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应用写作课程教学方式比较单一,教学内容单调,学生学习起来枯燥,掌握起来比较困难,因而学习热情不高,影响了课堂教学效果。在教学中,笔者认为：坚持四个结合,教学效果就会大为改观。 相似文献
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应用写作课程教学方式比较单一,教学内容单调,学生学习起来枯燥,掌握起来比较困难,因而学习热情不高,影响了课堂教学效果.在教学中,笔者认为:坚持四个结合,教学效果就会大为改观. 相似文献
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物理化学是比较难学的学科,学生学起来比较吃力,学习兴趣不高。本文提出了几种提高学生物理化学学习兴趣的方法,以期提高教学质量,强化教学效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(29)
数学是一门具有延续性的学科,因此,一定要在小学打好数学知识的基础,数学知识学习比较抽象,小学生理解起来较为困难,怎样激发学生学习数学的兴趣,提高学生学习质量,是当前小学数学老师继续考虑的问题,生活化教学就是将数学知识与日常生活联系起来,来提高学生学习兴趣,是目前比较常见的教学方式,在小学数学教学中构建生活化教学模式,学生理解起来更加容易,有效提高了学生的数学能力。主要对构建生活化小学数学课堂教学进行了简单的探讨。 相似文献
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陈秀芳 《数学学习与研究(教研版)》2009,(1):72-72
初中阶段,随着课程的增多,知识难度的加深,一部分学生会感到理科学习比较困难,特别是像数学这样理论性比较强的学科,从而失去学习的信心,最终导致学生中一部分成绩下降,形成两极分化.如果我们在教学过程中能很好地运用类比方法,使所学新知识和已学过的知识更好地联系起来,结合起来,使他们觉得学过类似的知识,学习起来并不难,消除＂数学难＂的恐惧心理,并能很顺利地进行初级阶段的数学学习. 相似文献
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蔡丽娟 《湖北广播电视大学学报》2014,(6):117+103
世界古代史是高等学校历史学专业的必修课程,由于该课程内容学生在中学阶段很少学习,因此进入大学后学习起来相对于其他课程难度大些。针对学生的实际情况、结合近几年的教学实践,本人认为,注重概念的解释和比较研究方法不但可以减轻学生学习起来的难度,而且还可以提高他们学习世界古代史的兴趣。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(3)
<正>众所周知,想要获得成功,必须付出更多的辛勤和汗水,必须养成良好的学习习惯。而高中数学知识点比较多,理论性比较强,很多内容都比较抽象,学习起来难度非常大,因此,只有养成良好的数学学习习惯,才能够学好数学,提高数学成绩。一、做到提前预习高中数学很多知识点理解起来非常困难,如果不提前做好预习的话,在课堂上只是单纯地听老师的讲解,那么很难将数学知识 相似文献
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词汇在人们的英语交流过程中发挥了比较大的作用,在高中英语课堂教学当中也具有比较高的地位。学生的英语学习能力都与英语词学习能力息息相关。由于英语不是学生的母语,所以学习起来比较困难。特别是英语词汇的学习。英语教师是英语词汇教学课堂的主要引导者,必须完善英语词汇教学方法,提高学生的英语词汇学习能力。 相似文献
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21世纪计算机网络已经渗透到我们的生活、工作、学习当中。目前,中专学校里的很多专业都开设有计算机网络这门课程,但是学生普遍反映这门课程比较抽象,学习起来比较吃力。本文就如何学好计算机网络课程进行了阐述,以期抛砖引玉。 相似文献
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语义学是语言学的一门分支学科,是一门理论性较强的学科,所以有时学习起来会比较单调,但是当我们把语义学和其他一些学科结合起来学习,就会发现它有趣的地方,同时,语义学也有很多领域值得我们探索。在本篇论文中,作者将讨论地域和语意的关系。 相似文献
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随着职业院校规模的不断扩大,学生生源素质明显下降,多数学生在入学时都没有好的学习习惯,学习成绩也比较差。特别是在理科教学中,由于学生基础比较薄弱,学习起来就更吃力。而且,往往学生对理科都没有较大的学习兴趣。物理学作为一门自然科学,在职业院校的教学中一般 相似文献