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1.
周兆欣 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2003,2(2):67-69
研究认为全民健身计划的实施推动高校体育向终身体育教育、培养目标社会化、激学内容生活化、教学手段多样化发展，同时，高校体育发展反作用于全民健身运动，丰富了全民健身运动的内容。 相似文献
2.
高校体育是实施全民健身计划的关键,本文分析了全民健身计划和高校体育教学的关系,认为应深化高校体育教学改革的内容,从而加快高校体育工作与全民健身运动的接轨,推动全民健身运动的蓬勃发展。 相似文献
3.
周兆欣 《石家庄铁路职业技术学院学报》2003,2(2):67-69
研究认为全民健身计划的实施推动高校体育向终身体育教育、培养目标社会化、教学内容生活化、教学手段多样化发展,同时,高校体育发展反作用于全民健身运动,丰富了全民健身运动的内容. 相似文献
4.
全民健身运动与互联网络 总被引：2，自引：0，他引：2
信息技术为全民健身运动带来了新的途径，并促进体育运动事业的发展，网络以其优越的开放性、交互性、协作性和自主性，成为体育信息传播的趋势和方向，它推动着全民健身运动的发展，是实施全民健身运动必不可少的因素之一。全民健身运动伴随着网络的发展而得到普及。 相似文献
5.
论社会体育指导员的培养与高师体育专业改革 总被引：2，自引：0，他引：2
张启明 《福建师大福清分校学报》2002,(2):83-86
随着全民健身运动的发展，社会对体育指导员的需求越来越大，急需拓展其培养途径，提出高师体育专业应配合全民健身计划的实施，改革单一的人才培养模式，参预培养体育指导员工作，以适应全民健身运动发展的需要。 相似文献
6.
本文论述了高师体育在推动青少年实施“全民健身”计划中所具有的特殊地位和作用，研究探讨了深化高师体育改革推动全民健身运动发展的基本思路及实施途径。 相似文献
7.
高校体育对推动全民健身运动的开展起着举足轻重的作用。文章运用文献资料法分析了当前我国全民健身中存在的问题，从全民健身的视角探讨了高校体育的发展战略。 相似文献
8.
浅析民族传统体育在全民健身中的地位与作用 总被引：1，自引：0，他引：1
郁俊 《南通职业大学学报》1997,(4)
本文通过对市民参加社区非消费健身锻炼的项目和效果的社会调查,并根据调查结果,分析民族传统体育在全民健身运动中所具有的特征和优越性,证明了民族传统体育项目是开展全民健身运动的基础项目,不但在全民健身运动中具有非常重要的地位,而且使民族传统体育成为全民健身运动的主体和发展方向,这对推动全民健身运动的发展起着重要的作用。同时,建议在高等学校中也要大力推广、普及民族传统体育项目,使大学生走向社会后能够在全民健身运动中成为积极分子和骨干,以便推动全民健身运动更加蓬勃地发展。 相似文献
9.
陈立波 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(10):100-101
全民健身运动是现阶段我国社会体育发展的主流形式,而致力于实现与社会体育融合性发展的高校体育教学,必须对其教学的内容体系进行全面的创新与改革,使之能够适应全民健身运动发展的需求.因此,本文对全民健身运动视角下的高校体育教学内容体系的创新意义与规划途径,进行阐述与分析,旨在于为推进高校体育教学与全民健身运动的适应性发展,提供必要的借鉴与参考. 相似文献
10.
全民健身计划的实施推动了高校休闲体育的发展,同时,高校休闲体育的众多项目大大地丰富了全民健身运动的内容.近几年在高校风行的休闲体育热潮,源于大学生的健身愉悦需求,得益于全民运动的蓬勃发展.因此,借实施全民健身计划的东风,大力促进高校休闲体育的发展是非常必要的. 相似文献
11.
我国三人制篮球运动的开展状况及对策研究 总被引：6，自引：0，他引：6
三人制篮球运动是传统篮球运动的一种延伸,是集休闲娱乐和健身竞赛于一体的体育活动。研究三人制篮球运动的发展,意在为三人制篮球运动的健康发展和更好地为全民健身计划服务提供简便易行的途径和理论依据。 相似文献
12.
将壮族传统体育“花炮”引入桂西高校体育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
壮族＂花炮＂是一项具有浓郁民族特色的传统体育活动,深受壮族同胞的喜爱。结合桂西的地理环境、民族文化资源以及桂西高校体育教学设施滞后、体育课程单一的特点,将壮族传统体育＂花炮＂引入桂西的高校,作为校本课程开发,丰富体育教学内容,不仅符合国家＂让民族传统体育进入学校＂之精神,也对传承少数民族传统体育文化具有积极的意义。 相似文献
13.
通过浅析素质教育对高师校园体育文化的要求和大学体育新课程的目标、课程评价及其对大学生的基本要求，结合校园体育文化的作用，强调以人为本，转变高师体育教育观念，创设高师校园体育文化氛围，培养学生终身体育意识；发展高师校园体育行为文化和物质文化，推动全民健身计划的实施． 相似文献
14.
Kara K. Palmer Abigail L. Matsuyama Leah E. Robinson 《Early Childhood Education Journal》2017,45(2):201-206
Preschool-aged children are not meeting national physical activity recommendations. This study compares preschoolers’ physical activity engagement during two different physical activity opportunities: outdoor free play or a structured movement session. Eighty-seven children served as participants: 40 children participated in outdoor free play and another 47 children participated in a planned movement session. Children in the movement program replaced their outdoor free play with a structured movement session on 2 days each week. All movement opportunities were 30-min in duration. Physical activity was objectively measured using accelerometers. Results show that, compared to children on the playground, children in the movement program engaged in less sedentary behaviors and more light, moderate, vigorous and moderate to vigorous physical activity. In total, children in the movement program engaged in 15.5 min of healthier physical activity behaviors as compared with children in the outdoor free play. Structured movement time appears to afford children an opportunity to engage in more physical activity than outdoor time alone. Findings support that preschool centers should provide children with a daily structured movement time that includes formalized instruction in addition to regularly scheduled outdoor free play. 相似文献
15.
体质问题是一个综合性的社会问题。增进学生健康,增强学生体质始终是学校体育的主要教育目标。本文对导致我国大学生体质下滑的因素进行剖析,提出高校体育课程改革的必要性及干预措施,为深化高校体育课程教学改革,进一步改善大学生体质现状提供参考依据。 相似文献
16.
在以奥林匹克运动为主要内容的体育全球化冲击下，民族传统体育如何发展是我们面临的一个重大问题．文章通过对民族传统体育和奥林匹克运动的比较分析，结合我国民族传统体育的现状，提出求同存异，相互促进，从而能更好的发展我国民族传统体育，推进体育社会化的进程． 相似文献
17.
本文分析了民族传统体育包含的德育、智育、美育和劳动教育的教育价值,从学校培养目标、培养制度、课程编制、教学过程、实施评价五个方面对中小学民族传统体育课程实施系统进行了研究。最后,以黔南地区为例,对民族传统体育在中小学的实施进行了个案研究。 相似文献
18.
《体育与健康课程标准》以“三维”健康水平的提高为目标,这一目标是通过5大学习领域来实现的.5大领域涵盖多种学科的知识,对体育教师的素质结构提出了新的要求. 相似文献
19.
日本的"大学结构改革":进展、背景及意义 总被引：2，自引：0，他引：2
日本政府当前正在大力推行以国立大学为龙头的高等教育改革,包括三大举措：（1）国立大学的重组合并;（2）国立大学的法人化;（3）21世纪COE（世界一流水平的教育和研究中心）计划。这些改革将对日本高等教育乃至整个社会产生划时代的深远影响。 相似文献
20.
对我国社区体育的活动成员的年龄分布情况、活动项目分布情况、社区体育发展面临的困难以及当前我国社区体育发展的几种模式进行了分析和探讨，指出在今后相当长的一段时间里建设适合我国国情和具有中国特色的学区体育发展模式可以发挥资源优势，保证社区体育健康、有序、协调的发展。 相似文献