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本分析证明：钱伯海教授《论深化劳动价值认识的根本关卡》的观点与马克思劳动价值理论是根本对立的。这就是：马克思是活劳动创造价值，钱教授是物化的死劳动创造价值；马克思是活劳动创造必要价值和剩余价值的价值一元论，钱教授是活劳动创造必要价值，物化的死劳动创造剩余价值的价值二元论；马克思劳动价值理论揭示了资本家剥削工人的秘密，钱教授的剩余价值理论掩盖、否定了资本家剥削工人的秘密…… 相似文献
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邓小平同志关于教育的“三个面向”，是邓小平教育理论体系大厦的根基，也是其核心内容。邓小平关于教育的思想观点集中体现在“三个面向”之中，其他所有的思想都是“三个面向”的进一步展开，进一步阐述和发展，或是对如何实施“三个面向”所作的方法、措施上阐述。因此，学习邓小平教育理论得在突出“三个面向”。 相似文献
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各民主党派参政，是以共产党与各民主党派互相承认、互相尊敬、互相信任、互相合作、互相支持为前提的，因此，要提高参政党的参政质量水平，首要的是执政党与参政党都必须正确认识和坚持三大辩证关系：正确认识和坚持共产党与各民主党派之间统一与独立的辩证关系；正确认识和坚持共产党与各民主党派之间的领导与被领导的亲密合作的辩证关系；正确认识和坚持共产党与各民主党派之间的协商与监督的辩证关系。 相似文献
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从池州市出租车市场现状中发现了市场怪异现象；从透析怪异现象中揭示出问题的根源在于市场主体不懂价格理论和价格策略理论；从阐述价格理论和价格策略理论中明确了出租车的价格走向是维持现价前提下、鼓励车主自觉自愿向下调价；从明确出租车价格走向中提出了客运车辆市场有效管理的科学思考。虽然分析解剖的只是某一城市的出租车市场。但对各地出租车市场、各种市场的市场主体进行正确经营与管理都有普遍的启发和借鉴意义。 相似文献
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各民主党派参政,是以共产党与各民主党派互相承认、互相尊敬、互相信任、互相合作、互相支持为前提的,因此,要提高参政党的参政质量水平,首要的是执政党与参政党都必须正确认识和坚持三大辩证关系:正确认识和坚持共产党与各民主党派之间统一与独立的辩证关系;正确认识和坚持共产党与各民主党派之间的领导与被领导的亲密合作的辩证关系;正确认识和坚持共产党与各民主党派之间的协商与监督的辩证关系. 相似文献
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本文分析证明:钱伯海教授<论深化劳动价值认识的根本关卡>的观点与马克思劳动价值理论是根本对立的.这就是:马克思是活劳动创造价值,钱教授是物化的死劳动创造价值;马克思是活劳动创造必要价值和剩余价值的价值一元论,钱教授是活劳动创造必要价值,物化的死劳动创造剩余价值的价值二元论;马克思劳动价值理论揭示了资本家剥削工人的秘密,钱教授的剩余价值理论掩盖、否定了资本家剥削工人的秘密…… 相似文献
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“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，是邓小平１９８３年１０月１日为北京景山学校的题词。题词的科学涵义是要求我国社会主义教育事业，要按照为实现社会主义现代化战略目标，为迎接世界新技术革命等挑战，为我们国家的未来发展服务、培养合格人才。“教育要面向现代化”，其含义就是教育要以经济建设为中心，面向我国社会主义现代化培养各种类型的质高量多的合格人才，提高我国公民的科学、文化和思想道德素质；就是要造就数以亿计的工业、农业、商业等各行各业有文化、懂技术、业务熟练的劳动者；就是要造就数以千万计的具有现代… 相似文献
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出租车营运市场价格的刚性管理不能反映市场的即时需求,在一定中位指导价格下的弹性价格管理制度是一种可行的选择。这种价格管理体制能够有效地即时地调节市场需求,并理顺和其公共交通工具的价格关系,做合理定位和谐发展。这种管理则也同样要求政府管理部门综合考虑各种影响因素,科学制定中位指导价格。 相似文献
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邓小平关于“三个有利于”的确切含义有四个，核心是生产力标准和政治标准。即改革开放要有利于生产力的发展又要有利于社会主义社会。为此，在改革开放的局部上就不要问姓“资”姓“社”，相反还要多利用资本主义，但在总体上一定要问姓“资”“姓”“社”。“三个有利于”决不允许在总体上不问姓“资”“姓”“社”，这不符合“三个有利于”本意和邓小平一贯思想。 相似文献
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邓小平关于"三个有利于"的确切含义有四个,核心是生产力标准和政治标准.即改革开放要有利于生产力的发展又要有利于社会主义社会.为此,在改革开放的局部上就不要问姓"资"姓"社",相反还要多利用资本主义,但在总体上一定要问姓"资"姓"社"."三个有利于"决不允许在总体上不问姓"资"姓"社",这不符合"三个有利于"本意和邓小平一贯思想. 相似文献