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1.
甄静 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(6):63-67
“忠”、“孝”是中国古代两种最重要的道德观念，二者都是维护封建统治的伦理基础。通常统治者往往更重视忠，但魏晋南朝却由于种种原因，忠孝关系倒错，形成了“孝先于忠”的观念。 相似文献
2.
经历了原始氏族社会和夏、商、西周的发展,忠由一种道德意识发展为一种道德观念,并在春秋时期完成了道德化的进程,成为一种内涵丰富、践行主客体及对象明晰的道德规范,实现了传统忠德基本内涵的定型。春秋时期,忠德的内涵十分丰富,既包括为上者对社稷和人民的利国利民之忠,也包括涵盖公平正义内涵的公忠精神,更包括与人忠、为人谋忠的尽心竭力之忠。春秋时期的忠德内涵型范了传统忠德基本内涵,以后无论忠德如何变迁,其基本内涵没有突破春秋时期确定的忠德内涵的范畴。 相似文献
3.
郑晓江 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
“忠”之观念对中国人一直有着重大影响。在“忠”之观念产生之初,并无那种单方面的把“忠”等同于封建时代臣子们对“君主”完全效命的“愚忠”思想因素,而是一个内涵丰富,意义广泛的概念。 相似文献
4.
刘伟航 《四川师范学院学报》2004,(3):107-113
本文通过对《三国志》中有关当时“忠”的行为、观念的记载及评价的分析，指出“忠”的观念在三国乱世中仍有较大的影响，恪职守忠、上谏尽忠、死节尽忠，构成了当时“忠文化”的主要内容。但由于当时的特殊时代背景，所以忠的内容也发生了一些变化，其中君仁臣忠、审时度势而尽忠，也是当时很重要的思想观念。 相似文献
5.
刘若男 《山西大学师范学院学报》2008,(6):44-46
春秋战国社会大变革时期,公私观念逐渐形成,最终“立公灭私”成为主流思想,并影响到后来整个中国传统文化。但深入分析此观念可以发现,“立公灭私”从形成之初,理论上就存在着逻辑矛盾,实践中也陷入解决不了的困境。公与私的纠结不清、逻辑混乱,对后来中国古代社会的历史进程有着不可忽视的影响。 相似文献
6.
杨志霞 《昆明师范高等专科学校学报》2009,31(1):111-114
传统公私观念以“崇公抑私”为主要内容,它长期影响历代中国人的政治思维和政治品格,以及中国的社会结构和制度建设。传统尊公尚公观念有利于调和市场经济中泛滥的极端个人主义与利己主义,有利于增强公民的责任意识和义务感;而抑私灭私观念则会阻碍公民主体意识的发扬,难以形成正确的权利观,并压抑人们政治参与愿望。对此,应完善市场经济体制,深化政治体制改革,培育公民社会,为人民提供政治实践的场所。 相似文献
7.
宋朝重用士的国策和内忧外患的国势，大大强化了士大夫自任以天下之重的人世精神，使其维护国家和民族利益的社会责任感和历史使命感得到了充分的展示和前所未有的张扬。他们在社会实践中所表现出来的忠于国家社稷、事君不以私的忠之观念，先忧后乐的忧患意识，以及关心民生、为民请命的民本思想，已突破了历史上大多数士大夫以忠于君主、捍卫一家一姓利益为宗旨的局限，而表现出对国家民族利益和广大民众忧乐的终极关怀。 相似文献
8.
“忠”与“孝”在中日两国传统伦理观念中地位迥异：中国传统伦理文化中“孝”居于核心地位,“忠”则是日本传统社会固有且基本的伦理观念。这种伦理观念差异的产生,与中日两国传统社会的政治结构与社会组织、家族制度联系之异同密切相关。 相似文献
9.
"忠""孝"在中日传统伦理观念中的地位 总被引：1，自引：0，他引：1
宋娜 《湖南城市学院学报》2008,29(3):47-50
"忠"与"孝"在中日两国传统伦理观念中地位迥异:中国传统伦理文化中"孝"居于核心地位,"忠"则是日本传统社会固有且基本的伦理观念.这种伦理观念差异的产生,与中日两国传统社会的政治结构与社会组织、家族制度联系之异同密切相关. 相似文献
10.
郭学信 《聊城师范学院学报》2003,(2):68-72
《水浒》一书，积淀和储存了中华民族大量的历史文化意识，特别是中国传统文化的主体——儒家的伦理观念。概而要之，主要有：(一)“官崇拜”的民族文化观念；(二)以“和”为特征的群体文化观念；(三)以“孝”、“忠”为核心的向心文化观念。 相似文献
11.
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13.
The role of trust in creating value and student loyalty in relational exchanges between higher education institutions and their students 总被引：3，自引：3，他引：0
Sergio W. Carvalho Márcio de Oliveira Mota 《Journal of Marketing for HIGHER EDUCATION》2013,23(1):145-165
The globalization of educational services and the increasing competition coming from the private sector have forced higher education institutions to market their programs more aggressively and to look at student loyalty as the key for future success. Student loyalty to higher education institutions represents not only a more stable financial basis for such institutions but also continuing support for them after graduation. The present research examines the relational exchange process between higher education institutions and their students. Specifically, it explores the process by which trust is first developed and then translated into students' perceived value of the higher education institutions, ultimately leading to the development of student loyalty toward those institutions. The identification of the components and the outcomes of student trust are presented on the basis of Sirdeshmukh, Singh, and Sabol's trust–value–loyalty framework. 相似文献
14.
肖萍 《乌鲁木齐职业大学学报》2006,15(4):68-71
近年来,转换成本对顾客忠诚度的影响已经引起学术界的广泛关注,本文基于国外最新的研究理论,具体分析转换成本对顾客忠诚的作用机理,提出运用转换成本维持顾客忠诚度的应用模式,对企业保持和提高顾客忠诚具有很强的指导价值。 相似文献
15.
Gratitude was an important missing factor in the extant relationship quality and relationship loyalty model. We introduced gratitude into the model of relationship quality and relationship loyalty. Two hundred and eighteen teachers from elementary schools in Taiwan were used to conduct an empirical research. The results show that teachers' gratitude has positive direct effects on teachers' trust, satisfaction and commitment. Teachers' trust has no significant effect on behavioural loyalty but has a significant effect on attitudinal loyalty. However, teachers' satisfaction has no significant effect on attitudinal loyalty but has a significant effect on behavioural loyalty. Teachers' commitment has a significant effect on behavioural and attitudinal loyalty. The mediating role of commitment implies that it (1) partially mediates the relationship between teachers' trust and attitudinal loyalty, and fully mediates the relationship between teachers' trust and behavioural loyalty; (2) partially mediates the relationship between teachers' satisfaction and behavioural loyalty, and fully mediates the relationship between teachers' trust and attitudinal loyalty. 相似文献
16.
王晓岚 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,30(5):136-141
抗日战争时期中国共产党主张新闻必须完全真实,又要求党报要具有坚强的党性,并就如何实现新闻的真实性和党性原则提出了一系列具体的措施.中国共产党人对于新闻规律的认识是不断深入的,其关于党报党性原则的阐述也是与时俱进的.在新闻真实性原则和党性原则的关系上,中共认为两者在本质上是不矛盾的,实事求是是党性原则的根本要求. 相似文献
17.
在知识经济时代,学术工作已成为一种专门化的职业,高等教育学术忠诚分流逻辑终点在于:理性认识公平缺失,适度照顾弱势群体;理性诉求道德问责,注意克服功利主义;合理引导消费意向,有效利用教育资源。 相似文献
18.
旅游地意象是驱动游客忠诚的关键变量。文章以来杭州的台湾游客为研究样本,提出旅游地意象各维度对游客满意与游客忠诚的研究假设,并运用结构方程法,探究旅游地意象各维度对游客满意与游客忠诚的影响机制。研究结果显示：旅游地意象各维度对游客忠诚存在不同的具体影响;旅游地意象各维度对游客满意与游客忠诚各维度存在不同的具体影响。 相似文献
19.
随着全球化的深入．传统忠诚美德正面临着时代的挑战：市场功利意识的冲击、大众文化的腐蚀排挤、敌对势力的歪曲利用等。时下重申忠诚美德,需要不断开显忠诚的时代意蕴。鉴于当下中国人的思想文化生态的总体状况是马克思主义与儒家传统以及西方思潮之间日益深入的交融、互补与弥合,忠诚当代意蕴的开显必然是马克思主义忠诚观、中国忠诚思想传统、当代西方忠诚思想三位一体的现实建构过程。 相似文献
20.
冯磊 《安徽广播电视大学学报》2014,(1):18-21
忠诚于党、忠诚于人民是公务人员一项重要的职业道德,但是在现实的行政实践中却往往由于公共利益与其他忠诚价值的冲突,使得公务人员维护公共利益的忠诚实践遭遇困境.因此,公务人员必须努力提高行政忠诚的道德修养,对各个忠诚价值进行一个合理的排序、理性的取舍,以此来减少自身的忠诚困境,更好地维护公共利益. 相似文献