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1.
张朝昌 《中学语文(读写新空间)》2008,(3):29-30
蒙太奇（Montage）原本是建筑学术语,意为装配、安装。在现代电影中,蒙太奇指镜头与镜头、场景与场景的衔接组合。我国著名电影剧作家夏衍认为,所谓“蒙太奇”就是依照情节的发展、观众注意力和关心的程序．把一个个镜头合乎逻辑地、有节奏地连接起来,使观众得到一个明确、生动的印象或感觉,从而使他们正确地了解一件事情发展的一种技巧。在文章中,则指的是句法与章法的镜头组接。 相似文献
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张朝昌 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(2)
电影中的蒙太奇,是指镜头与镜头、场景与场景的衔接组合,使之前后连贯,首尾呼应,它是电影特有的表现手法。将它借用到语文写作中就是用一个个与中心有关的画面或故事,有目的地按某种方式 相似文献
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蒙太奇是法语montage的译音,原是建筑学上的名词,意为安装、组合。在现代电影中,蒙太奇指镜头与镜头、场景与场景的衔接组合。夏衍认为蒙太奇实际上就等于文章中的句法和章法,就是用镜头组成章节,一段一段连接起来。他说:“几个镜头连接在一起等于文章里的一句或者几句,这一个或几个镜头连接起来的片段和那一片段连接起来,就等于文章里的一段话或者一小节了。”可见蒙太奇这种艺术表现手法与语文教学的艺术的确有其相通之处。一、蒙太奇与语文阅读教学的实际链接现代阅读教学再不是由教师把文本肢解、润色后硬塞给学生了,而应思考文本阅读与… 相似文献
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蒙太奇(montage)原是“剪接”的意思,后来逐渐发展成为一套较为完整的电影剪辑理论.简要地说,蒙太奇手法就是导演根据影片所要表达的内容,运用不同镜头的组成技巧,烘托某种紧张气氛或表达某种隐喻的内容,实现电影场景的自然过渡. 相似文献
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《南昌教育学院学报》2014,(2):26-28
一部动画影片的全部画面镜头制作完成后,要利用蒙太奇的手法按照原定创作构思将各个场景有机地组接起来,方法包括叙事和修辞,前者主要将镜头按照故事发展逻辑和时间顺序组接起来,后者则启发观众能够看懂画面外在的含义。因此,研究语句之间叙事及修辞蒙太奇手法的运用,也是电影语言发展的一个重要趋势。 相似文献
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蒙太奇者,在电影中,乃是镜头与镜头,场面与场面剪辑、组合之意,是电影的重要表现手段之一。一部电影由许多不同的镜头组成,在电影创作中,需要将全片所要表现的内容分许多不同的镜头(画面),分别拍 相似文献
7.
祁山 《学生之友(小学版)》2006,(5)
蒙太奇：电影是由一个一个的镜头组合起来的。如果将一系列在不同地点、不同距离和角度,以不同方法拍摄的镜头排列组合起来,就会产生各个镜头单独存在时所不具有的含义。例如把工人群众进厂门的镜头,与被驱赶的羊群的镜头组接在一起；把春天冰河融化的镜头, 与工人示威游行的镜头组接在一起,就使原来的镜头表现出新含义。人们把这样的电影制作手法叫做蒙太奇。 相似文献
8.
所谓电影手法,通常指镜头和蒙太奇.一个镜头,即摄影机从开机到停机这一段时间所摄下的胶卷.它按景物的不同可分为远景镜头、特写镜头,按拍摄角度的不同可分为俯镜头、仰镜头;按运动方式不同可分为推镜头、摇镜头.而把不同景别角度、地点的镜头剪辑的方法,即电影结构,叫做"蒙太奇". 相似文献
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所谓电影手法，通常指镜头和蒙太奇。一个镜头，即摄影机从开机到停机这一段时间所摄下的胶卷。它按景物的不同可分为远景镜头、特写镜头，按拍摄角度的不同可分为俯镜头、仰镜头；按运动方式不同可分为推镜头、摇镜头。而把不同景别角度、地点的镜头剪辑的方法，即电影结构，叫做“蒙太奇”。 相似文献
10.
《课堂内外(高中版)》2008,(Z1)
结构范本之二:蒙太奇结构蒙太奇结构,就是把两个或者多个元素合成一个具有全新内容的方法。电影中蒙太奇指的是镜头的分切与组合,或者是剪辑。下面是一个典型 相似文献
11.
赵春香 《聊城师范学院学报》2009,(2):238-239
中国古典诗词的创作与电影蒙太奇手法有很多相似或相通之处,蒙太奇用镜头构建电影,中国古典诗词用意象构建诗歌。蒙太奇方式应用于中国古典诗词之中,具有十分重要的美学价值。在新时期,我们对古典诗词中的蒙太奇手法的体现进行研究,有利于对古典诗词的创作规律和关学价值进行深入的分析和把握。 相似文献
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在影视文化极为普及的今天 ,“蒙太奇”一词 ,早已为中学生耳熟能详。或许有人会问 :“蒙太奇是电影的手法 ,它跟作文有什么关系 ?”这话问到了点子上 ,也说明发问者对蒙太奇并不十分了解 ,或许 ,他在自己的作文中运用了类似于影视艺术的蒙太奇手法而并不自知。这就有必要聊一聊有关蒙太奇的话题。蒙太奇一词是法文montage的音译 ,原意为建筑学上的“构成、装配” ,后被借用到电影中来。作为一个专门的电影术语 ,尽管理论家们对蒙太奇的理解和分类并不完全一致 ,但是谁都不否认 ,蒙太奇最核心的东西是镜头 (摄影机从开拍到停拍为一个镜头 )… 相似文献
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中国古典诗歌不仅有着极强的画面感,同时也有一定的情节内容,犹如一部内蕴丰富的电影.蒙太奇用镜头构建电影,也用意象构建诗歌.本文以蒙太奇为中心,以意象为切入点,对诗歌蒙太奇进行分析和研究. 相似文献
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李光烈 《语文世界(高中版)》2000,(10)
【概念界定】 “镜头组合作文法”是文章谋篇技巧之一,又可称为“电影分镜头式结构法”。因借用电影蒙太奇手法而得名。“蒙太奇”原指建筑上的结构和装配,运用到电影制作上,有剪辑、组合之意。运用这种方法写作,可以把发生在不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头（画面）按一定顺序（时间）顺序、空间方位顺序、逻辑顺序、感情发展顺序等）有机地、艺术地连接起来,以显示人物性格的形成、发展,故事情节的连贯。推进,产生对比、递进、衬托、悬念等不同的艺术效果。运用这种方法,可以突破时空局限,灵活自由,变而不乱,且节奏明… 相似文献
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蒙太奇作为一种镜头的组接 ,在电影中得到了广泛应用。然而在诗歌领域 ,也同样存在着蒙太奇的应用规则、表达形式和组接方法。它们构成了一道独特的风景线 相似文献
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一、蒙太奇释义 蒙太奇原是法国建筑学术语,意思是将各种个别的材料,根据一个总的计划,分别加以处理而把它们安装在一起,使之产生比每一个体作用的总和更大的作用。后来,蒙太奇被借用为电影艺术的术语,意指“所有镜头组接的技巧”。半个世纪以来,蒙太奇手段在电影艺术中得到广泛的应用,蒙太奇理论也得到长足的发展。 相似文献
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