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刚动了考研念头的低年级同学对考研的整个过程和细节十分模糊,他们更多的是一种愿望,冲劲.由于对细节的认识不清楚,同学们经常会提一些不好回答的问题,最经常的在bbs上看到的是这样一条:各位大虾,我是一名刚上大学的新生,我想毕业时考研究生,但对此一无所知(或说知甚少),谁能给我一些建议吗(或谁能给我指点迷津)? 相似文献
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良好的开端是成功的一半。如何实现由考研者向研究生的转变是摆在每一位考研同学面前的重要问题。本期关注为读者奉上有关考研复试(面试)、读研前学习准备与心态调整的相关文章,希望对即将成为研究生的同学们有所帮助。 相似文献
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汪云生 《时事(时事报告大学生版)》2001,(2)
眼下，准备考研的同学正在紧张复习，为了帮助大家备考，我们特约考研指导专家、中国人民大学汪云生老师组织撰写和编制了《备考要有的放矢》及《２００２年考研“形势与政策”模拟练习题》，供同学们学习时参考。 相似文献
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为了帮助同学们认识与规避运动图象与追及、相遇问题中的盲点与易错点,在此,我们列举了两个典型的问题,对错误的解答做出分析与解析.希望同学们能够从中端正认识,熟练掌握正确的解答方式. 相似文献
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有理数一章,引入了负数.有些同学考虑问题不全面,从而判断往往发生错误.鉴于此,我们把同学们在学习“有理数的意义”一节中容易产生的一些似是而非的认识加以辨析,以帮助同学们辨明正误,学好这部分内容. 相似文献
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在解答生物学练习题及高考试题中,同学们常遇到建构图表的问题,这些问题对同学们的答题思维、策略技巧等要求都比较高,是考纲中的“能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等”要求的一种具体体现。同学们在平时的学习中普遍感到有困难,针对这个问题,笔者结合自己多年的教学实践和相关的高考题谈一些认识和做法,望能对同学们的学习有所帮助。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(6)
正导语:一转眼,开学已经两个多月了。虽然播音小课的次数不多,但我和同学们在老师的帮助下已经发现了很多自己在语音发声方面的不足。通过阅读一些专业书籍并请教老师以后,我对一些小课上我和同学们比较突出的问题也有了新的认识。 相似文献
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英语考试一直是许多学生在研究生入学考试中比较头疼的一个问题.本文在全面解读<考研英语大纲>的同时,分析了目前考生们在研究生入学考试中存在的问题,并且提出了一些有效的复习和做题的建议,希望能给广大学子一些帮助. 相似文献
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郭敏娟 《当代教育理论与实践》2013,(7):142-145
大学是莘莘学子梦寐以求的地方,上大学是人生重要的一步。面对当今社会的激烈竞争,大学生面临着一系列严峻的考验,在毕业后是继续深造,还是大胆地踏入社会就业,或是出国留学开阔眼界?这一系列关乎自己人生规划的问题随着大学时光的流逝一步步向大学生们逼近。面对如此压力,大学生们是否了解当下就业及考研形势,是否做好了准备迎接挑战?就在校大学生的考研问题,对本校应届毕业生进行了一次问卷调查,旨在深入了解大学生考研的情况,以及了解大学生对考研的态度、倾向,了解大学生考研的真实现状,同时也为更多有志考研的同学提供一些信息和帮助。 相似文献
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李庆社 《初中生学习(中考新概念)》2008,(6)
数学思想是数学的灵魂,解题的思路和方法是分析问题、解决问题的金钥匙,是解决数学问题的基础和导向.综观近两年的中考试题,出现了一些集思想与方法于一体的新题型.这类题型有利于培养同学们的创新能力和实践能力.现对解决数学问题时常用的数学方法进行归纳,以期对同学们有所帮助. 相似文献
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我把教书匠与教育家的境界不同等问题提出来,与大家讨论,去唤起同学们对传统文化的学习兴趣,帮助他们树立正确的学习观与教育观.同学们对人文学科课程的性质有了新的认识,求知、好学的兴趣大大提高了. 相似文献
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正2014年考研初试早已结束,相信已经有一部分同学参加了考研复试,但是依然有很多同学现在仍在积极的复试备战状态中,和刚刚初试结束时的状态不同,现在这个阶段的同学们还是相当重视考研复试的,尤其是如何能在考研复试中展现优秀的自己,如何让自己在复试面试中脱颖而出,如何让导师中意自己?是很多同学非常关心的问题,所以对于如何能够提升复试面试中的表达能力也就成了同学们关心的头等大事! 相似文献
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不等式问题灵活多样,可同学们在解不等式问题时,经常出现一些问题.下面分类例析,希望能给同学们以帮助.1.对不等式性质理解不清而致错例1 已知2相似文献
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极端思维法也叫＂端值＂法,对初中的同学们来说,所学的物理规律不多,也不全面,因此对一些物理问题,特别是变化的物理量的处理问题,同学们就普遍感到困难.利用极端思维法能简化问题的处理,从而顺利的解决一些物理问题,下面利用＂极端思维法＂解析两例＂杠杆动态问题＂,希望能够帮助同学们掌握这种解题方法. 相似文献