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教材分析
《我喜欢》是北师大版第九册第四单元的一篇主题课文。本文是一篇优美的抒情散文。作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物，以及自己的独特情感，表达了热爱自然的愉悦乐观的心情。然后由自然界的花转到我还喜欢另一种花——心花，承上启下地过渡到抒写自己对社会与人生的深切感悟上，描绘了人与人之间的那种亲切美好的感情。 相似文献
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刘鑫鑫 《山西教育(综合版)》2006,(4)
你喜欢自己吗?这个问题,对一部分朋友来讲根本不算问题,答案是肯定的“:不喜欢自己还喜欢谁呀?”然而,对另外一部分人来讲,恐怕就不那么确定了。有的人无法接受自己,认为自己浑身都是缺点,没有优点,根本不值得喜欢;有些人是完美主义者,他们设置了过高的目标,达不到便觉得自己不够完美,因此也没有办法喜欢自己……他们一不喜欢自己,就麻烦了,因为接受自己才能真正地接受其他人,喜欢自己才能真正地喜欢其他人。先有我才能无我,连自己都不喜欢,还咋天人合一,保护环境?喜欢自己最有效的方法就是知道自己是值得喜欢的。怎么办呢?首先,准备一个自… 相似文献
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王璐 《山西教育(综合版)》2005,(2)
我喜欢黄昏,喜欢独守着这份特有的宁静。在宁静中,拾起一串串美好的回忆;在宁静中,编织一个个浪漫的故事。尤其是在周末下午,黄昏时分,挟着完成作业的轻松和一周的苦恼,我总想独自品味这种感觉,希望时间永远停留在这一刻。此时,我会捧起那早已熟稔的文章,端着一杯绿茶,望着窗外夕阳西下残留的美景,似乎顿悟出了某种深刻。我久久地注视着夕阳,瞬间感到自己竟是如此渺少;我翻阅着一篇篇美文,似乎嗅到了一种不同的禅味,生发出人生的妙音真谛。夕阳渐渐地落下山去了,俏丽惊目,酷似胭脂。它越落越低,不断地拉长我的视线,拉长我的思绪……忽而又把… 相似文献
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何晗笑 《数学大世界(高中辅导)》2011,(2):35-35
“选择自己喜欢的,喜欢自己选择的”,这是一句广告词。这一句平凡的广告词不禁令我想起了我们的数学教学。以人为本是新课改的核心理念。我在平时的课堂教学中让学生参与课堂教学的设计,让学生参与练习的设计等等,真正体现学生是学习的主人。取得了较好的效果。 相似文献
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写作指导
这是一篇半命题作文．补题的内容可以是一本书、一个人、一种动物、一种自然景物等,只要是自己喜欢的就好。 相似文献
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[第六册习作训练五](同六年制第六册习作训练四) 读过《我爱故乡的杨梅》这篇课文,你一定会被作者细腻的笔法所感动。请你也试试写一种自己喜欢的水果和蔬菜。可要注意,写之前要对你写的东西做一下细致的观察、了解,抓住特点,尽量写好。 相似文献
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李敏 《中学生读写(初中)》2005,(9)
我喜欢养鱼,喜欢五彩斑斓、游来游去的鱼,但我却从来不养鱼,因为我怕我的喂养只换来它们生命的更加短暂。我知道我的眼皮成三层了,因为昨晚我没让自己睡好。我想我的眼睛是很肿的,因为我睁着眼睛看东西很不舒服。我一直都有一种莫名喜欢虐待自己的倾向,一直到不能自已。我喜欢三毛的书,喜欢她和荷西之间那种永不消散的快乐。因为三 相似文献
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景晓晶 《语文世界(高中版)》2001,(4)
喜欢宋词。 但是我最喜欢的词人不是豪迈的苏轼，优雅的李清照，高贵的李煜，而是柳永。 是的，我喜欢柳永。喜欢柳词的人不少，但喜欢柳永的人却不多，因为他一生中那些为士大夫所“不齿”的经历。 是的，我喜欢柳永。但绝不仅仅喜欢他的“杨柳岸，晓风残月”，也不仅为那句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，还喜欢透过他的词句读到的他的人。 柳永一生参加了 4次科举，但是对他的一生影响最大的是第二次和第三次。第一次应试不第，他轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须酬。”等了五年，第二次开科又没有中，… 相似文献
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《我喜欢》这篇课文是台湾女作家张晓风的一篇优美的抒情散文。文章像一首散文诗,语言简洁优美,字里行间洋溢着作者对自然、对生活的热爱。教学时不应作过多分析,主要以朗读为主,在读中体会,读中感悟,读中激发热爱大自然、热爱生活的情感,欣赏作者独特的审美品位,体会这篇散文语言的细腻精美。 相似文献
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《我喜欢》这篇课文是台湾女作家张晓风的一篇优美的抒情散文。文童像一首散文诗,语言简洁优美,字里行间洋溢着作者对自然、对生活的热爱。教学时不应作过多分析,主要以朗读为主,在读中体会,读中感悟,读中激发热爱大自然、热爱生活的情感,欣赏作者独特的审美品位,体会这篇散文语言的细腻精美。 相似文献
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国家4%教育投入达标后,怎样当好一名教师成为教育者的共识。作为一名教师,都希望自己的学生喜欢自己,因为我们知道:亲其师,信其道,学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课。一个被学生喜欢的教师, 相似文献
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