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校园文化是社会文化的重要组成部分,良好的校园文化氛围一旦形成,将和社会主导文化一样,产生巨大的能量,促进社会的全面进步和发展。大学语文课程在校园文化建设中起到了非常重要的推动作用,能够陶冶学生情操,发展个性,健全人性,能够培养学生人文精神素质,能够促进校园精神的深化和发展。 相似文献
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体育社团的开展，能够弥补课堂教学的不足，帮助学生“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，对于学生发展具有重要的意义。体育社团文化的打造，能够有效促进校园文化的提升。本文结合学校真实案例和教学实践，探讨了体育社团活动对校园文化的促进作用，以期能够提升校园文化环境建设。 相似文献
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张雪 《成都教育学院学报》2007,21(7):77-79,108
校园文化作为文化的一个分支,必然渗透于管理和学校(组织)运行的全过程.良好的校园文化具有导向的作用.有助于职业院校学生保持健康的心理,激发起对职业的热爱;能够有效地促进职业院校学生专业知识的建构;有助于强化职业院校学生的职业特点,突出职业的实践性和针对性.职业院校应当在充分发挥校园文化的主体的作用,把握职业院校校园文化的结构层次,重在校风建设等方面加强校园文化建设. 相似文献
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网络教学平台作为英语校园文化建设的辅助手段,可以引导校园文化特别是精神文化朝着积极、健康的方向发展,为建设多元英语校园文化添砖加瓦。网络英语校园文化和现实英语校园文化相结合,可以使学生更充分地接触英语,自主学习的自由度增强,良好的学习环境能够培养学生的创造性思维,提高学生的综合素质。 相似文献
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刘敏 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):121-122
校园文化是一种无形的力量,不仅能够促进学生的全面发展,而且能够通过打造校园特色文化,改善教学风气,同时充分培养学生与校园之间的情感.因此,越来越多的高职院校开始注重校园文化建设,并尝试将校园文化建设与教学风气进行联动.着重从高职院校的实际情况出发,摸索和总结出校园文化建设与教学风气之间的内在联系,并提出了可行性建议. 相似文献
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校园文化对学生的全面发展有着重要的影响。努力建设中等职业学校校园文化,对实现中等职业学校的培养目标,全面推行素质教育,培养学生的创新精神和实践能力有着不估量的作用．必须正视当前中等职业学校在校园文化建设中存在的问题,寻求对策,使职业学校的学生能够成为合格的中初级专门技术人才。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
从宏观角度上来说,高职院校的校园文化建设应从实践性与专业性两个方面展开,不仅要注重对学生的专业素质以及人文素养方面的教育,还要对学生进行专业实践的课程训练,这样才能够使得学生将所学知识得以实践并能够从其中得出相应的实践心得。本文的研究目的在于探讨融入物流行业文化的高职校园文化建设,首先是学校对高职校园文化与物流行业文化融合的意义进行界定,其次阐述了物流文化与校园文化的具体内容,物流行业运作特点与校园经营方式相结合、物流行业机制为校园文化建设保障、接轨行业规范,充实高职课程教学内容则是导入物流行业文化的高职校园文化建设对策,希望本文得出的相关结论能够对高职校园文化建设起到积极的促进作用。 相似文献
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校园文化艺术节作为校园文化活动的一个重要组成部分,有着独特的教育功能。不仅能使学生在舞蹈、声乐、器乐、演讲、诵读等方面锻炼提高自己,还可在绘画、书法、写作等方面展示其才能,展现他们文明进取、协作创新的精神面貌,通过校园艺术节展示一个学校的素质教育成果。 相似文献
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面对科学技术的迅速发展和社会竞争日趋激烈,在教育和人才培养过程中越来越强调对学生素质的整体提高。学生素质的提高受到众多方面因素的影响,本文着重探讨了校园文化建设对学生素质提高的影响,希望能够引起对校园文化建设的注意。 相似文献
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<正>基于传统美德进行校园文化建设有利于让学生能够在相应活动中感受到民族文化的魅力,让学校能够形成更具特色,更凝练的校园文化,促进学校进一步发展。同时,通过开展校园文化建设,能够凝练出我校文化建设的顶层设计,打造本校文化特色建设的路径并加以实践,突出校园文化建设成果,形成校园文化品牌特色并加以推广,从而提高学校办学质量,确立学校办学文化主题,发动全员育人,发挥文化引领作用,构建积极向上,团结融洽,富有传统美德的校园文化体系。一、基于传统美德的校园文化的构建价值 相似文献
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校园是青少年学生最集中的地方,因此,加强校园文化建设不可忽视其辅助教育作用。校园文化具有德育功能、智育功能、体育功能、美育功能,利于学生全面发展,成为“四有”新人。一、校园文化有利于提高学生的思想道德素质。校园文化建设以校园文化活动为载体,校园文化活动能够配合课堂教学,对广大学生进行政治思想教育,振奋其精神。出于当今的教育或多或少受“应试教育”的影响,往往忽视了对学生的思想品德的培养、良好行为习惯的养成教育。因此,我们教育工作者可不失时宜地利用相关节日或特定时间搞些歌咏、演讲之类的小活动,从而能够无形中不… 相似文献
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校园文化管理研究的多学科视野 总被引：2，自引：0，他引：2
校园文化作为一种亚文化,既是学校管理的结果,又是加强学校管理的重要手段,也是学校管理的重要组成部分。从学校管理学、心理学、社会学、教育学等学科理论出发,探讨加强校园文化管理对促进学生社会化的理论依据和现实意义,能够帮助教育者在认识上进一步重视校园文化的建设与管理,准确把握影响学生健康成长的诸要素,从而改革学校管理,全面提高学生的素质,使学生更好地适应竞争激烈的现代社会。 相似文献
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创新型校园文化体系的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
培养创新型人才是高等教育的目标,而创新型校园文化是一种具有创新元素的校园文化,能够引导学生树立创新价值观、培养创新思维、增强创新意识,从而提高其创新能力.高等学校应从构建新型的交流平台,突破课本、注重实践,充分利用第二课堂三方面来构建创新型校园文化,从而培养适合社会需要的创新型人才. 相似文献
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张建华 《课堂内外(高中版)》2013,(11):37-38
校园文化建设是学校办学特色和魅力的体现,是学校品牌建设的核心。校园文化能够体现一所学校的价值取向,反映一所学校的校风校貌。同时,校园文化也是学校隐性的课程,对学生理想道德、个性品德、行为习惯、言谈举止都有潜移默化的影响。在新课改不断深化的今天,加强校园文化建设,对促进学校全面、协调、可持续发展,提高办学品位,树立学校品牌显得尤为重要。 相似文献