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校长是学校的决策者和指挥者,对外代表学校,对上级政府及教育领导部门负责,对内全面领导和负责学校的各项行政工作,以保证学校管理目标及教育目标的顺利实现.校长如何最大限度地调动各部门及广大教职员工的积极性和创造性,把学校的工作目标化解为每一位教职员工的奋斗目标却并非易事.这是一门学问,更是一门艺术,下面结合实践谈谈粗浅的认识.一、深入教师,倾听呼声学校各方面的工作都是依靠广大教职工的共同努力而得以实现的.因此,校长在进行重大问题决策时,应该充分发扬民主,注意倾听广大教职员工的呼声,不能偏听偏信,只听少数人的意见,而应广开言路,让大家畅所欲言,顺耳的意见要听,逆耳的意见也要听.在学校确定今后三年工作 相似文献
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高校工会是教职工之家,它代表广大教职员工行使民主权利,通过对学校各项工作的民主监督,充分发挥民主管理的作用,使学校党政、行政等各方而工作更符合广大教职员工的实际要求和意愿,使学校的各项决策都更能代表广大教职员工的心声,从而更好地维护广大教职员工的合法权益,发挥工会的维权职能。 相似文献
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高校工会是教职工之家,它代表广大教职员工行使民主权利,通过对学校各项工作的民主监督,充分发挥民主管理的作用,使学校党政、行政等各方面工作更符合广大教职员工的实际要求和意愿,使学校的各项决策都更能代表广大教职员工的心声,从而更好地维护广大教职员工的合法权益,发挥工会的维权职能。 相似文献
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陈仲胜 《鹭江职业大学学报》2003,11(2):71-73
高校教职工管理的首要任务是调动广大教职员工的积极性、主动性和创造性。学校管理工作如何激励教职员的工作热情，推动学校发展，成为必须认真研究的重要课题，本认为目标激励、精神激励、物质激励、关怀激励、营造氛围等是最基本的方法。 相似文献
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示范性高职院校建设中的教职工思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
国家示范性高职院校建设,首先是学校领导与广大教职工思想观念的建设.因此,应分析高职院校教职员工思想政治工作存在的困难与不足,有针对性地提出加强和改进教职工思想政治工作的对策和措施,从而激发教职工的示范性建设热情,营造教学改革与人才培养模式创新的良好范围,促进教职工教育教学观念的转变,为建设具有中国特色的国家示范性高职院校奠定扎实的思想基础. 相似文献
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贯彻公平原则对促进学校的发展，调动教职员工的教学和工作积极性具有非常重要的作用。学校管理应从明晰学校领导的工作行为规范、完善规章制度、实行人才盘点、教育教职工树立正确的心态、实行校务公开等方面入手．使教职工产生公平感，促进学校发展。 相似文献
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李成双 《山西教育(综合版)》1999,(11)
各级各类中小学实施目标管理,是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量、全面实施素质教育的需要。中小学校只有紧紧围绕“管理促发展,管理出效益”的工作思路,不断深化教育教学改革,强化目标管理,积极构建、完善具有竞争性、激励性的管理机制,才能充分发挥广大教职员工的工作积极性和创造性,学校各项工作的改革和发展也才能得到全面推动。一、提高认识,转变观念,营造实施目标管理的氛围各级中小学校在全面实施目标管理时,应十分重视领导和教职员工观念的转变,从而达到极大地调动广大教职工的工作积极性和激发他们“内强素… 相似文献
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江浩 《洛阳工业高等专科学校学报》1996,(2)
教代会是教职工行使民主权利的机构,是学校民主管理的基本形式.推行教代会制度的实践表明,广大教职工是积极拥护教代会行使民主权利的,学校的党政领导也愿意接受通过教代会发扬民主.教代会已成为广大教职工公认的学校民主管理的一种好形式,在推进学校全面改革,调动广大教职工民主办校积极性方面发挥了很好的作用.然而一个时期以来,教代会制度在一些学校实施的状况是不太理想的,不是不能按期召开,就是形同虚设,不起作用,这种状况持久发展下去,将会在学校的建设中产生不良影响.我们各级工会组织应在这方面积极工作,充分发挥教代会、尤其是教代会代表的作用,使其在学校的各项改革和建设中.发挥应有的作用. 相似文献
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崔松亮 《山西教育(综合版)》2009,(11):48-50
建设一所学校需要足够的资金，提高教学质量需要建设一支高素质的教师队伍，办好一所学校更需要实行科学的民主管理。没有科学的民主管理，就没有学校工作的全面、协调和可持续发展。因此，2003年，我在调查研究的基础上，经过集体讨论，对年级组制度、教研组制度、年度专业技术职务考核制度、教职工津贴发放制度、班主任工作制度等进行了大刀阔斧的改革，使之更加完善，更加合理化，更有利于调动广大教职员工的积极性和主动性。 相似文献
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在不断深化改革的新形势下，在新情况新问题不断出现的今天，能否充分调动职业学校广大教职工工作积极性，最大限度地挖掘教职工的智慧潜能是搞好学校教学工作的关键。要充分发挥广大教职工的工作积极性和智慧、潜能，学校就必须牢固树立以人为本的思想，全心全意依靠教职工办学，进一步强化教职工主人翁地位，使广大教职工把自己的命运和学校的生存发展紧紧联系在一起，以强烈的主 相似文献
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刘国柱 《天津职业院校联合学报》2017,(6):59-62
在建设和谐校园的过程中,学校工会根植于广大教职工当中,是学校党政联系群众的重要桥梁与纽带,对推动学校教育教学工作,维护教职工的合法权益具有重要的作用。在实际工作中,学校工会应坚持以科学理论指导工作,创新工作方法,转变工作理念,与时俱进,发挥自己的桥梁作用,引导和调动广大教职工工作的积极性,充分发挥主人翁意识,使其成为学校科学、和谐、有序发展的重要力量。 相似文献
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情感管理就是管理者以真挚的情感,增强管理者与被管理者之间的情感联系和思想沟通,满足人的心理需求,形成和谐融洽的工作氛围的一种管理方式。情感管理是文化管理的重要内容,体现了文化管理的亲合力,其核心是激发人工作的积极性,消除人的消极情绪。学校管理以民主管理为突破口,以人为本,充分调动教职工的工作积极性,挖掘教职员工的潜能,为学校发展注入了生机和活力。如何以人为本,调动教职员工的积极性,发挥教职员工的潜能,笔者认为,在有切实可行的规章制度的制约基础上,关键在于情感管理的正确应用。一、学校情感管理在人事工作中的重要作… 相似文献
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众所周知,教职工代表大会(以下简称教代会)是学校实行民主管理和民主监督的基本组织形式和制度,同时也是实行校务公开制度的主要途径和基本载体,是学校民主政治建设的重要内容.教代会这一制度在增强和调动广大教职工的主人翁责任感和积极性、推进学校民主政治建设、促进学校改革和发展中发挥着极为重要的作用. 相似文献
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一、依靠工会,维护教职工权利
教职工是学校的主体,学校工会是全体教职员工自己的组织。作为会员,每一个人都有权利知晓、参与和监督学校管理。因此,作为学校行政领导,必须真正树立＂以人为本＂的思想,转变观念,摆正位置,找准角色,放下架子,尊重和维护教职工的知情权、参与权和监督权,激发大家工作的积极性、主动性和创造性,从而开展好各方面工作。 相似文献
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学校教育质量的高低很大程度上取决于教职工实际工作的绩效,而教职工的实际工作绩效,除了他们自身的主观因素外,还与学校领导者能否充分调动他们的积极性,充分发挥他们的能力有密切关系。积极性和能力相结合,就能较好地产生工作绩效。对教职员工的管理是学校管理的核心。学校领导应该知道,管理的重要功能就是放大功率,取得高度的效益。人的管理主要体现 相似文献
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罗丹 《北京教育(高教版)》2014,(11)
正教职工代表大会的提案、建议是教职工参与学校民主管理的重要途径,是学校教职工通过教代会代表反映自己意愿的重要载体,也是学校实现民主治校、民主办学的重要手段,更是教职工发挥聪明才智、群策群力助推学校发展建设的积极性和主动性的一种体现。教代会代表向教代会会议提出的提案、建议,既是广大教职工对学校发展建设中重点关注的问题,又是教职工最希望学校为大家解决的实际问题。所以,重视和认真办理教代会代表提出的提案、建议的同时,要求学校相关部门 相似文献
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席明珠 《山西教育(综合版)》1997,(4)
搞好学校工作的一种有效方法太原十五中运用激励机制的调查席明珠学校工作的关键是管理，而管理的关键是管人，那么管人的关键又是什么呢？就是调动起教职员工的积极性、创造性。如何调动呢？我认为：作为学校领导，应运用激励机制努力调动教职工的积极性、主动性和创造性... 相似文献
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教师是学校的根本,办好学校最根本的是要充分调动广大教职员工的积极性和创造性,而这则又必须确保他们在学校中的主人翁地位。然而,教育内部体制改革的重要方面就是实行校长负责制,校长是学校法人,对外是学校代表,对内是学校最高行政长官,教师从聘任、使用、退留、考核均由校长负责。这样,校长与教职工的关系好像是“雇主”与“雇工”关系。如果校长与教职工的关系处理不好,教职工以雇工的心态对待工作,必然只顾自身利益、眼前利益,而罔顾学校的整体根本利益,工作起来被动、消极,那么根本就无法办好学校。因此,在校长负责制的体制下,必须充分确保教职工在学校中的主人翁地位。为此,本人在一年多校长工作中作了些有益的探索,取得一些不成熟的体会。 相似文献
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第一,充分发挥工会职能,竭诚为教职工服务我校工会全面深入开展建设“教工之家”活动,以教职工代表大会为载体,发动广大教职员工参与学校管理,促进学校民主建设。通过文化引领,促进学校和谐发展。以评优评先活动为载体,培养榜样,树立优秀党员的典型;通过开展师德标兵评选, 相似文献
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房屋管理工作事关广大教职员工的切身利益,事关学校健康、稳定的发展。但长期以来我校教职工 相似文献