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1.
王芳 《中学生数理化(高中版)》2010,(11):68-69
《算法初步》是高中数学新课标教材新增内容,这一章节对于师生来说都是陌生的,特别是学生的认知结构中没有相应的知识来同化这部分新知识,所以容易形成教学难点.如何让学生在学习过程顺利接受算法的思想,掌握算法的知识,实现算法的教育意义,已成为我们研究的一个新的课题. 相似文献
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(接上期) 4. 3 算法案例 对许多数学老师来说,在计算机上实现"算法"不是一件容易的事情.尽管上机实现算法主要是<信息技术>课程的任务,但是,数学教师具备这方面的知识,不论对于算法案例的教学还是提高信息技术素养都是十分必要的. 相似文献
3.
高上雄 《西北成人教育学报》2007,(1):61-62,58
算法已成为高中数学新课程的必修内容,对于中学数学教育来说是一个全新的课题。算法的含义是解决问题的程序和步骤,它具有有穷性、确定性、可行性、通用性等特征,算法由基本操作和三种基本控制结构组成。算法在促进学生知识、技能发展方面,逻辑思维方面,情感、态度、价值观等方面具有教育价值。 相似文献
4.
季新文 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(5)
算法与程序设计教学一直以来被师生认为是最难教学的。对于学生来说,程序设计的思维方式和概念都是全新的,一时难以适应。对于教师来说,这部分的内容大有只可意会不可言传之微妙,不知怎么讲才好。因此,对程序设计的教学,需要我们比其它模块内容教学要进行深入的理解和思考。 相似文献
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郑爱芳 《数学学习与研究(教研版)》2013,(7):137+139
在本文中,我们对于农村学生学习高中数学的困难的原因进行了探讨.研究表明,其在高中数学的学习困境上主要表现在学生和老师两个方面.对于学生来说,学习方法的陈旧和学习的目的性不强是阻碍其学习高中数学的主要因素.对于后者来说,教学方式的不足占据了重要的地位.最后我们也提出了相应的改进措施. 相似文献
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对于课堂教学来说,作业布置也是其中重要一环.适度布置作业,对于学生来说,可以有效地巩固所学知识;对于教师来说,可以有效地监测学生所学情况.对此,笔者认为针对作业练习也应该讲究高效,强化"负担轻、收获大",这需要教师精心研究教学,设计恰当的练习,发挥"以一顶三"的作用,从而有效地推促教学质量的提高. 相似文献
9.
詹双红 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0153-0153
随着信息技术时代的来领’各种电子设备的普 及,使得信息技术教学对于高中阶段来说越来越重要。算法思 维能力已经成为每一位学生需要具备的一项基础能力,教育工 作者以及学生家长越来越重视信息技术的教学,而在教学中培 养学生的算法思维是教师的主要目标之一。本文阐述了高中 信息技术教学中算法思维的培养分析。 相似文献
10.
课堂是学生学习知识、发展能力、触动情智、收获成长的主阵地.如果一名学生课堂上抓不住,那对于他来说,会有很多的问题由此产生.所以对于一位负责任的教师来说,注重学生养成专心听课、积极思考、踊跃发言的好习惯,确实不能忽视在日常每一节课上的培养.因此,对于出现课堂上"开小差"的学生,教师的教育是完全必要的. 相似文献
11.
薛治宝 《新课程导学(上)》2012,(34)
一、初三学生现状
对于面临中考的初三学生来说,初三是至关重要的一年,每个学生都希望在初三更大程度地提高自己的成绩,拥有更好的前程.想法都是好的,但是对于初三的学生来说,各科的学习压力都很大,尤其是英语,本身没有生活在英语的大环境下,大幅度地提高英语成绩谈何容易.如果老师按自己的教学计划对所有学生进行同样的授课,对不同成绩的学生来说,可能会产生不一样的结果.比方说英语成绩优秀的学生应该是能跟上老师的脚步,从而对自己的学习有很大帮助;但是对于较差的学生来说,可能造成听不懂、云里雾里的感觉,如此下去,他们会慢慢失去兴趣,导致成绩不提反降. 相似文献
12.
《算法初步》教学的几点体会及建议 总被引：1，自引：0，他引：1
沙纪忠 《中学数学研究(江西师大)》2008,(3):5-7
《算法初步》是新课标教材新增内容,客观地说,这部分内容对学生来说是陌生的,对数学老师来说也是新生事物,即使以前接触过,但也没有系统研究过,所以容易形成新的教学难点.教师如何准确地理解教学内容、如何对学生提 相似文献
13.
林芳芳 《中小学信息技术教育》2010,(4):31-33
一、教材分析
本课选自浙江省普通高中信息技术选修教材《算法与程序设计》第三章第一节。主要介绍面向对象程序设计的基本知识以及在VB程序设计过程中的应用。教学对象是高一年级的学生。他们已经学习了必修内容《信息技术基础》。其中,第三章第四节《算法及其实现》整合到选修内容《算法与程序设计》中学习,对于学生来说,这是第一次接触程序设计语言。 相似文献
14.
《枚举算法》一课的重点是让学生理解枚举算法思想,并用其解决生活中的问题。在前面的教学中,学生已理解了算法的特点,学习了算法的三种表示方式,对于顺序、选择、循环三种基本控制结构已经有了知识基础,也能阅读一些简单的程序段。对于学生来说,枚举算法思想比较容易掌握,难点在于如何将枚举算法思想转变成具体的流程图,又如何转变成具体的VB程序。教材中以“单据涂抹”和“包装问题”两个实例引入并展开利用枚举算法解决问题的一般过程。通过上一学年的教学实践,感觉学生对这两个实例的学习兴趣并不高,教学效果也不很理想。 相似文献
15.
黄琴 《中小学信息技术教育》2009,(2)
《枚举算法》一课的重点是让学生理解枚举算法思想,并用其解决生活中的问题。在前面的教学中,学生已理解了算法的特点,学习了算法的三种表示方式,对于顺序、选择、循环三种基本控制结构已经有了知识基础,也能阅读一些简单的程序段。对于学生来说,枚举算法思想比较容易掌握,难点在于如何将枚举算法思想转变成具体的流程图,又如何转变成具体的VB程序。教材中以“单据涂抹”和“包装问题”两个实例引入并展开利用枚举算法解决问题的一般过程。通过上一学年的教学实践,感觉学生对这两个实例的学习兴趣并不高,教学效果也不很理想。 相似文献
16.
英语听力对于中国学生来说是十分困难的,而对于条件差的农村学生来说,难度就更大了.但是,是否条件差,就没有办法能提高中学生的听力能力了呢?回答当然是否定的,笔者根据自己的教育教学经验,相应地提出了几点策略. 相似文献
17.
研究发现,课堂气氛与学生的学习状态有着非常密切的关系.尤其是对于小学生来说,他们天性好动、好玩,课堂气氛的轻松与否,可以说直接影响着他们的学习态度和学习成绩,也关系着他们的成长和发展.所以,课堂气氛对于学生学习来说意义重大.在课堂教学中营造良好的课堂气氛是调动学生学习积极性的主要手段,也是保证课堂教学效率的主要途径. 相似文献
18.
倪佳伟 《中国科教创新导刊》2012,(12):115-115
对于语文课堂来说,语文教师是导演,是主导者;对于语文课堂教学内容来说,语文教师是决策者、管理者.对于语文教师来说,要想让学生喜爱语文,对语文产生兴趣,大面积提高语文教学质量,应追求具有驾驭语文教学语言的高超技能和具有管理语文教学语言的科学策略.怎样才能使语言课堂教学语言具有艺术的魅力？ 相似文献
19.
20.
熊小虎 《科普童话·新课堂（中）》2021,(8)
新课程改革背景下的教育理念对于高中物理课程教学提出了新要求.由于高中物理的学习困难度高,教师不仅是传授知识点,还常常伴随着物理实验的操作来帮助学生进行物理课程的学习.较高的教学理论水平对于高中物理教师来说是一种考验,而较强的学习思维能力和操作能力对于学生来说也是一种较为困难的考验.本文针对高中物理学习中所存在的困难和教学问题进行探讨. 相似文献