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1.
林丹 《中小学图书情报世界》1999,(1)
迈向21世纪的中小学图书馆将面临两大挑战:一是素质教育的发展对图书馆提出了新的要求;二是以计算机、通讯技术为主的信息产业的发展对传统图书馆事业造成的冲击和影响。如何利用现代化的技术和设备全面服务于素质教育就成为当前和今后中小学图书馆发展的战略性问题。面对挑战,我们必须做到: 一、更新思想观念 相似文献
2.
韩梅花 《中国教育技术装备》2010,(26):50-53
文章综述了山东省素质教育的发展进程;结合山东省推行素质教育的具体实践,对利用中小学图书馆巩固素质教育阶段性成果的必要性进行了思考;阐述了中小学图书馆在推行素质教育中不可或缺的作用,提出了通过强化图书馆的教育职能和情报职能来推进素质教育进程的具体措施。 相似文献
3.
本文介绍了素质教育的内涵和图书馆的功能,探讨了图书馆与素质教育的关系,提出了中小学图书馆推进素质教育的有效途径,重点分析了中小学图书馆在素质教育涉及的思想道德教育、知识、生理心理、审美、信息技能教育等几个方面所发挥的作用. 相似文献
4.
陈卓坤 《中小学图书情报世界》2004,(10):18-20
21世纪是知识经济时代，计算机技术、通讯技术，以及信息存储、信息处理和信息传播等技术的快速发展，中小学图书馆的传统服务受到了不可避免地冲击。与此同时，当前我国基础教育正在由应试教育向素质教育全面转轨，也给中小学图书馆带来了无可回避的新问题、新挑战。而馆员素质的好坏直接影响到图书馆各项工作的开展，也是图书馆实现现代信息技术管理，服务学校素质教育发展要求的重要保障。因此，当前加强中小学图书馆队伍建设至关重要。 相似文献
5.
中小学图书馆是广大师生搜集文献信息的资源宝库,是提供教学、教研、促进学生全面发展的重要场所.在中小学全面贯彻落实教育方针、实施核心素养和素质教育的新时期,中小学图书馆的建设与管理工作尤为重要.本文详细阐述当前中学图书馆对学生素质教育方面的促进与影响,并就现阶段中学图书馆的管建现状与实际应用等方面进行了探讨. 相似文献
6.
素质教育与中学图书馆建设 总被引：1，自引：0，他引：1
陈虹 《中小学图书情报世界》2003,(6):32-33
随着信息代时代的到来,教育现代化进程的推进和素质教育的全面实施,加强中小学图书馆建设愈来愈显得更为迫切。在实现由“应试教育”向素质教育转变的过程中,中小学图书馆应发挥积极作用,为中小学生素质的全面发展,提供物质条件和精神食粮。 一、更新观念,着眼素质教育,充分发挥图书馆在素质教育中的作用 相似文献
7.
近年来随着科学技术的飞速发展,现代化的教学设备在学校的推广应用,素质教育的深入发展,中小学图书馆的建设也得到了迅速的发展,有不少中小学图书馆上了因特网,建立了网络阅览室,购进了《文献信息管理系统》软件,实现了图书资料现代化管理。现代化为中小学图书馆的发展插上了腾飞的翅膀。 相似文献
8.
在深入推进素质教育、全面实施课程改革的过程中,中小学图书馆在学校发展中的功能和作用越来越突出。为此,我们必须做到：找准中小学图书馆定位;拓展中小学图书馆功能;提高中小学图书馆工作人员素质。 相似文献
9.
随着素质教育的不断推进和全面实施,中小学图书馆在素质教育中应有的作用亟待提高和发挥。它为受教育者提供了可选择的自我教育的场所,是学校的第二课堂,是学生的知识宝库,为学生提供信息资源、精神粮食,图书馆对繁荣校同文化、全面提高学生的素质起着特殊的作用。因此,如何抓好中小学图书馆建设,是推进素质教育发展的重要一环。 相似文献
10.
GE Lan-fen 《江苏教育研究》2008,(21)
在深入推进素质教育、全面实施课程改革的过程中,中小学图书馆在学校发展中的功能和作用越来越突出。为此,我们必须做到:找准中小学图书馆定位;拓展中小学图书馆功能;提高中小学图书馆工作人员素质。 相似文献
11.
浅议中小学图书馆的信息资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
陶芸健 《常州师范专科学校学报》2003,21(3):116-117,66
在实施素质教育的过程中，中小学图书馆要从优化馆藏内容结构，改变信息载体的单一化，实现信息资源共享几个方面来加强信息资源建设，而加强中小学图书馆制度建设，改变中小学图书馆管理员的弱化现象，是做好中小学图书馆信息资源建设工作的保证。 相似文献
12.
肖志泽 《中小学图书情报世界》2002,(2):27-28
随着教育改革进一步深化,中小学图书馆建设发展很快,为提高教育教学质量,推进素质教育提供了重要保证,收到了明显的效益。但是,我国的中小学对于图书馆的资源利用一直还是个薄弱环节,学生的信息意识普遍比较淡薄,图书馆未能发挥其应有的作用。因此,学生图书信息意识的培养工作务必加强。 相似文献
13.
新世纪面对信息化社会的挑战，图书馆应怎样发展，目前图书馆界讨论甚多，有关论述纷纷问世，而关于21世纪中小学图书馆怎样发展，如何发展，向什么方向发展，则话题甚少。本人认为随着信息时代终身教育、终身学习社会的到来，关于中小学信息素质教育的问题应引起人们足够的重视。 相似文献
14.
肖香云 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)
现代信息传输工具的广泛应用,使中小学师生对知识、信息的需求日趋旺盛,对图书馆服务的内容和方式也提出了更高的要求.近几年,图书馆的管理体系和管理模式不断引入现代企业管理制度和管理手段,推动了图书馆管理制度和管理手段的创新步伐.用科学发展观来探讨中小学校图书馆的管理模式和管理机制的改革创新,是中小学教育发展的必然要求,是素质教育和创建品牌学校的选择. 相似文献
15.
面对教育思想、教育体制、教育手段和教育方法的全面变革,在现代教育技术的作用下,中小学图书馆在馆藏文献载体、图书馆服务手段、图书馆馆员自身素质等方面发生了明显的变化,这一变化使中小学图书馆成为学校教师继续教育和学生素质教育不可或缺的阵地。中小学图书馆在教育创新中的地位日渐凸显出来。一、中小学图书馆文献载体发生质的变化以计算机技术为先导的信息技术迅速发展,使信息的存贮、处理和传递发生了质的飞跃。信息技术在多数中小学图书馆的应用,使中小学图书馆馆藏数量不足、图书品种单一的矛盾得到了初步的缓解。在网络环境下,网络信息资源在整个中小学图书馆馆藏资源的比例不断上升,使得图书馆在馆藏文献载体、馆藏结构和馆藏质量方面产生了深刻的变化。 相似文献
16.
信息共享中心是网络社会数字化环境下图书馆适应用户新需求的信息服务模式。笔者认为,进入21世纪,随着中小学校校通工程的深入,我国中小学已经具备建立信息共享中心的基本条件。中小学图书馆能否用信息共享理念提升服务水平,建立信息共享中心,为推进素质教育创造更好的教学和学习环境,关键在于理念更新。 相似文献
17.
赵伟 《中小学图书情报世界》1999,(5)
信息素质教育的问题早已成为国外的研究热点。在浩瀚的信息海洋中,没有能力寻找自己所需将寸步难行。到哪里找,如何找,国外的教育者首先选择了图书馆。图书馆是信息的归宿和信息源的构成部分,是信息转换机构,是信息的集合地,又是信息的发散源。联合国教科文组织在《中小学图书馆宣言》(Declaration on school libraries)中明确指出:“中小学图书馆是保证学校对青少年进行卓有成效的 相似文献
18.
彭宝瑞 《中国现代教育装备》2002,(5)
随着21世纪信息高速公路的发展,以及中小学素质教育的全面展开,作为中小学图书馆事业,改革与发展的局面也将会发生翻天覆地的变化,更好地发挥图书馆文献信息资源在教学和科研中的作用,将成为一个重要的课题。 未来图书馆的发展方向是什么呢?我们首先来了解一下目前我国图书馆发展的总体状况,以便研究探索未来的新模式。 相似文献
19.
信息共享中心是网络社会数字化环境下图书馆适应用户新需求的信息服务模式。笔者认为,进入21世纪,随着中小学“校校通”工程的深入,我国中小学已经具备建立信息共享中心的基本条件。中小学图书馆能否用信息共享理念提升服务水平,建立信息共享中心,为推进“素质教育”创造更好的教学和学习环境,关键在于理念更新。 相似文献
20.
关瑞英 《现代教育管理与教学》2006,(6):8-11
信息素质是信息时代每一个公民必备的基本素质之一，信息素质教育是学校教育活动的重要内容。我国的信息素质教育与发达国家相比存在一定的差距。中小学图书馆应成为学校进行信息素质教育，提高学生信息素质的主阵地。图书馆要加强自身建设；要开发利用网络信息资源；要加强馆员队伍建设；要引导学生走进图书馆；要开展研究性学习和加强信息道德教育。 相似文献