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MATLAB在大学电子类课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
大学电子类课程普遍比较抽象，学生在学习时理解起来比较困难，应用MATLAB软件于电子类课程的教学能很好的突破这一教学瓶颈，结合教学中的具体实践，探讨MATLAB软件在大学电子类课程教学中的应用． 相似文献
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本文论述了电子类课程传统教学模式的不足之处,结合虚拟电子实验台（EWB Electronic Workbench）仿真软件的特点,提出了运用EWB辅助电子类课程教学的改革措施。通过具体实例阐述了EWB在电子类课程教学中的应用,最后结合调查分析结果总结教学效果。 相似文献
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本文分析了当前电子类课程教学中存在的问题．EDA在电子类课程教学中的优势,以及在电子类课程实验中利用EDA软件提高学生实践能力的方法。 相似文献
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文章介绍了Multisim、MATLAB、SIMULINK等仿真软件在电工电子课程群教学中的应用。把仿真软件引入教学与实验中不仅能丰富课堂教学内容,提高课堂教学效率,而且有助于调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新能力。 相似文献
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《信号与系统》课程中的理论知识极其抽象,在教学中可借助MATLAB仿真软件强大的数据处理及图形功能将其直观化。为阐明MATLAB仿真软件在《信号与系统》课程教学中的应用过程,以RLC电路构成的低通滤波器为例,说明了MATLAB仿真软件的使用方法,给出了在《信号与系统》课程教学中应用MATLAB仿真软件时一般应具有的主要环节和步骤,从验证理论、加深理解、纠正错误、参数调整、探索规律等方面说明了MATLAB仿真软件的作用。实践证明,将MATLAB仿真软件用于《信号与系统》课程教学可以起到激发学习兴趣和提高教学效果的作用。 相似文献
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MATLAB仿真软件是一套功能强大的数值计算和可视化软件,广泛应用于数值计算、系统的建模、分析和设计中。简要介绍了核反应堆工程专业的课程特点,通过实例重点阐述了MATLAB在课程中的具体应用。实践证明,利用MATLAB辅助教学,有助于学生理解和掌握比较抽象的问题,有效提高教学效果与教学质量。 相似文献
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分析MATLAB溶入机械设计基础课程教学的现实意义,通过实例说明MATLAB软件在机械设计基础课程教学中的实际应用,并指出MATLAB溶入机械设计基础要实现预期的教学效果,任课教师应处理好两个方面的基本问题. 相似文献
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本文根据自动控制原理课程的教学现状,讨论了MATLAB软件在自动控制原理课程中的应用。 相似文献
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目前一些高校实验资源紧缺、教学效率低下,无法满足电子类、信号处理类等课程的实验和实践教学要求,将虚拟仪器技术应用到教学和实践中,强化了学生的实践动手能力和教学效果。文章结合LabVIEW软件开放性对电工电子类课程教学工作给出参考思想,通过举出LabVIEW设计和替代几种常用教学仪器说明LabVIEW在电工电子中测试仪器方面有广泛的应用,说明作为教学内容将LabVIEW补充到教学中的必要性。 相似文献
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专业课程教学是大学本科教学管理体系中主要的组成部分。由于各专业课程的性质、类别的不同,教学的重点和尺度的掌握易出现偏差,影响本科专业课程教学的教学质量。为了切实保证和提高专业课程的教学质量,针对专业课程的讲授内容、教学手段的应用、新规范/新技术/新发展的反映和课程考核形式以及相应的评分标准四个结构要点,结合水利水电工程专业设置的相关专业课程的教学思考和体会,作较深入的分析和探讨。 相似文献
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文章探讨对于网络工程专业第一门专业课程“计算机导论”课的地位和重要性,以及如何确定这门课程的教学目标、知识点和教学内容,激发学生学习专业知识的兴趣和热情。 相似文献
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本文以形象思维方法在《土木工程材料》课程中的运用为例,探讨了在材料类专业课教学中运用好形象思维方法的基本要求,即准确把握该方法的适度性和适时性,并指出在专业课教学中研究应用形象思维方法,既是创新思维的运用,又是通过专业课教学进行创新思维训练的需要。 相似文献
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航道整治课程教学方法探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
航道整治是港口航道与海岸工程专业的一门主干专业课,在其教学实践中探索综合应用案例教学和探究式教学方法.并结合实践提出了一些体会和建议. 相似文献
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高职公共课程为专业服务研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校开设公共课程,既具有培养高职生综合素质的功能,又具有帮助学生学好专业课的功能。主要表现在开阔和拓展学生的思维空间,扩大学生知识面;培养学生具有一定的语言运用、数学应用、外语交际、计算机操作等能力,以及为学生持续发展提供后劲。因此,必须适当开设。但开设要以“必须、够用”为原则,并且要为学生学习专业服务,帮助学生实现基础知识与专业知识的融通,教师要从公共课程的教学目标中找到与专业的切入点,充分发挥好公共课程服务于专业的作用。 相似文献
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王奎英 《河南广播电视大学学报》2002,15(2):44-45
现阶段教学过程中，普遍存在着公共基础课，专业基础课和专业课的讲授相对独立，不利于调动学生的学习兴趣，并且很容易使学生产生厌学情趣，本就如何打破统计教学模式，采用“集中教学法”受课的尝试进行了论述，以对此问题引起深入的思考。 相似文献
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环保设备是环境工程专业的一门重要的专业课,它建立在水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声控制工程等课程知识的基础上,培养环境工程专业学生掌握环保设备的原理和设计、选型的基本理论和方法。在教学中发现,学生对本课程中的一些细节问题掌握不够扎实,在环保设备设计原理及应用方面,掌握的知识薄弱。所以,建议改革教学形式,达到更好的教学效果。 相似文献
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结构力学是土木工程专业一门重要的专业基础课,它是联系基础课程和专业课程的桥梁,在整个专业培养计划中占有重要地位。针对结构力学课程的教学现状,结合土木工程专业实用性强、课程联系广的特点,从教学内容、教学方法、教学手段等方面分析了目前教学过程中存在的问题,探讨了提高课程教学效果的方法和措施。 相似文献
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专业课教学具有重要的地位,且具有鲜明的特点。在专业课的教学中,要激发学生对专业课的学习兴趣,并采取有效措施促进学生对专业知识的理解,从而提高专业课的教学效果,以达到提高人才培养质量的目的。 相似文献