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我校人文素质教育起步于1993年，通过努力，逐步形成了人文素质教育体系，使之具备全面提高学生的交往能力和审美能力的结构。1997年初我校对部分学生进行人文素质现状的调查，据此提出了《加强大学生文化素质教育的构想与措施》，并在教学计划中安排了文化素质教育模块。目前，文化素质教育已基本形成了教学、管理系统，建成了“美育系列教育”、“人文学科系列讲座”、“文化素质系统教学”的课程体系。为加强人文素质系统教育的管理，学校成立了“人文素质教育指导委员会”和“文化素质教研室”。校长亲自挂帅，教务副校长和主管学生工作… 相似文献
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近年来,我们把加强素质教育、注重能力培养、注意个性发展、全面实行因材施教作为转变教育思想、教育观念的重要内容。加强大学生文化素质教育不仅是对我国长期存在的重理轻文观念的挑战,更是时代发展的要求。我校作为教育部确定的加强文化素质教育试点学校之一,自1995年以来一直在进行不断的探索与实践。一、加深了对加强文化素质教育的认识大学生的基本素质包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质。文化素质教育是基础。原国家教委于1995年提出在全国高校中进行加强文化素质教育的试点。三年多来,我们在加强大学生素质教育的… 相似文献
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对深化文化素质教育的再认识 总被引：16，自引：0，他引：16
作为全面素质教育的切入点，文化素质教育对促进高等教育思想观念的转变起了重要的作用。1999年第三次全国教育工作会议以后，素质教育在全国各级各类学校全面展开，高等学校文化素质教育从试点工作转向普及和深入，步入了新的轨道和达到了新的高度。这项工作会在中国高等教育史上占有重要一页，将对中国教育产生深远的影响。 加强大学生文化素质教育工作有一个逐步深入的过程：从起初提倡大学生阅读中外文文化经典著作（“应知应会”），到广泛开展课余文化活动和社会实践活动，在教学计划中增加文化素质教育的必修和选修课模块，又提倡在… 相似文献
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加强大学生的文化素质教育,是九十年代中期以后中国大学教学改革的一个热点问题。本文试图对大学生文化素质教育的意义进行初步的分析探索。认为,加强大学文化素质教育是中国学校教学改革的需要;加强大学生素质教育是世界高等教育的发展趋势;加强文化素质教育是当代社会发展和科技发展的客观需要。 相似文献
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近年来,我校全面贯彻党的教育方针,从培养面向21世纪的优秀人才的战略高度出发,在深化教学改革中,不断探索与加强大学生文化素质教育,总结了一些经验,收到了较好的效果。下面谈谈我们的实践和认识。一、我校进行大学生文化素质教育的实践我校是一所以工科为主、兼设理、文... 相似文献
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文化素质是大学生整体素质的重要组成部分,加强文化素质教育是培养厚基础、强能力、高素质人才的重要途径.本文阐述我校开展文化素质教育的一些有益探索. 相似文献
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我校是一所隶属于中国有色金属工业总公司的以工为主、理工文管商法相结合的综合性工业大学。学校历来比较注重大学生文化素质的培养,特别是近几年来,学校逐步深化教育教学改革,改变过去单一工科的学科结构,改变专业面过窄和人文社会科学薄弱等弊端,在改善学生知识结构,提高学生素质方面进行了一些有益的探索,为进一步提高理工科大学生文化素质创造了一定的条件。 1.调整专业结构,加强文科 相似文献
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加强文化素质教育 提高高等教育质量 总被引：14，自引：0，他引：14
加强文化素质教育提高高等教育质量国家教育委员会副主任周远清谈提高大学生文化素质是我们这几年面向２１世纪教学改革的重要思考．也是一个重要的探索。近几年来很多学校做了大量的工作。我们要不断探索，不断地总结经验，把这项工作做好。近几年，国家教委正在考虑，面... 相似文献
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当前,大学生文化素质教育已得到高教界广泛重视,世界各国纷纷把加强大学生文化素质教育作为本国高等教育改革和发展的突破口,制定了面向21世纪人才培养的新目标。我国也及时地提出了加强大学生文化素质教育的新问题,颁布了《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》。如何及时地转变思想观念,把握时代脉搏,适应形势发展,采取多种措施,把加强大学生文化素质教育落到实处,是一个值得探索和研究的迫切问题。一、加强理工科大学生文化素质教育的意义1．加强大学生文化素质教育是时代发展的要求。当今世界各国之间的竞争,其实… 相似文献
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加强大学生文化素质教育工作到现在已经进行四年了。１９９５年,加强大学生文化素质教育工作作为高等教育教学改革的一个重要探索,首先在５２所高等学校进行试点,试点工作得到高等学校的普遍认同和积极响应。通过近三年的实践,试点工作取得了显著成效。在试点工作取得一定经验的基础上,教育部又相继出台了几项重要措施：制定下发了《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》,成立了高等学校文化素质教育指导委员会,在全国普通高校建立了３２个“国家大学生文化素质教育基地”等。加强文化素质教育工作从此由试点逐步向全国高校推开。… 相似文献
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采取多种措施加强大学生文化素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
采取多种措施加强大学生文化素质教育河北科技大学□李克荣＼葛素梅当世界各国纷纷制定面向２１世纪人才培养的新目标，把加强大学生的综合素质教育作为本国高教改革和发展所探索的一个热点时，我国及时提出了开展文化素质教育的举措。这一举措是转变教育思想和改革人才培... 相似文献
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我校地处广东改革开放前沿地区,受经济体制转轨的冲击较早.自1992年第四次全国高教工作会议以来,我校抓住机遇,结合学校实际情况和广东经济发展的需要,积极推进教学改革,重点调整优化教学计划,加强人文素质教育和创新能力培养,人才培养计划由单一教学计划过渡为综合培养计划,对人才的培养从狭窄的专业教育转向综合素质培养. 相似文献
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不断优化学分制引导性教学计划将教学改革引向深入齐晶瑶，张静教学计划，是学校培养人才、组织教学过程、安排教育活动的基本依据，是实现培养目标的必要保证。因此，近年来，我校认真总结党的十一届三中全会以来国内外高等教育改革和发展的经验。把优化教学计划视为学校... 相似文献
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提高认识研究难点推进文化素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
提高认识研究难点推进文化素质教育刘献君１９９５年９月国家教委在华中理工大学召开了“加强高校文化素质教育试点工作研讨会”，并确定了部分高校作为首批试点学校，我校亦为其中之一。近一年来，在校党委、校行政领导下，我校成立了若干研究小组，针对理工科院校的特点... 相似文献
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国家教育委员会召开加强大学生文化素质教育报告会刊讯国家教育委员会于１９９５年１２月８日在北京大学主持召开了“加强大学生文化素质教育报告会”。这是继去年９月在华中理工大学召开的“加强高等学校文化素质教育试点工作研讨会”后国家教委召开的又一次大型会议，这... 相似文献
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教学计划是贯彻学校教育思想,实现人才培养目标、培养模式的具体方案。教学计划的制定和实施过程是转变教育思想、教育观念,深化教学改革的过程。从１９９６年开始,我校开展本科教学优秀学校建设与评价工作,按照“以评促建、以评促改、着力改革、重在建设”的要求,建立了教学评价领导小组和学校专家组,制定了《南开大学系级本科教学优秀单位建设与评价的指标体系》,不断加大教学投入,并以典型引路,以点促面的方法,抓改革,抓建设,在全校开展了两次自评工作,全面推进了我校的教学改革与建设,加强了教学管理,教学效益和教学质量… 相似文献
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随着近几年高等教育的发展，高校的扩招，职教生源的整体文化素质有所下降，给学校教育教学组织与管理带来了一些问题和困难。为了达到高职的教育目标，结合我院高职生源的具体情况，谈谈针对此问题采取的措施。1、修订高职教学计划。高职教育主要是培养在生产、技术、管理第一线工作的高等技术应用型人才，在修订教学计划时，着重把握以下几个问题。一是体现高职“宽基础”的特征。学生应具备大学专科层次的基础知识。在修订教学计划时，提出了“适当加强基础（含专业基础），优化专业课内容”的要求，要求基础课内容占40％左右，专业课内… 相似文献
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本文在对我国理工科大学生文化素质教育现状分析的基础上,阐述了加强文化素质教育的必要性,提出了加强理工科大学生文化素质教育的目标要求及途径,并说明开展理工科大学生文化素质教育应注意的若干问题。 相似文献