共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
初中物理新课标和新教材把科学探究和科学内容的学习放在同等重要的地位。对实验中收集的数据进行整理、分析和论证，是科学探究的步骤之一。近年来，电学实验探究题在物理中考中层出不穷，新意迭出，对此，很多 相似文献
2.
徐延伟 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(4)
实验探究题作为考查学生科学探究能力的一种有效手段,在中考中占有非常重要的地位。由于实验探究题往往比较灵活,学生比较容易失分,因此实验探究题答得好差,直接关系到科学考试的成败。下面笔者以2008年浙江省各地市的中考实验探究题为例,分析一下中考实验探究题的命题特点:一、注重对实验知识的考查实验知识是科学探究的基础,以实验探究题为载体,在探究背景下考查实验知识是近几年中考题当中一种非常普遍的现象。 相似文献
3.
新课标注重让学生经历科学探究过程,学习科学探究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识．实验探究题是新课标下中考的宠儿,常见题型及对策有以下几种． 相似文献
4.
徐延伟 《学生之友(初中版)》2011,(7):23-23
实验探究题作为考查学生科学探究能力的一种有效手段,在中考中占有非常重要的地位。由于实验探究题往往比较灵活,学生比较容易失分,因此实验探究题答得好差,直接关系到科学考试的成败。下面笔者以2008年浙江省各地市的中考实验探究题为例,分析一下中考实验探究题的命题｜点： 相似文献
5.
化学新课程以培养学生科学素养为主旨,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,所以新课程改革下的中考实验探究题应运而生。化学实验探究题不仅能考查学生的化学基础知识和实验技能,还能考查学生综合应用学科知识的能力、创新能力与科学探究能力等。纵观近几年全国各地的中考化学试卷,大都把实验探究题作为中考的经典题和压轴题,对实验探究题的考查无论是实验内容、实验方案,还是实验装置、考查形式都有所创 相似文献
6.
新的课程改革为物理教学注入了活力,其中的科学探究活动是最具有特色的教学改革,而且在新教材的实验中逐渐体现其强大的生命力,本次课程改革将学生活动作为教材内容的重要部分,强调科学探究。新课标要求我们的课堂教学必须有效地促进学生主动参与,成为学生学习认知和实践活动的渠道。为此,在中考复习密度时,我们为学生开放了实验室,让学生用已学过的科学知识,动手探究液体密度的测量方法。 相似文献
7.
天平是实验室常用来测量质量的工具，弹簧秤是实验室常用来测量力的工具，量简是实验室常用来测量体积的工具。用天平、弹簧秤“称”密度和量简来“量”密度。听起来是错误的，因为这三种测量工具并没有将密度直接测出来。但我们在解答测量物质密度的设计性实验题时，往往要妙用天平、弹簧秤和量简的单独一样测量工具就可以将物质的密度测出来。只是测量的原理不同，这样的设计型题完全能考查学生对所学知识的迁移能力和进行科学探究是有帮助的。[第一段] 相似文献
8.
新课标以提高学生科学素质为主旨,把科学探究作为新课改的突破口．而实验是科学探究的主要形式,是验证猜想、假设的重要手段,是提高学生科学素质的有效途径。随着新课改及中考命题改革的不断深入,对实验的考查要求越来越高,形式越来越多,不仅要考查实验结论,还注重考查实验的操作过程、现象、结论的全过程,以及对结论的反思与评价。因此实验评价题应运而生,已成为近年来中考化学试题中一道亮丽的风景。 相似文献
9.
“探究学习”是“新课标”的基本理念之一。从教材编写、教学实践到考试评价，这一理念都得到了充分的体现，近年来，渗透“新课标”基本理念的中考语探究题也应运而生。解答这种探究题，能培养学生的探究精神，发展学生的创新能力，提高学生的语素养。因而被各地中考普遍运用。本拟就中考语探究题的表现形式及应试策略作简要的归纳和解释，希望能对广大考生有所启发和帮助。 相似文献
10.
科学课程的核心理念之一是突出科学探究.为了充分体现这一精神,浙江省各地市的初中毕业生《科学》学业考试试卷都相应设置了＂实验探究题＂,加强对学生实验与探究能力的考核.可是,在平时的教学和中考的阅卷中,笔者发现学生是很怕实验探究题的,失分较多.本文结合去年中考原题, 相似文献
11.
陈雄伟 《华夏少年(简快作文 )》2010,(3)
实验探究题是学生难学、教师难教的中考题型之一。如何有效地引导、培养、强化、提升学生对实验探究题的解题能力,已成为中考科学复习教学中的难点。本文在分析各地实验探究题特点、题型的基础上,结合本人教学实践,提出了实验探究题复习教学要立足教材实验,要创新教材实验,要开发习题实验;要注重科学审题;要践行错误归因五种有效的策略与方法,从而在提高实验探究题复习教学效率上作出有益的尝试与探索。 相似文献
12.
新课程背景下化学复习的训练策略 总被引：1，自引：0，他引：1
龚颖潮 《中学化学教学参考》2006,(3):45-45
现今全国各地都在使用以新的课标要求编写的初中化学新教材。新教材不仅是知识呈现方式新，而且包含了新的教学方法和学习方法，即新的教学理念，与之相适应的还有新的教育测量和评价方法。为了适应新课标中考复习的要求，我们特邀请南京市教研室杨剑春老师组织当地一线老师按新课标的精神要求撰写本文，并编拟以下五个中考复习专题，该系列资料对您的复习会有所帮助。[编者按] 相似文献
13.
新的课程改革为物理教学注人了活力，其中的科学探究活动是最具有特色的教学改革，而且在新教材的实验中逐渐体现其强大的生命力，本次课程改革将学生活动作为教材内容的重要部分，强调科学探究。新课标要求我们的课堂教学必须有效地促进学生主动参与，成为学生学习认知和实践活动的渠道。为此，在中考复习密度时，我们为学生开放了实验室，让学生用已学过的科学知识，动手探究液体密度的测量方法。 相似文献
14.
中考实验题的题型主要有测量型实验题、探究型实验题、设计型实验题、开放型实验题四种．这些题型中,考查基本知识的测量类实验仍然是实验题的主角,但是从发展趋势上看,这类题正在被探究性试题替代,比例也逐渐减小,因为探究是新课标的主旋律,所以探究型试题在课改试题中所占比重最大．另外设计型、开放型考题因能考查多种实验能力,比例有所增加． 相似文献
15.
科学课程的核心理念之一是突出科学探究。为了充分体现这一精神,浙江省各地市的初中毕业生《科学》学业考试试卷都相应设置了实验探究题,加强对学生实验与探究能力的考核。可是,在平时的教学中,笔者发现学生是很怕实验探究题的,失分较多。本文结合去年中考原题,谈谈《科学》实验探究题的设计,以期对教师的教和学生的学有一定的帮助。一、撷取经典实验科学课程是一门以实验为基础的综合自然学科,科 相似文献
16.
实验探究题向来是物理中考试卷中的重要考查内容之一．尤其在知识与过程并重,突出学生的开放性思维及探究能力开发的新课程理念下,中考试卷中对物理实验的考查分量和力度更大,方式方法灵活多样．《物理课程标准》把“科学探究”提到与“科学内容”同等重要的地位,科学探究成为当前物理教学和中考改革的热点．探究主要体现在实验考题, 相似文献
17.
《新校园(当代教育研究)》2016,(5)
为了提高学生对化学实验探究题的解题能力,初步形成科学探究思维和能力,本文以近三年平凉市中考综合性实验探究题为例,通过对试题的分析、解释,结合自己多年的教学实践,提出一些思路和方法,以期帮助学生做好这一专题的复习备考。 相似文献
18.
李春云 《学生之友(初中版)》2009,(2):25-26
新课标的特点就是探究,探究型实验题也是中考物理实验题的主角。教材上除了几个测量类实验和演示实验以外,其它都可以以探究的形式出现,课本上的实验是出题的一个重点。另 相似文献
19.
"注重科学探究,提倡学习方式多样化"是新课标基本理念之一。实验探究题在中考试卷中的地位越来越受到关注,实验探究题的数量和所具有的分值也逐渐增加。 相似文献