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本文从更新教育观念、改革实验教学体系、改善实验教学模式、完善实验管理体系、建立投入保障机制、加强教员队伍建设等方面探讨了加强任职教育院校实验室建设的方法和途径。 相似文献
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军队院校专业实验室承担着实验教学、科学研究和服务部队三大职能,是支持学科专业建设和发展的基础,其功能特色非常鲜明。随着人才培养模式的转变,任职教育已成为专业实验室教学的中心工作,文中从专业实验室建设、实验教学环节以及实验队伍建设角度展开论述,对军队院校开展任职教育教学活动有一定的启示借鉴作用,尤其专业实验室建设至关重要,它是保障实验教学开展的基础。 相似文献
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全面加强实验室建设的重要举措 总被引：7，自引：3，他引：4
通过对现行高校实验室建设中存在的问题进行初步探讨,提出强化实验教学的主体地位,加大对实验室建设的投入,完善实验室的管理体制,加强对实验教学人员的培训,整合实验教学资源,提高利用率,创新实验教学内容,加强特色实验室建设,强化实验教学环节,促进教学科研实验室一体化建设,建立开放实验室、虚拟实验室等加强实验室建设的措施,以加强实验室建设,培养创新人才. 相似文献
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周国平 《中国教育技术装备》2009,(26):25-27
2009年2月,安吉高级中学实验室被浙江省教育厅教育装备管理中心命名为浙江省首批示范实验室.这对我校进一步推进素质教育,加强对学生实践能力和创新能力的培养,加快实验教学改革和实验室建设,提升办学水平和教育质量,提供了新的机遇,使我校的实验教学工作迎来了一个全新的时代. 相似文献
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杨立湖 《中国现代教育装备》2011,(10):13-16
这次由北京市教委召开的全市加强实验教学和实验室建设工作会,旨在联合市区两级教育行政部门领导与教研、装备战线上的同志一起研究部署2011年和今后一个时期内的实验教学和实验室建设工作。 相似文献
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实验教学示范中心经过多年来的建设已取得了明显成效,推动了我国高等教育事业的发展,实验教学条件得到了改善,改革创新了实验内容和体系,实验教学在高校教育教学中得到了重视.实验教学中心的建设在高校领导、教师心目中的地位得到了提高.加强实验建设与管理、提高实验室水平已成为各级领导和教师共同的目标. 相似文献
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2003年山东农业大学园艺科学与工程学院实行"教学科研基地三位一体"实验室管理模式,依托国家重点学科、国家优秀博士后科研流动站等学科建设平台,实现了科研资源支持专业教学,提高了本科教育教学质量和实验室投资效益。 相似文献
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欧特克特色专业重点实验室的建设,是基于欧特克产品开发技术的科研与教育工作的一项新任务。经过几年的建设,辽宁建筑职业学院的欧特克特色专业重点实验室从硬件到软件均可以满足工业设计类师资培训、全国职业技能大赛、世界级大赛的要求,发挥了现有优势课程群的作用,促进了科研与教研相结合。组建重点实验室专业教师团队,开展欧特克相关软件的教学研究和课程开发,承担国家和省师资培训任务,参与企业定制的设计开发项目,能提高教育研究支持力度,发挥教育教学研究的前导作用。 相似文献
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我国应用型高等院校在国际贸易专业实验室建设方面长期落后于高等教育改革的步伐,即便是当今主流的仿真型、情景模拟型国际贸易实验室,也存在着建设思路狭窄、实训功能局限等问题。本文首次提出应用型本科国贸专业人才培养层次与实验室建设的关系,并结合社会对外贸人才素质与能力的最新需求,提出了实战加模拟的创新型国际贸易专业实验室的建设思路。 相似文献
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完善实验系列职称评聘体系,促进实验室人才队伍建设 总被引：6，自引：11，他引：6
从分析目前高校实验队伍职称评聘体系存在的问题入手，强调了完善实验系列职称评聘体系的重要性，阐述了该校实行实验系列职称评聘改革的具体实施办法，总结了9年来所取得的成绩与存在的不足，并对进一步完善实验系列职称评聘工作提出建议。 相似文献
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实验室建设和管理是一项系统工程,高职院校实验室的建设应与高职教育特点相结合,在明确专业定位的基础上从建设开放式实验室、技能鉴定站和校企合作共建实验室等方面入手,在实验室管理方面注重健全规章制度,遵章开展实践教学、设备管理及档案建设工作,推动高职院校实验室建设改革和人才培养。 相似文献
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严由伟 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):164-167
面对当前教师教育体制的重要变革,高等师范院校心理学实验室建设的原有水平已经不能适应我国教师教育体制的新形势需要。在实验室的建设宗旨、发展方向、结构布局、管理机制、实验内容、实验方法、考核方式、实验教师专业成长等各个方面,都必须做出相应的调整和改革。心理学实验室新的一轮建设与改革势在必行。 相似文献
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应用型人才培养模式下特色专业建设探究 总被引：5，自引：0，他引：5
童亮 《贵州教育学院学报》2009,20(9):67-70
在分析大众化高等教育前提下高等应用型人才的内涵及其培养模式的基础上,结合高等院校特色专业建设的要求,对应用型人才培养模式下特色专业的建设进行了探讨,并就专业建设中教学内容和结构体系、教学方法和教学手段、教学教材与教学课件、实验室等方面的建设和规划进行了初步实践。 相似文献
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对电子信息科学与技术专业的现状进行了分析,认为有必耀对此专业的课程体系和实验室建设进行优化。从和谐的专业人才培养体系出发,立足于专业的系统化、模块化、特色化,介绍了电子信息科学与技术专业课程体系与实验室建设优化的思路,构建了一种新颖的专业课程体系框架和实验系统。进而探讨了和谐的专业课程体系与实验室对学生能力培养的作用,旨在使本专业的学生通过努力,能做到厚基础、宽口径、重实践,以适应新时期的要求。 相似文献
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专业实验室与学科建设协调发展初探 总被引：7，自引：6，他引：7
沈跃 《实验室研究与探索》2005,24(1):81-82
在本科专业实验室的建设过程中，应充分考虑到学科建设的需要，结合学科建设进行专业实验室的建设，体现专业实验室为学科服务，学科为专业实验的发展提供保障的宗旨，通过合理整合教学资源，使本科专业与研究生教育共同协调发展。 相似文献