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1.
培养高素质创新型人才是当前我国高等学校的重要任务。随着我国高等教育进入大众化阶段,很多大学生存在着学习目标不明、学习方法不当、学习能力不足、创新意识不强等问题,制约着高素质创新型人才的培养。发挥学习指导体系的作用,创建学习指导新载体,组建学习指导教师团队,积极开展大学生科技创新活动,对于促进高校高素质创新型人才的培养具有积极促进作用。 相似文献
2.
杨琦 《中国科教创新导刊》2008,(28)
建设创新型国家需要大批创新型人才,高等教育担负着为国家培养高素质创新型人才的重要责任。建立创新型人才学习力模型,旨在从创新型人才培养的源头着手,期望在更新学习观念,探索创新人才培养模式方面有所建树。 相似文献
3.
金晖 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(4):27-27
一个民族只有创新才能发展。教育承载着培养创新型人才的历史使命，教师肩负着培养创新型人才的重要职责。语文教学培养学生创新精神应以作文教学为突破口，开展丰富多彩的课外活动，在教法、学法上多指导，从而使学生变被动学习为主动学习。 相似文献
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薛颖 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(3):266-268
我国的高等教育正实现着从精英教育到大众化教育的转变,当今国际社会的发展突飞猛进,没有创新能力的民族将无法面对未来的冲击.21世纪大学教育的任务,是要培养适应这种未来世界的公民,它本身既是民族的,又是面向世界的.这就必须培养创新型的人才以适应社会的发展与需求,所以创新型人才培养在我国具有战略性的重要地位.如何培养出更适合社会需求的高素质和高能力的创新人才当然也成了焦点问题,以教育技术专业创新人才培养为例,运用行动研究法指导教师在实践中进行教学方式的改革和创新,总结出教育技术专业创新型人才培养的经验与建议对人才培养具有一定的借鉴意义. 相似文献
5.
我国艺术设计教育的发展与课程体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
建设创新型国家背景下对艺术设计人才要求的关键是人才的创新意识、创新能力与文化素质的全面提高。我国的艺术设计教育应加快改革步伐,以培养高素质的创新型人才为目标,改变传统的艺术设计教育观念,为文化创意产业培养真正高素质的创新型人才。 相似文献
6.
创新型人才的培养呼唤创新型教师 总被引：7，自引：0，他引：7
在崇尚创新的知识经济时代,创新人才是国家最宝贵的资源。创新人才的培养需要创新型教师。大力培养创新型教师,才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者。 相似文献
7.
设计基础教学面对着新生快速进入专业领域和适应社会需求等问题,这就要求从学生学习方式、创新型课题设置角度切入,分析创新思维与学生个性化发展、研究性学习等方面的关联,使设计基础教学适应培养高素质、创新型人才的社会需求。 相似文献
8.
创新型人才培养要强化自主学习 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济时代,站在时代最前列的是创新型人才,它是推动社会发展的主要力量,具有不可替代的作用。国家的发展,民族的振兴,教育是关键,培养和拥有高素质的创新型人才是一个国家经久不衰的优势。创新型人才培养的基石是自主学习,没有学生自主性的发挥和运用,就无“创”可言,没有充分的自主学习就不可能有“创新”可言。因此,通过强化自主学习不断开发培养和强化学生的创新精神、创新思维和创新能力,是把学生铸造成现代社会所需要的创新型人才的基本的途径。 相似文献
9.
高师英语专业创新教育模式初探 总被引：2，自引：0，他引：2
创新教育的棱心是学习创新能力的培养。高师英语专业创新教育旨在培养具有创新素质的英语教师和复合型英语人才，其重点在于建立一支创新型教师队伍，在多媒体与网络环境下，指导学生开展研究性学习，白主性学习，以科学的教学评估体系指导、完善创新教育模式。 相似文献
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庞莉 《高等教育研究(成都)》2007,23(3):29-31
创新型国家的建设,需要大量具有各种专业知识的创新型人才,而科技的进步,知识的爆炸,首先要求变革学习理念与学习方式,才有利于培养德才兼备的创新人才。因此,学习方式的变革对创新人才的培养具有重要的现实意义。本文基于对学习的本质及知识经济背景下学习观的思考,认为要培养出敢于探索的创新型人才,必须做到以下三点:研究学习规律,掌握科学的学习方式;破旧立新,培养创新思维;强化创新意识,提高实践能力的学习方式。 相似文献
12.
刘青 《黄河科技大学学报》1999,1(4):33-35
人民教育家陶行知先生指出:“先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学。”为培养一代开拓型创新型人才,必须加强教学过程中学习方法的指导。语文教学中的学法指导包括阅读方法指导,积累资料方法指导,观察思维方法指导,分析概括方法指导等 相似文献
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机械工程创新人才培养模式的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
装备制造业是我国的产业,高等学校机械类人才的培养质量直接影响着国家的发展能力和创新水平。以高素质创新型机械类人才的培养为目标,本文介绍了培养模式改革的指导思想．课程体系构成和具体改革措施。 相似文献
14.
创新型人才培养是建设创新型国家的关键,也是国家中长期教育发展规划纲要的核心议题。我国要想在国际社会具有较强的竞争实力,就必须培养出大批创新型的人才。而培养创新型的人才,最关键的就是培养学生的创新思维能力和学习能力。思维导图作为一种思维工具,对学生创新思维和学习能力的培养有很好的促进作用。 相似文献
15.
授之以鱼,不如授之以渔,为了适应社会的发展,为了培养高素质创新人才,培养学生学会学习,终生学习成了教育的重要目标之一,《英语课程标准》将"激发和培养学生学习英语的兴趣",帮助学生"养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略"以及"发展学生自主学习的能力,培养学生终身学习的愿望和能力"作为英语教学的基本任务。英语教师必须在教学中激发学生兴趣,培养其自主学习能力,进行学法指导,以养成良好的学习习惯。 相似文献
16.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中要求高等教育要培养创新型人才,我国新时期发展战略也要求高校培养具有创新意识和创新能力的人才。如何改革传统的人才培养模式,培养高素质创新人才,是各高校面临的一项重要课题。本文分析了改革人才培养模式对培养创新型人才的作用,为培养创新型人才提供理论指导。 相似文献
17.
广大技术人才的培养依靠教育,而职业技术教育的成功与否则取决于职业技术学校培养人才的优劣和多寡.要培养出又多又好的创新型人才,则取决于实习教学的创新型教法.创新型教法要求我们始终把以人为本的教育思想放在首位,并贯穿于整个实习教学过程之中,以实现培养高素质人才之目的. 相似文献
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对高校创新型人才培养模式的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
建设创新型国家需要大批创新型人才,高等学校担负着为国家培养高素质创新型人才的重要责任,应在更新教育观念,探索创新人才培养模式诸方面有所建树,做出努力。 相似文献
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建设创新型国家需要大批创新型人才,高等学校担负着为国家培养高素质创新型人才的重要责任,应在更新教育观念,探索创新人才培养模式诸方面有所建树,做出努力。 相似文献