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在电磁学的学习过程中,初学者常被几个用手来判断方向的定则搞得晕头转向,尤其是同一个题中既要用左手,又要用右手,甚至还要用到右手螺旋定则的时候,更是不知到底该伸哪只手了．其实,在判断磁场对电流的作用力时,有些类型的题可以找出一条不用伸手就可以进行定性分析的捷径．按照对通电导体（电流）作用的磁场的来源可将这类题目分为三类, 相似文献
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物理学是一门实验科学，在物理学的实验测量中数据越精确越好，物理科学的数学化程度越高其理论就越完善，也正是由于物理科学的数学化，使其得到迅速的发展．但在进行定量分析的同时不要丢掉了定性分析，运用定性分析的方法，往往也可以取得事半功倍的效果．笔者就定性分析的几种方法谈谈自己的浅见． 相似文献
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王晶 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
应用教育统计学、教育测量学理论，使用计算机对试卷、试题完成多角度分析和评价，分析结果表明１．定量分析比常规定性分析全面、客观、科学；２．可以判断教师完成教育目标的程度，了解学生对各部分教学内容掌握的情况，３．可以筛选试题、优化试卷 相似文献
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用坐标图处理物理问题显得非常直观形象．近年各地中考对坐标图像问题的考查，一般是定性分析判断．但由于考生对运用坐标图处理物理问题不是非常熟悉，所以在遇到这类问题时，容易失分．为提高考生解答这类问题的能力，本文结合近两年的中考试题进行分类例析． 相似文献
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定性分析与定量分析是人们认识事物时用到的两种分析方式．而所谓半定量分析则是在定性之上又增加了定量的特征，准确性比定量分析稍差的分析方法，特点是简单、明了和快捷．在物理教学中下列情况下可以运用半定量分析法来分析问题． 相似文献
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提出了一种判断反馈放大器组态的方法和步骤。依此可以直观而准确地判断出反馈放大器的组态。同时，还可以在此基础上进一步定性分析负反馈对放大器性能的影响。 相似文献
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碰撞问题是历年来高考的热点模型,这部分内容是应用动量守恒定律及学科内综合知识的重头戏,既有定量计算的难题,又有定性分析判断的活题．在高考中具有灵活性强、综合面大、能力要求高等特点． 相似文献
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周麒 《中国教育技术装备》2008,(21)
物理学是一门实验科学,在物理学的实验测量中数据越精确越好,物理学科的数学化程度越高其理论就越完善;也正是由于物理科学的数学化,使其得到迅速的发展。但在进行定量分析的同时不能丢掉定性分析,运用定性分析的方法,往往也可以取得事半功倍的效果。本文主要探讨如何从物理问题的定性分析培养学生的思维能力。 相似文献
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高中数学新课程实验教材《选修2—1》（人教社A版）的第一章“常用逻辑用语”（P2）中对“命题”这一概念是这样定义的：“一般地,在数学中,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题．其中,判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题．”按照这一定义,要判断一个语句是不是命题,就是要看它是否符合 相似文献
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实验证明虽然二氧化碳溶于水,但其溶解的速度很慢,所以实验室制二氧化碳也可以用排水法收集。在排气法收集中,是用点燃的木条放在集气瓶口是否熄灭来判断二氧化碳有没有收集满,实验证明二氧化碳浓度只要超过30%(体积分数),点燃的木条就会熄灭,所以用这样的方法来判断二氧化碳已收集满是不妥的。 相似文献
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本文介绍了一种新的原子发射光谱定性分析实验，即采用微波等离子体炬（MPT）光谱仪进行的定性分析实验。用这一仪器可得出发射光谱强度相对于波长的光谱图，通过对照空白与未知样的谱图就可完成样品定性分析的任务。 相似文献
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极值法是通过把某个物理量推向无限大或无限小后对问题作出分析和判断。在中学物理中,很多题用通常的方法解非常繁琐甚至无法解出,用极值法却能迎刃而解。特别是在定性分析某些物理量的变化时,将收到事半功倍的效果。 相似文献
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<正>用电流表和电压表测定电源电动势和内电阻的实验是高中物理中的一个重要实验,也是高考的热点。根据电源内阻的大小不同,往往会有下面甲乙两种不同的电路。下面我们利用图像的直观性,定性分析这两种电路的差异。在这个实验中,研究对象是电源,因此我们可以参照伏安法测电阻的实验,将甲图理解为安培表内接法,乙图理解为安培表外接法。 相似文献
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在实验考核中,误差分析属于能力的考核,对误差分析的测试范围主要是系统误差分析,对系统误差分析的方法一般有定量分析和定性分析两种。在中学阶段对定量分析一般不做要求,必须掌握对系统误差的定性分析。如何正确分析系统误差呢? 以高中物理课本第一册《验证牛顿第二定律实验》为例。这是一个验证定律性实验。用图 相似文献
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用NA表示阿伏加德罗常数的数值,判断有关叙述是否正确是高考中的一种重要题型．这类题目可以包容中学化学的全部知识点,具有较好区分度． 相似文献
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孔瑞锋 《中学物理教学参考》2005,34(3):42-43
分析近几年高考选择题，可以发现主要有以下三种类型：概念辨析、简单的定量计算以及定性分析．其中定性分析类选择题对学生的推理判断能力的要求相对较高．准确而高效地求解此类问题是高考应试的重要一环，下面给出几种常用的解题方法． 相似文献
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快速准确地处理高考客观性试题，是高考取得优异成绩的关键之一．而用图像来判断高考客观题则是一条行之有效的途径，通过图像可以直观地发现两个物理量之间的关系；也可以利用图线的斜率变化来判断某物理量的变化情况；根据图线与坐标轴所围面积的大小可以求累积量的数值大小；利用图线的切线的倾斜方向来判断某物理量的方向等．下面通过2009年江苏高考几道客观性试题来加以阐述． 相似文献
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