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陈文庆 《科学．经济．社会》2000,18(1):30-34
《手稿》直接地说是马克思对政治经济学和历史的批判研究的结果。马克思吸收了黑格尔关于劳动是人的本质的合理思想，把经济学的劳动范畴与劳动主体即人结合起来，得出了“人类的特性愉愉就是自由的自觉的活动”的结论，并且，按照费尔巴哈“从感性出发确定东西”的原则，将这种“自由的自觉的活动”置于感性的基础之上，劳动的主体是现实的感性人，劳动本身是客观的物质活动，而不是黑格尔所说的“自我意识设定物”。这样，在人的本质问题上，马克思形成了对黑格尔和费尔巴哈的双向超越。相对于这种理想化的自由自觉的活动，马克思认为资本主义下的雇佣劳动就是一种异化劳动，异化劳动是私有制及私有制社会“各种矛盾”的根源，是人性丧失的根源，要达到人性的复归，就要消除异化，毁弃私有财产，达到“共产主义”。 相似文献
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2008年4月,刘某认识了以盗窃电动车为业的王某,并从王某手中以300元的价格购买了一辆电动车。几天后,刘某认为该车太旧太小,于是将车转卖,又找到王某,要求王某给他搞一辆八成新的某型号的电动车。王某答应“搞”车,要刘某等他电话。在刘某的多次催促下,王某终于按刘某的要求将车盗到手,刘某付给了王某600元。不久,王某在盗窃时被抓, 相似文献
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婴幼儿是一个非常特殊的群体,我们常说他们是一张白纸,可以给他们描绘任何美好的图画。他们的内心尤如一个深不可测的大海,可以吸纳任何他们感兴趣的信息,而这些信息对他们而言无所谓好与坏,只要他们愿意去感知。也正因为他们对世界如此好奇,任何信息对他来说都是美妙的。 相似文献
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大人应该向孩子们学习，特别是搞发明创造的人，更应该向孩子们学习。为什么？笔者认为有以下一些理由：从孩子们的特点看，首先是好奇心强。好奇心是一个人的兴趣爱好乃至志趣特长的基石，是任何一个成功者，特别是搞发明创造的人，必须具有的基本品质。爱迪生为什么要孵小鸡，是因为他看见母鸡孵小鸡好奇而做的试验。爱迪生从小就具有的好奇心，为他后来成为发明家打下了坚实的基础。其次是求知欲旺。好动好问是孩子的天性，是资质聪颖的一种表现。在孩子的眼里，世间万事万物都是未知数，正因为他们什么也不懂，又什么都想知道，而且幼稚… 相似文献
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《大科技．科学之谜》2016,(8)
正面对一幅画时,艺术家们常常从色彩和线条的角度去欣赏,然而还有一群人会好奇画面上的人物,他们是干什么的?他们又有什么故事呢?为什么每个作家的风格差距那么大?这些看似很难解答的问题,今天的医生也许可以揭晓答案。由于西方许多古典画家有着扎实的解剖学基本功,他们刻画的人物比照相机拍的还精准。面对这些有现场感的油画人物,今天的医生们也可以大显身手——给油画上的人物看病。这项新技能可以称得上是医学界考古,它将不仅使得历史上隐藏的疾病逐渐被人们了解,而 相似文献
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美国一直宣称伊朗核项目的目的是制造核武器,但伊朗却声称其核项目完全是为了和平利用核能,是为了建造核电站。那么,武器核查员如何才能判断出事实真相呢？他们的方法是分析伊朗的铀供应以及对铀进行处理的过程。 相似文献
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耿海军 《大科技．科学之谜》2001,(1):36-38
几名黑客就可以改写战争
海湾战争前夕,一批荷兰的黑客曾与伊拉克总统萨达姆接触,说他们可以把美军的作战系统搞乱,从而帮助伊拉克取得胜利,条件是给他们100万美元.也许是萨达姆缺乏电脑知识,还没有认识到黑客的厉害,也许心痛这100万美元,也许还有其他原因,总之,这批荷兰的黑客失去了参加海湾战争的机会,否则,也许海湾战争的历史将会被改写.
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科技成果虽然可以转化为生产力，转化为市场需求，但它本身并不直接是产品，多数也不直接进入市场．市场胡检验往往比较间接，需要时间。在当前科技资源主要掌握在政府手中，科技经费绝大部分来自政府的情况下，这样的领域容易滋长与“权力寻租”相联系的腐败现象。[第一段] 相似文献
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音乐教育是一种艺术创造活动,是一种艺术实践活动。音乐是通过有组织的音响,创造出特殊的艺术形象,以表达人们思想感情的一种艺术形式。音乐教育既是整个基础教育的不可缺少的一部分,也是培养儿童创新能力的重要渠道。音乐教育可以给儿童提供更为自由、广阔的想象空间,培养学前儿童创新意识、创新意志质量,帮助学前儿童掌握创新的思维方式和基本方法,为他们后期的创新实践奠定底蕴和基础。 相似文献