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1.
如何看待社会弱势群体的问题,是一个涉及能否真正实现社会公平、公正,促进社会进步的重大问题。弱势群体的存在是一种普遍的社会现象。在我国,部分弱势群体是社会转型期的伴生物。重视和关系弱势群体的发展是构建和谐社会的关键,我们对弱势群体不应采取漠视和歧视态度,应当对他们进行广泛的社会支持。 相似文献
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在当今社会,我国有相当多的弱势群体,他们的存在给我国的发展造成了很大阻碍,所以社会要为弱势群体提供更多的支持和保护,非政府组织在扶助弱势群体中有着不可或缺的作用。 相似文献
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发展弱势群体体育是实现"以人为本"社会价值取向的需要,是维护社会稳定有序发展和促进人的全面发展的需要,是促进人与自然和谐发展的需要.为了加强弱势群体体育以促进和谐社会建设,应建立完善的社会保障体系,加大对弱势群体的体育政策支持力度,大力发展社区体育. 相似文献
4.
弱势群体的就业问题是一个综合性的社会问题,只有通过政府和社会力量的支持,给予他们更加优惠的政策,创造更多的就业岗位,增加就业机会,同时通过培训等措施提升他们的就业能力,创新就业观念,给予他们方方面面的支持,才能真正引导和帮助他们逐渐走出就业弱势的困境. 相似文献
5.
论对教育弱势群体社会支持的原则与途径 总被引：1，自引：0，他引：1
教育弱势群体由于可利用社会性资源的相对匮乏,具有较低的心理承受能力,从而影响其获得入学和均等发展的机会。我国教育事业发展极不平衡,教育弱势群体不仅存在,而且数量和规模都相当大。通过对教育弱势群体的分类,可以更清楚地认识我国教育弱势群体的状况,从而建立起以政府支持为主的社会支持网络来保障他们有均等的受教育机会,保证教育公平的实现。 相似文献
6.
黄尧 《广西教育学院学报》2009,(4):146-149
残疾人属于社会中弱势群体,学龄前残疾儿童更是弱势群体中的弱势群体,社珑会对他们的发展应予以特别的帮助.本文对广西残疾儿童学前教育发展现状有了基本的描述,分析其成因,建议政府、学校、社会共同努力,大力推进学龄前残疾儿童的教育事业,更好地促进社会的和谐发展. 相似文献
7.
作为社会弱势群体的老年人口,社会对其进行教育支持是很有必要的.对老年人口进行教育支持既是社会发展的应有之义,又是家庭和老年人自身发展的内在要求. 相似文献
8.
社区服刑人员的精神支持网络探析 总被引：2，自引：0，他引：2
姬莉平 《山西师大学报(社会科学版)》2008,35(2):116-119
精神压力以及心理疾病是社区服刑人员回归社会后较为常见的问题,许多人由于不能及时得到舒缓而严重影响生活和工作.但是,人们对心理及精神问题的重视程度远远没有对物质贫困问题的重视程度高,社区服刑人员作为一个特殊的弱势群体,他们在现实生活中的精神支持状况应该受到社会的更多关注.从社会支持网络分析的视角研究发现,朋友是社区服刑人员主要的精神支持来源,信任支持明显缺失是社区服刑人员精神支持网络的主要特征. 相似文献
9.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(7)
目前,贫困大学生作为重要的社会弱势群体,存在严重的心理健康问题.如何帮助贫困大学生走出心理健康困境,将他们培养成德才兼备、身心健康的社会主义建设者,是一个十分重要的课题.本文通过简述社会支持的概念,分析了贫困大学生的心理健康影响因素,并进一步分析了社会支持对其心理健康的影响作用和效果. 相似文献
10.
论现阶段我国社会弱势群体 总被引：13，自引：0，他引：13
尹志刚 《北京教育学院学报》2002,16(3):1-9
关注社会弱势群体是贯彻"三个代表"要求中的应有之义;科学界定弱势群体、分析弱势因素及人员构成、划分弱势类型是保护弱势群体的基本前提;政府应着力加大对弱势群体社会保障与社会支持的力度. 相似文献
11.
郴州弱势群体可分为生理性弱势群体、社会性弱势群体、自然性弱势群体三部分,属于社会脆弱群体,生活在贫困线下,是社会救助的重点对象。要通过完善社会保障政策、健全社会保障体系和发展社会扶持事业相结合的方式,维护和保障他们的合法权益,促进人的全面发展。 相似文献
12.
作为校园弱势群体的贫困大学生,面对社会压力,他们往往采取消极的心理防御,从而出现了自卑、焦虑、敏感和偏执等心理问题.通过建立主、客观两个维度的社会支持体系,可以对贫困生的心理形成有效的干预,帮助他们建立成熟的心理防御机制. 相似文献
13.
高校贫困生目前已成为有着一定数量和规模的社会群体。这个群体中有相当一部分学生具有明显的弱势群体特征。通过对高校贫困生弱势群体特征的考量,＂能力贫困＂是他们之所以归属弱势群体的内源性因素。他们不仅需要经济上的资助而且需要精神层面的扶助。其实现路径为：优化社会扶助体系结构,完善有偿支持保障;拓展社会扶助渠道,加大精神关怀力度;理性运用社会扶助,主动拓展能力素质。 相似文献
14.
王桂芬 《南昌教育学院学报》2013,(1):5-6
中国目前已经发展了多种社会支持模式,至今仍处于探索和尝试阶段,存在着社会工作专业化程度不足、农村社会支持网的不发达、各地各项制度和行动资源整合不足等缺陷。在针对弱势群体的社会支持政策选择上,注重社会支持的专业化,构建城乡一体的社会支持网,从制度设计层面上促进和保证弱势群体社会支持事业持续稳定发展。 相似文献
15.
浅谈当前社会"弱势群体"的思想状况及其教育 总被引：1，自引：0，他引：1
罗燕冰 《四川教育学院学报》2003,19(Z2):105-107
改革中的"弱势群体",是指在社会改革中其经济收入、社会地位、权益维护、竞争能力等方面均处于劣势的人群共同体.随着改革的进一步深化,"弱势群体"日益受到全社会的关注,已成为我国一个独特而带有普遍性的问题."弱势群体"的具体客观情况,决定了目前他们的思想状况具有许多新的变化和新的特点.因此,当前全社会都应重视对"弱势群体"的思想政治教育,才有利于社会的稳定和发展. 相似文献
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17.
许烨莉 《商丘师范学院学报》2014,(7):34-35
弱势群体是我国社会转型期的特殊产物,能否解决好他们的政治参与问题,将关系到社会稳定、小康社会的全面建成、社会主义政治现代化的实现、民主政治的发展。分析我国现阶段弱势群体政治参与的现状和影响他们政治参与的因素,探讨扩大弱势群体政治参与的对策具有重要的现实意义。 相似文献
18.
弱势群体不仅存在于社会领域,也同样广泛地存在于教育领域中。教育领域中的弱势群体是指那些难以适应正常的教育情景,有着特殊教育需要的学习者的群体。教育技术从理论及技术两方面为弱势群体的教育提供支持,增强有特殊教育需要学生的沟通、肌能协调、学习等方面的能力,提高他们的适应技能,以更好地融入社会生活。 相似文献
19.
黄帝荣 《湖南师范大学社会科学学报》2010,39(4)
农村弱势群体实质上是环境弱势群体,表现为经济环境、生态环境和社会环境弱势等.环境劣势使农民处于非常不利的地位,制约了农民在政治、经济、文化教育等方面的发展.扶助农村弱势群体在于改善他们的生存环境,要从统筹城乡发展着眼,制定保护农民的法律和政策,加强对农村环境污染治理,建立农民利益诉求与维权的机构和机制,发展农村公共文化服务等. 相似文献
20.
陈康康 《中小学心理健康教育》2009,(11)
改革开放三十年以来,随着制度空间的解冻,在中国城市形成了一类独特的弱势群体--进城农民工子女.他们的教育与心理成了教育学界、心理学界关注的焦点,为他们提供一个良好的学习和生活环境也成了全社会的责任和义务.文章通过探讨社会支持系统中的政府支持、群体支持、个体支持几方面对进城农民工子女学业自我效能感的影响,得出了相关政策性建议. 相似文献