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一个5年级的女孩,忽然送我一个布娃娃。彩色塑料包着,还缀上一朵花;娃娃背带上夹着纸条:郭老师,您永远是我心中的好老师! 我奇怪:今天什么日子,为什么送礼? 女孩不好意思,早走了。围观的学生解释:她快毕业了,送你的礼物。毕业,离别?还有一个月!这布娃娃就在倾诉依依之情……尽管我头发花白,是从来对布娃娃没兴趣的男人,却觉得这娃娃异常贵重,贵重得难以言传……我受宠若惊! 我,纯副科教师,班班“靖蜓点水”,不能任命班干部,不能安排座位,不能写毕业鉴定……家长们从不与我打交道。但布娃娃的出现和如此早地出现,说明在孩子们心中,我有个不错的位置…… 相似文献
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陆冬英 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(12):72-73
话题要从我收到的一份礼物说起。那是一个男孩送我的礼物:一只小猫依偎着一只老猫。男孩在礼物盒子里附带了一张小字条:"有时,我们是朋友关系,有时我们是师生关系,有时我们是母子关系。"当看到这份礼物时我热泪盈眶,我为我的付出得到了理解而欣慰。我手头还有几十张小卡片,甚或是一些小纸条,但它们于我,却比金子还珍贵。 相似文献
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那天是父亲节,我同往常一样早早来到办公室,可是与平时不同的是,我的办公桌上多了一些小礼物:有精巧别致的自制笔筒,里面插着一支钢笔,有自制的小卡片,上面写着温馨的祝福——"祝老师节日快乐",还有一把剃须刀,下面压着一张纸条,纸条上写着"祝老师永远年轻!"真没想到,父亲节, 相似文献
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王宜振 《小学生之友(智力探索版)》2006,(9)
当时钟老人敲响金色的九月,老师,你们便迎来了一个灿烂的佳节。没有张灯结彩,没有燃放鞭炮,可每个孩子的手心,都捏出水淋淋的花朵。在节日到来的前夕,同学们都在静静地思索:老师像蜡烛无私奉献,该给老师送点儿什么?送漂亮的发卡,送名牌洗发香波,这些念头刚刚闪现,很快就被否决。还是送一张贺卡,那是我亲手制作,贺卡上写着我心中的祝愿,旁边栖息着一只彩色蝴蝶。可贺卡您已经收到许多。我想,我送给您的礼物,应该具有自己的特色。还是送一盆金菊吧,那金菊有绿叶也有花朵可金菊您已经收到两盆,我送的礼物更应该独特……就在节前的那夜,我在梦中… 相似文献
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天问的孩子
"爷爷,您的牙为什么这么黑?"这是天问小学的学生在接待北京一位师训科长时的问话."我50多岁了,抽了30多年的烟,第一次有孩子这样问我.这里的孩子真像孩子!"
走在天问校园里,不时会有学生主动打招呼"阿姨好",还会询问:"您是几年级的老师?我好像没见到过您呀!"也有学生拉着我的手去教室,介绍他们班级的大作,或指着墙壁上"悄悄话园地"贴着的小纸条,告诉我"今天我心情不太好……"有学生走进校长室:"校长好,今天是我的生日,请您吃蛋糕,我也想得到您的祝福." 相似文献
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朱成玉 《第二课堂(小学)》2010,(Z1)
女儿放学回来,忧心忡忡地跟我说,她们班里一个品学兼优的学生赵雪可能要辍学了。第二天,赵雪没来上学,托人捎了张纸条给老师。纸条上写着:老师,对不起!我辜负了您的期望,没能在您的关爱里开花。老师 相似文献