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左右江革命根据地建立后,通过邓小平、张云逸的卓有成效的工作,从理论和实践上开创了左右江革命根据地文化教育的新途径,谱写了壮、汉、瑶等各族人民团结战斗求解放的光辉篇章,为左右江革命根据地的发展奠定了坚实基础。 相似文献
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邓小平同志是中国红军第七军、第八军和右江、左江革命根据地的创建者。他作为红七军、红八军总政治委员和前敌委员会书记，带领苏区军民进行了轰轰烈烈的武装斗争、土地革命和政权，取得了显著的成绩。在苏区建设中，邓小平同志以一个卓越革命家的胆略和才智，重视和关心苏区文化教育事业，大兴办学之风，积极开展干部教育、普通教育、社会教育和平民教育，提出了许多卓识的教育主张。邓小平在左右江革命根据地的教育实践和理论活动，是邓小平革命教育思想的萌芽。一、邓小平在左右江革命根据地建设中十分关心和重视教育事业1、重视社会宣… 相似文献
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右江革命根据地的文化建设富有自己的特色,它面向劳苦大众,为土地革命战争服务的教育方针、政策;采用普通教育和干部、平民教育的文化教育类型及所取得的成绩和经验,对现阶段革命老区的文化教育仍有积极影响. 相似文献
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左右江革命根据地时期,尽管当时没有明确提出马克思主义大众化的概念,但是以邓小平、张云逸、韦拔群为主的中国共产党人在左右江革命根据地因地制宜地开展马克思主义的宣传教育工作,为早期马克思主义大众化做出了重要贡献,不仅推动了马克思主义在左右江革命根据地的广泛传播,而且为马克思主义更好与中国实际相结合,实现马克思主义中国化打下坚实的基础。 相似文献
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财政收入为左右江革命根据地的存在与发展提供了物质条件。根据地的财政收入主要以没收敌人资产和战争缴获为主要来源,同时贯彻合理负担政策,向人民群众借款和征税,对根据地的发展起到了积极的作用。 相似文献
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民主革命时期邓小平在广西的贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
曹裕文 《桂林师范高等专科学校学报》2005,19(2):82-86
1929年7月至1931年1月邓小平以中共中央代表的身份在广西领导革命，他的主要贡献表现在：与俞作柏、李明瑞等国民党左派建立合作的统战关系。在此基础上，建立一支工农红军，领导了百色、龙州起义，创建了左、右江革命根据地。建立革命根据地之后，邓小平模范地实行党的民族政策，培养了一大批民族干部，为革命做出了巨大贡献。 相似文献
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右江农民领袖韦拔群,在"列宁岩"创办农民运动讲习所,是新民主革命时期广西党史的重大事件.农讲所宣传马列,培养干部,成为右江和红水河沿岸地区革命干部的摇篮,为邓小平、张云逸等胜利领导百色起义,建立巩固的右江革命根据地,奠定了坚实的干部基础和群众基础.她的创办,使广西农民运动进入了一个极其重要的转折点,即从革命的自发阶段进入到有马列主义指导的自觉阶段,具有不可替代的地位和意义. 相似文献
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对占中国最大多数的农民的成功动员是中国共产党领导中国革命走向胜利的重要因素.对农民进行社会动员主要是通过对农民启蒙和教育的方式进行的.左右江革命根据地建立前后,中国共产党在对农民进行启蒙和教育时注重和解决农民的实际问题,因而使农民产生了巨大的向心力.同时,多种启蒙和教育形式的运用从各个方面影响并动员了广大的农民.因此,被广泛动员起来的农民对左右江革命根据地的建立和发展起到了巨大的推动作用. 相似文献
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邓小平领导开辟的左右江革命根据地,是毛泽东"工农武装割据"思想的一次伟大实践,对马克思主义中国化做出了突出的历史性贡献. 相似文献
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姜渭滨 《历史教学(高校版)》1982,(2)
说明:八七会议后,党在全国各地领导了多次武装起义,这些起义,为创建红军和革命根据地准备了条件。1927年9月,毛泽东领导了湘赣边界的秋收起义,后在井冈山创建了中国第一个农村革命根据地。至1934年红军长征以前,中国共产党在广东的东江和海南岛以及鄂豫皖、闽浙赣、湘鄂西、陕甘、湘鄂赣、闽西、赣南、左右江、 相似文献
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为创建和巩固鄂豫皖苏区革命根据地,鄂豫皖苏区党和政府实施了较为广泛的干部教育,培养了大批的革命干部,促进了鄂豫皖根据地的建设和发展,积累了丰富的干部教育经验.鄂豫皖苏区干部教学具有目标明确、特色明显、方式创新和效果突出的显著特点.文章深入剖析鄂豫皖苏区干部教育的历史背景、现实做法和历史经验,对指导当前干部教育工作具有重... 相似文献
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东江地区的地理位置和山川地势、客家人的文化特征、趋于破产社会经济及反抗压迫的传统,是东江革命根据地得以创建的地理和文化基础,也是中共革命在东江地区得以长期坚持和发展重要条件。同时,东江革命根据地发展过程中所体现出来的兼容精神、开拓创新精神、革命乐观主义精神和勇于牺牲的爱国精神,又在很大程度上丰富和发展了东江文化。 相似文献
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《Chinese Education & Society》2013,46(4):14-26
Chairman Mao's great directive on following the road of the Shanghai Machine Tool Plant in training technological personnel from among the workers has pointed out the major direction for educational revolution in the universities. As to how science and engineering colleges and liberal arts colleges should be run, there are many specific problems that must be solved. Herewith are printed the articles written by the Workers' and Liberation Army's Mao Tse-tung Thought Propaganda Teams of several universities. It is hoped that the broad worker, peasant, and soldier masses, revolutionary intellectuals, and revolutionary cadres will fully express their views and hold extensive discussions. 相似文献
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民族高校除了要完成一般高校的教育任务外,其特殊任务还在于培养民族干部、加强民族团结、维护国家统一、弘扬民族精神、传承民族文化,为实现各民族共同发展、共同繁荣、各民族平等而培养大量的少数民族人才.所以,在民族高校开展文化素质教育有着深远的价值功效.为了更好地实现这一价值功效,学校应当积极开辟文化素质教育的路径. 相似文献
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西北根据地红色文化资源开发利用中存在的问题及解决对策 总被引：2，自引：0，他引：2
万生更 《陕西教育学院学报》2010,26(1):42-46
西北革命根据地红色文化资源是中国共产党在陕西领导人民进行革命斗争的过程中形成的,其独有的品牌价值、精神教育价值、经济开发价值使其成为陕西文化重要的软实力。然而,西北根据地红色文化资源的开发利用却存在着缺少宣传,历史见证价值不为人知;缺少整体开发,精神教育价值没有充分实现;产业化开发尚未启动,经济发展价值没有实现等问题。采取有力的措施开发利用西北根据地丰厚的红色文化资源,对于陕西社会的思想文化建设以及经济社会发展都有非常重要的功用。 相似文献
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刘鑫 《延安教育学院学报》2012,26(3):1-3
延安革命初期,广大革命干部群众的美学理论水平较低,审美教育的基础较为薄弱。在马克思主义美学指导下,延安时期的教育工作者们通过理论上引导、专题性施教、干部层垂范、普及中提高的教育方式．通过在哲学学习中认识的审美教育,在高等教育中推行的审美教育,在政治学习中涵括的审美教育,在艺术活动中开展的审美教育等全方位而系统化的教育内容,取得了丰硕的美育成果。这使得延安时期的审美教育发展成为了中国现代美学的重要组成部分。 相似文献
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《Chinese Education & Society》2013,46(1):81-91
It cannot be denied that K'angta's educational objective is to cultivate a great number of resolute military and political cadres for the anti-Japanese war. Its educational policy is based on resistance to Japan and is revolutionary; it combines theory and reality and links the front lines with the rear areas. In order to ensure that within the short space of a few months students can achieve fully a solid grasp of theory and polished technical competence, and in order to train rapidly a large number of strong, robust fighters, the slogan "study as though in battle" is promulgated among teachers and students. This great novel slogan must rely on the method of "revolutionary competition" for its realization. "Revolutionary competition" is the consistent style of K'angta and is a glorious tradition of the Chinese Communist revolution as well. There must be competition in study, in work, and in battle; competition is necessary for driving out the Japanese imperialist now, and great competition will be even more necessary in the future for building an independent, free, and happy new China. The The scope of its application is extremely broad, but in the case of K'angta its main function is to ensure the success of studies. We may state the significance of this competition in terms of the following points: (1) It is to ensure that the educational plan is rapidly and one hundred percent completed. (2) Because the cultural and political levels of K'angta students are not uniform, it is necessary to use competition to elevate the students and to ensure that studies progress evenly. (3) It cultivates a collective study spirit in which classmates assist each other, urge each other on, and progress together. Revolutionary competition is not ordinary competition of individualism, championism and heroics - it is of a generalized, egalitarian nature, a source of motivation and a force for promoting collective progress; therefore we say it is "revolutionary" competition. 相似文献
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曾维才 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2005,(4):13-15
何叔衡、徐特立、谢觉哉、林伯渠、董必武五人，被尊称为中央苏区“五老”。1934年10月，红军主力部队北上抗日时，徐特立等四老参加了长征，克服种种艰难险阻，顺利到达陕北；何叔衡留在苏区坚持斗争，在突围时负伤后壮烈牺牲。 相似文献
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吴珊 《河南科技学院学报》2013,(12):84-86
党校是领导干部加强党性锻炼的熔炉,承担着党的理论学习、研究、宣传的重要职能。但目前在党校的教育培训工作中,传统文化教育却没有得到应有的重视。因此,要从“转变思想观念,充分认识加强传统文化教育的重要意义”“加强师资队伍建设,提高传统文化教育的专业化水平”“创新教育培训模式,增强传统文化教育的实效性”等方面,充分发扬传统文化的魅力,用传统文化来提升各级领导干部的综合素质,为实现中国梦奠定坚实基础。 相似文献