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1.
每年教师节,我都会收到学生赠送的小礼物。这些小礼物,每一件我都会认真保管。一有空,还会把它们一个个地摆在我面前:精心擦拭,细细品味——每件小礼物的背后都埋藏着一段我和学生的感人故事。  相似文献   
2.
(本文选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级下册第6单元。)一、设计说明本文是作者被贬滁州时写的一篇散文。文章通过对醉翁亭周围美好自然风光的描绘和对人物活动的叙述,抒发了对大自然的热爱之情和与民同乐的快乐情绪,并通过“乐”排解了政治挫折和仕途失意的苦闷。教学时,宜从文章的意境、结构、语言入手,通过圈点批注法、诵读法、情境法、合作探究法等方法,引导学生深入理解文章的内容及作品的思想感情。  相似文献   
3.
第一步:听一听,记一记。首先播放中文的《爱无止境》(播放次数根据学生听的情况而定),然后播放英文的《My heart will go on》,要求学生边听边记下英文歌词,如有记不下来的留出空格。  相似文献   
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