设规划,针对人才培养方案的制订与修改、师资队伍建设与提高、课程建设与改革、教学条件建设与改善等,提出注重新专业内涵发展,不断加大专业投入,积极改革创新的高等学校旅游管理专业建设与改革的思路及方法。 相似文献