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<正>《左传》中有这样一句话:"太上立德,其次立功,其次立言。"立德就是做人,立功就是做事,立言就是做学问。我们作为教师是教书育人的,做人是最基本的要求。因此,从教28年来,我常扪心自问:自己是如何做人、做教师和做学问的?1做人我一直认为,要做一个好老师,首先应做一个好人,就是要做一个诚实、正直、谦虚、本分的人;就是要 相似文献
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大人总会这么教导孩子:要做诚实的好孩子,不能撒谎。撒谎是与诚实相对的一种不好的品德。对它做一个文字上的解释,可以这么说:撒谎是指人故意将自己认为是真实的事情说成不真实的,让听者受骗,把"不存在的事"当成"存在的事";或者把真实存在的事,故意说成是不存在的。目的是让别人受骗,是一种品德不端的表现。 相似文献
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严付桃 《新课程导学(上)》2012,(28)
我国的著名教育家陶行知先生说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人.""真人"也体现为要做一名诚实守信的人.如今大部分小学生都是独生子女,在家里娇生惯养,进入小学后融入到一个集体中,就会体现出各种问题. 相似文献
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一、教材分析本组教材的主题是"以诚待人",《中彩那天》、《万年牢》、《尊严》、《将心比心》四篇课文从不同角度赞美了诸多道德观念,如诚实、守信的道德规范;要用劳动去维护个人的尊严;无论做什么事都要讲究认真、实在;遇到事情要将 相似文献
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诚信是中华民族的传统美德之一。诚信对于建设人类社会文明极为重要。"诚信"是人的内心状态,"诚"即诚恳、诚实,不弄虚作假,"信"是讲信用、信任,不欺诈坑弱,做到诚恳待人,以信用取信于人,对他人讲信任。一、对小学生开展诚信教育迫在眉睫首先,家庭、社会环境与学校诚信教育脱节,造成诚信问题。学校教育学生要讲诚信,学生也按诚信誓言中的内容做了,但换来的可能是家长日常生活 相似文献
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同学们,什么是诚实?简单说,诚实就是:说你想说,做你想做;就是言行一致,心口如一. 今天我们在这里谈诚实,是因为诚实是做人最起码的品德,是因为诚实正被许多人淡忘、丢弃,是因为各种不诚实的因子,正影响着我们同学的一言一行. 相似文献
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一、教学目的:使学生懂得,诚实是一个人的好品质。教育学生从小要做诚实的孩子。二、教学重点:理解、学习诚实的品质。三、教学难点:理解诚实的孩子不隐瞒自己或别人的错误。 相似文献
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未成年人诚信教育内容中,培养诚恳真挚爱党爱国的思想感情是根本;培养诚实做人、诚恳做事、诚意待人的思想品质是关键;树立坚定正确的信仰、信念、信心是灵魂;树立遵守诺言,信用至上的道德品质是重点.因此未成年人诚信教育要紧紧抓住"诚挚、诚实、诚恳、诚意"和"信仰、信念、信心、信用"等内容来展开. 相似文献
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"不说谎"是人生幸福的基本保障,一个假话连篇的人实质上不是一个幸福的人。父母虽然很多时候理智上强调诚实的重要性,但当具体到某一件事情时,情绪会战胜理智,于是出现不满愤怒、责备,表现出更在乎事情本身而不是孩子诚实的品质。作者结合某学生说谎的案例,告诉家长一定要以身作则,不要给孩子过多的"压力",让孩子做真人,说真话。 相似文献
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公刘,作为"归来"的诗人,以其独特的个性唱出了掷地有声的呼喊。诗人将自己跌宕的人生经历与独特的情感体验倾注到诗歌意象中,以中国文人的良知,吟唱着对祖国与人民的挚爱之情。他认为做诗要诚实,坚持现实主义的创作风格;同时做人也要真诚,甘于奉献与牺牲。 相似文献
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教师不仅教给学生知识,更重要的是教会学生做人,尤其是做一个诚实守信的人。对学生的缺点和错误决不姑息。对那些有思想包袱和心理障碍的孩子,用你的爱去熔化学生心头的冰。对于品质有问题的学生,我们更要从诚实守信教起。教给学生知识,可能会受用一时;但教会学生诚实守信,却会受益终生。 相似文献
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汉语文章的写作,对语言(文字)表达的要求是:"达"(通达顺畅)、"简"(简明精炼)、"文"(雅致、有文采)。通达、简练、有文采——这种对作文的要求,古已有之,从来如此。叶圣陶说过:"汉语文章的写作,对思想(心志)表达的要求是要诚实、写出自己的话。"用"汉语"作文和用其他"拼音文字"作文是很不同的。除了"媒介"的不同之外,作文本身也有其内在的客观规律。做任何事情只有符合其内在"规律"了,才有获得成功的可能。 相似文献
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解词"是语文教师常用的教学"技巧",假如不去"解词",不去分段,不总结"中。C思想",那么,许多语文老师便不知如何是好了。"诚",真诚的"诚";"实",实在的"实"。反复几遍,学生识记下来,便完事大吉。语文教师,常常"解"学生早已烂熟于。！的词;语文教师,"解"过的词反而愈让人不明白;小学四年级学生,其实对"诚实"的字面意思的理解不难,难在体悟生活中如何做一个诚实的人,诚实对于人生的意义。这位胡老师没停留在"不厌其烦的旁征博引,反反复复的阐释"水平上。假如只会那样做,只能算是一个辛苦、负责但又有些平庸的老师。他的高明… 相似文献