共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
引言运用先进的教学手段——多媒体技术作为中学体育教学的辅助手段,是中学体育教学改革的必然趋势。在中学体育教学中运用多媒体教学手段,对教师、学生和教学效果都产生了非常积极的影响,使体育教学因此变得更活跃、更生动、更有效、更有趣味 相似文献
2.
王保华 《中国科教创新导刊》2011,(15):231-231
体育教学中合理的运用多媒体教学手段,对于优化教学情境、激发教学的学习兴趣、突出教学重点、突破教学难点有很好的效果。当多媒体教学手段在学校课堂令人耳目一新时,我们看到了它切实的教育意义和现代作用。多媒体教学手段的运用可以很好的辅助教学,使体育教学任务得以顺利的完成;使用多媒体教学手段,可以优化体育的教学环境,把体育内堂课的理论知识和体育外堂的技术动作有机的连接起来;利用多媒体教学手段让学生有一种身临其境的感觉,消除了乏味的讲解和示范,集中了学生注意力,活跃了课堂气氛,提高了学生对体育的兴趣;利用多媒体教学手段教学使体育课堂上德育教育的融入成为易事。同时拓宽了学生学习体育知识的深度和宽度。 相似文献
3.
随着新课程改革的推进和信息技术的飞速发展,信息技术已经逐渐进入了数学课堂,而教师最常用的就是PPT课件。PPT课件是一种新型的数字化的教学辅助手段,越来越受到中小学数学教师的重视。但是,如何在数学课堂中灵活运用PPT课件,提高课堂教学效率?下面作者结合自己的教学实践与大家探讨交流。 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
在教学课堂引入体育游戏是很重要的提高教学质量的手段。本文分析了体育游戏教学法的作用,还进一步探析了体育游戏在高校体育教学课堂的运用和组织策略,希望能促进体育游戏教学法的应用推广。 相似文献
5.
信息技术与农村小学体育教学的有机整合,有效提高了学生学习体育的积极性,拓展了学生的体育知识视野,丰富了体育课堂活动,落实了学生自主学习的地位。同时,信息技术手段的运用,大大优化了体育教学方法,提高了教学效率。信息技术手段的运用在农村小学体育教学中具有绝对的优势,随着新课程标准的逐步落实,信息技术手段的运用在体育教学中起着积极的推动作用。本文结合具体的教学案例,漫谈信息技术在农村小学体育教学中运用。 相似文献
6.
《新校园(当代教育研究)》2016,(11)
比赛法是常用的体育教学手段,科学合理地将其运用到篮球教学中,可以极大地增强课堂的教学效果,提升学生的课堂参与度,让学生更乐于学习篮球运动,以期提高篮球课堂教学的质量。 相似文献
7.
体育游戏在中学体育教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、逻辑分析等方法,通过对体育教学中运用体育游戏的理论依据的分析,结合多年体育教学经验的总结,探讨了中学体育课堂中运用体育游戏教学的内容选择、组织原则和方法手段等问题,以期为提高体育游戏教学质量提供有益的参考。 相似文献
8.
信息技术与农村小学体育教学的有机整合,有效提高了学生学习体育的积极性,拓展了学生的体育知识视野,丰富了体育课堂活动,落实了学生自主学习的地位.同时,信息技术手段的运用,大大优化了体育教学方法,提高了教学效率.信息技术手段的运用在农村小学体育教学中具有绝对的优势,随着新课程标准的逐步落实,信息技术手段的运用在体育教学中起着积极的推动作用.本文结合具体的教学案例,漫谈信息技术在农村小学体育教学中运用. 相似文献
9.
史菊红 《湖北广播电视大学学报》2014,(3)
多媒体教学手段在高校思想政治课教学中已得到普遍的运用,制作PPT课件便成为每个思想政治课教师必须要面对的事情。根据我们学校思想政治课教师在制作和运用PPT教学中存在的问题和自己在教学中总结的经验对PPT制作中存在的问题和应对方式进行一点探讨。 相似文献
10.
史菊红 《湖北广播电视大学学报》2014,(3):55-56
多媒体教学手段在高校思想政治课教学中已得到普遍的运用,制作PPT课件便成为每个思想政治课教师必须要面对的事情.根据我们学校思想政治课教师在制作和运用PPT教学中存在的问题和自己在教学中总结的经验对PPT制作中存在的问题和应对方式进行一点探讨. 相似文献
11.
吴荔明 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):377-378
体育教育教学模式通常为了将体育教育教学任务完成所采取的教育教学策略、教学方法、教学手段、教学措施以及教学办法等等组合的一种体育教育教学模式,本文中,笔者主要对快速教学法在高中体育教育教学方略中是体育教育工作者所采取的主要措施进行阐述,分析当前高中体育教育教学课堂的现状及存在的问题,提出在高中体育教学过程中应用快乐教学法的措施和策略,探析快乐教学法在高中体育教育教学中的实施策略。 相似文献
12.
何婧 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):330+333
运用计算机辅助语言教学是促进法语听力教学模式改革的必要手段之一。本文探讨利用多媒体手段将单一的听力课堂改变成丰富的视听课堂,以此调动学生的听力学习兴趣以达到提高学生听力学习效果和提高法语听力课堂教学质量的目的。 相似文献
13.
董玲 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):267-268
影视是文化产品,孕育着丰富的文化背景。观看原版英文电影学习英语是英语传统教学的一个很好的补充,而自主学习课堂作为大学英语课堂教学的一个辅助手段,因此通过观看原版英文影视学习英语是非常适合运用到自主学习课堂中的。本文从在自主学习课堂推行英语影视欣赏的必要性出发,结合我国大学英语教学的客观条件探讨了如何利用自主学习课堂的英文影视资源有效促进学生的英语学习。 相似文献
14.
金娣 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):177-177
自20世纪80年代中期以来,由布鲁姆提出的形成性评价的相关理论引起我国教育界的广泛关注,广大教师纷纷在教学中运用形成性评价方法,并在一定程度上改善了教学成果,但是教师在使用形成性评价时仍然存在一些的误区。课堂提问是教师检测学生掌握知识的常用手段,但提问本身并不能达到形成性的目的。本文就教师如何更好地发挥课堂提问中形成性评价的功能进行探讨。 相似文献
15.
朱世国 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):221-222
本文以浙江省52所高职类院校体育教师为研究对象,运用文献资料、问卷调查法、数理统计法(SPSS17.0)、专家访谈法等研究方法,对浙江省高职类体育师的师资队伍结构(组成的要素、稳定性影响因素、年龄、性别、教学、学历、职称、科研、师资来源)现状,进行了全面调查研究和分析,从而发现存在的问题和不足。希望能对其他高校、以及浙江省高职院校在体育师资建设方面起到一定的参考作用。 相似文献
16.
刘泽琼 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):364-365
排舞是以排排成行、队队成路、强调群体的练习方式,体现团队团结、凝聚力的运动项目,具有德育、智育、体育、美育价值。排舞进入高校体育教学中,对全面提高大学生的综合素质、培养大学生的个性发展和兴趣、培养大学生的团队精神、促进全民健身和体育发展、符合当前高校体育教学改革要求等方面都能起到重要的作用。本课题从排舞运动的项目特点及健身价值出发,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以滁州学院在校大学生为调查研究对象,分析将排舞引进高校体育课堂的可行性,为教师和学生进行体育教学、开展课外体育锻炼提供帮助。 相似文献
17.
邹宇 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):323-324
口语是当前大学生英语学习的薄弱环节。本论文详细阐述了大学英语口语表达能力的目标和要求,口语与阅读的关系,课堂口语教学课堂设计和课外练习的要求,并提出几点应该注意的问题,以提高教学者的教学水平和学习者的学习能力。 相似文献
18.
林晓芳 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):302-303
交互式教学是这几年大学英语教学中应用较多的一种教学模式,本文是在描述目前的大学英语教学现状的基础上,简述交互式教学概况、原则、实施以及思考和意见,在当代大学英语教育的背景下,在课堂上运用交互式教学方法,不再是以教师为中心,而是让学生做主角,激发学生头脑中的背景知识,结合大脑中的各种信息进行交流沟通,是改善学生英语学习,提高学英语能力的一种较好的途径和方法。社会的进步和语言教学理论、实践的发展已经共同决定了传统教学的教学模式已经不再适用,终将退出教学的舞台,以学生为中心的这种新型的交互式英语教学方法,将取代枯燥的传统模式发展。 相似文献
19.
本文根据高分子模具设计课程的要求,针对该课程的教学重点和难点,剖析了传统教学法的弊端,对该课程的教学手段、教学方法、实践教学环节以及考核方式进行了初步的改革,将项目教学法与互动式教学法有效地结合起来,强化了学生的实践能力和应用能力。通过实践,取得了较好的教学效果。 相似文献
20.
矫文静 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):290-291
英语学习过程是一个培养学生兴趣,在潜移默化运用到生活里,来提高自身能力的漫长过程,这就需要英语教师在实际的教学操作过程中做好沟通桥梁的作用,让学生在学习英语中发现乐趣。本文从课堂实践中有意识、有计划、有步骤地进行总结和归纳,从对实际教学的反思来不断提高教学水平和教学质量,同时也运用正确的方法让学生积极主动地学习英语知识,形成一套正规的教学模式。 相似文献