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1.
浅谈发展高职教育亟待转变的几个观念 总被引：3，自引：0，他引：3
新型工业化需要大量各类技能型人才,但我国的技能型人才严重短缺,其重要原因之一是职业教育发展滞后。只有实现办学思想、人才观念、人才培养模式、质量意识、就业观念等的彻底转变,才能促使职业教育质的发展。 相似文献
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新近颁发的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>指出:要增强职业教育吸引力,逐步实行中等职业教育免费制度,完善家庭经济困难学生资助政策;改革招生和教学模式;积极推进"双证书"制度,推进职业院校课程标准和职业技能标准相衔接;完善就业准入制度;建立健全职业教育课程衔接体系;提高技能型人才的社会地位和待遇;加大对有突出贡献高技能人才的宣传表彰力度. 相似文献
3.
周济：职业教育就是就业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
《职业教育研究》2004,(7):20-20
一边是生产服务一线技能人才特别是高技能人才严重短缺,一边是职业院校毕业生就业率偏低。目前许多地方出现技能型人才结构性短缺,暴露出职业教育与岗位需求的不相匹配。“职业教育就是就业教育。”教育部部长周济日前接受记者专访时指出,“职业教育必须以就业为导向改革创新,要牢牢把握面向社会、面向市场的办学方向。”就业是民生之本。服务于解决大多数人的就业问题,满足人民群众不断发展变化的就业、转岗以及下岗再就业的需求,这是职业教育的立足之本;根据经济和社会发展要求,培养多层次、多样化的技能型人才,造就数以千万计的高技能人… 相似文献
4.
于红莉 《商丘职业技术学院学报》2007,6(4):116-117
职业教育就是就业教育,抓职业技术教育就是抓经济发展。职业教育作为国民教育的重要组成部分,培养了大批的专业实用型人才。但近几年,由于认识上存在偏颇、职业院校生源短缺及生源基础较差、人才培养的质量难以适应市场的需要、就业准入制度落实不到位等原因,造成新疆职业教育还存在诸多困难和问题。 相似文献
5.
为更好地解决我国劳动力过剩和技能型人才短缺共存的结构性就业矛盾,应当加大宣传,加大资金投入,加大政府的统筹力度,进一步发展职业教育。 相似文献
6.
党的十六届六中全会明确提出,要健全面向全体劳动者的职业技能培训制度,加快发展城乡职业教育和培训网络,努力使劳动者人人有知识,个个有技能. 职业教育的根本目的,就是要通过教育和培训促使劳动者实现就业和稳定就业.当前我国正处在工业化、城镇化和现代化建设的关键时期,着力推进经济结构调整和转变经济增长方式,走新兴工业化道路的发展方向对技术技能型人才、知识技能型人才和复合技能型人才提出了新的更高的要求. 相似文献
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8.
为更好地解决我国劳动力过剩和技能型人才短缺共存的结构性就业矛盾，应当加大宣传，加大资金投入，加大政府的统筹力度，进一步发展职业教育。 相似文献
9.
《中国远程教育(综合版)》2004,(12)
职业教育就是就业教育。——目前许多地方出现技能型人才结构性短缺，暴露出职业教育与岗位需求的不相匹配。对此，教育部部长周济给职业教育做了这样“定位”。 相似文献
10.
我国技能型人才供给不足的制度分析 总被引：10，自引：0，他引：10
近年来,技能型人才的短缺日益成为制约我国由制造业大国向制造业强国转变的重要因素。本文主要以制度经济学作为分析工具,认为引起技能型人才供给不足的原因主要是制度性因素,如企业技术培训中存在"囚徒困境",而政府未能通过公共服务体系进行协调,职业教育与学历教育非均衡发展,人才评价体系长期扭曲且知识型人才与技能型人才严重分割,职业资格认证体系缺乏公信力等。针对这些原因,文章提出了治理技能型人才供给不足问题的若干制度安排。 相似文献