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(一)师:大家齐读诗题。(生读)注意“吟”这个生字不是后鼻音,再读。(生再读)咱们来看一下这个“暮”字,上面是一个——(生:草字头)草字头下面有一个——(生:日)这“日”表示的就是——(生:太阳)那你从这个字的构成上看,能看出“暮”字是什么意思吗?生:“暮”字表示太阳落山的意思。师:太阳落山了也就是傍晚的时候,从诗题中我们知道了时间。你们还能知道什么?生:从这个诗题里,我不但知道了时间,还知道了作者是在江边作的诗。师:也就是知道了地点。还有吗?生:我还知道是快到傍晚的时候作者在江边吟诗。师:也就是说你知道“吟”在这里就是“吟… 相似文献
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“嘟——嘟——嘟——”唉,这考拉,半天不接电话,准是在睡懒觉! 部下午3点啦! “谁呀谁呀?不知道市小姐正在睡觉?!,“够牛啊, 一个大老爷们称自己为“小姐”,一定是睡糊涂了。“不喝水的家伙,你连老姐我的声音都听不出来啦?” 相似文献
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宋玉柱 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(3)
作为一个虚词,“连”字在使用中总是和“也”或“都”相配合,形成一种固定格式。这种固定格式,我们称之为“连……也……”结构。例如: (1)上级派来的工作队,别说征求我们的意见,连门也不敢登。(《人民日报》1979年1月11日第四版) (2)连他所不喜欢的人,我都觉得该体贴,该喜欢,该爱,为着——(《曹禺选集》398页) (3)爸爸死的时候,我连知道都不知道。(《人民文学》1978年11期30页) 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2006,(6)
鱼为什么不说话有一天,弟弟天真地问哥哥:“哥哥, 你知道鱼儿为什么不会说话吗?”哥哥不屑地说:“你连这个简单的问题都不知道?让我来告诉你——如果把你的头按在水里,你不是同样一句话也说不出来吗?” 相似文献
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有一次,庄子和惠施在桥上看鱼,庄子说:“鱼真是快乐啊!”惠施听后质疑他:“你又不是鱼,怎么知道鱼很快乐?”庄子回答:“你又不是我,怎么知道我不知道鱼快乐呢?”惠施于是说:“是啊,我不是你,所以不知道你是不是知道鱼快乐;而你不是鱼,所以你也不应该知道鱼是不是快乐。”这一番辩论看似绕口令,但却名传千古,对后世产生了深远的影响。道家讲究“超脱”,认为人的心灵能够与宇宙万物相通。所以庄子认为与鱼之间的沟通是靠直觉,不需要任何概念或语言。就好像我们心情好时,看到世间万物皆有情;相反,情绪低落时,则会觉得草木同悲。而惠施则重逻辑,… 相似文献
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曹津源 《中学语文(读写新空间)》2001,(2):10-10
大自然万物通过暗示给人们种种启示,关键在于你是否具有这种感情和接受的能力。《蓝天可读》展示的就是作者心灵同蓝天进行交流从而获得净化和超越的历程:心灵开启——(蓝天:“第一次映入我的眼帘”)——心灵坦露(“对着蓝天唱歌、流泪、说悄悄话……”)——心灵震撼(“止不住滚烫的泪流下来”)——心灵交流(“努力破译它深邃而神秘的语言……”)——心灵净化(“要求自己不能有一粒灰尘”)——心灵超越(拥有“比天空更广‘阔的心灵”)。这转化的6步逐层深入,轨迹清晰。结尾由“我”的蓝天情结接通读者心灵的凋整,启示人们“拥有干净而青春的灵魂”,使文章具有深刻的教育 相似文献
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黄昏蓝蓝黄昏,我听到它秘密的——这里曾发生过什么?一片年轻的树林走向夜晚场景写作是一种重要的诗歌方式。我们知道,很多时候,“场景”是被作为空间概念来使用的,“场景”常常被窄化为某个地方或地点。而在诗歌里面,“场景”指向心灵,也就是说,诗歌的场景是一种心灵(化)的场景。一般情况下,它沿着时间或空间展开,有时是在时空的交错或对抗中进行。对于现代诗来说,时间作为“场景”的问题尤为值得我们关注。在蓝蓝的这首《黄昏》里面,作为“场景”的“时间(黄昏)” 相似文献
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“蜻蜓的‘出生地’在哪儿?”“苍蝇的幼虫是什么?”——这样的问题,你能回答吗? 此刻,我面对的54张脸,表情竟然如此惊人相似——全都瞠目结舌!令人难以置信的是,他们和你一样,是一群正处于好奇心最强的年龄的初中生,而且是土生土长的农村学生!为什么他们原本有着得天独厚的观察条件,却对这些简单的问题视而不见?是谁把他们的好奇心阻挡在他们心灵的窗外? “我们连考试都忙不过来呢。”——他们咧开嘴,露出的却是苦笑。 相似文献
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为家乡的特产写一份广告。(旁白:且说有一天,孙悟空、猪八戒两兄弟闲着无事,便相约来到了最年轻的直辖市——有着“山城”“火城”“雾都”等别称的重庆游玩。)猪八戒(神秘兮兮):猴哥,你知道重庆最最出名的特产是什么吗?孙悟空(胸有成竹):那当然是……是……是——不知道。猪八戒(故弄玄虚):想不想知道啊?孙悟空(迫不及待):想!快告诉我!猪八戒(得意洋洋):那当然是……是……是——不想说。孙悟空(勃然大怒):你这呆子,快说!不然扯下你的耳朵!猪八戒(低声下气):别别别!我说、说、说就是。我也只是听、听、听、听说是是、是火锅。孙悟空(哈哈大… 相似文献
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邹琳 《小溪流(作文画刊)》2002,(11)
“你常来?”她不相信地问。“不,以后不能来了,后天就走!”“后天?”她念叨着,有些害怕,突然留意起这一切。有一种冲动要让她大声地说“不——不!不要走!留下来,为了这座城市,为了我这个可怜的弱女子!”这算什么?不过是两个天涯游子的偶然相遇,不过是两个互相连名字都不知道的陌生人。她有些发 相似文献
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于倩 《作文成功之路(高中版)》2006,(10)
爱是心灵的沟通,爱是真诚的信赖,爱是生活中的关怀,但禁锢心灵的爱,只会让我们增添心灵的创伤。——题记一“轰隆!”窗外雷电交加,突然间下起了瓢泼大雨,而我和妈妈的争吵也进入了白热化。“你说,你最近是怎么搞的?才82分,这是什么成绩!”“我只是粗心错了一个步骤,这道题的分就被全扣了。这些题我都会做的!”不知哪来的勇气,一向懦弱的我竟然理直气壮地反驳起来。妈妈一脸怒气,对着我吼道:“你还真是长大了,敢和我顶嘴了,想想是谁把你养这么大的,妈妈多辛苦,你知道不?”“行了,这些你都说了无数遍了,我知道了,下次改就是了!”我挥挥手,不耐… 相似文献
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“我的孩子们甚至连电视也不再看了,你们知道吗?”朱丽·勒帕热(Julie Lep-age)几乎为此感到焦急不安。这里,在明尼阿波利斯(明尼苏达州),朱丽家,一只小小的屏幕简单地一幕幕地在闪动。 相似文献