共查询到20条相似文献，搜索用时 656 毫秒
1.
长期以来我国许多高校片面强调艺术为社会政治服务的功能,造成涉及贴近市场最本质的创新课题不多,形成了缺乏创新和实用功能差的现象,致使实用艺术氛围低迷。随着我国高等教育改革的步伐不断加快,加强职业学院艺术设计专业的创新教育与实践,成为艺术设计专业发展的必然趋势。从职业学院艺术设计专业教育现状出发,阐述了职业学院艺术设计教育实践中普遍存在的问题,并提出了做好职业学院艺术设计专业创新教育与实践的相关对策。 相似文献
2.
创新教育体系和实践基地的构建是提高学生创新素质的关键,并且能够推动艺术教育的质量,通过艺术设计专业对其进行了深入地剖析。首先,分析了我国艺术设计专业教学存在的主要缺陷;其次,讨论了艺术设计专业创新教育体系和实践基地建设的意义;最后,提出了艺术设计专业创新教育体系和实践基地的构建对策。 相似文献
3.
张晓飞 《浙江教育学院学报》2005,(6):86-90
创新是艺术设计的本质要求,优秀作品的设计、主题信息的传达都需要创新.因此,要充分认识大学生创新素质在艺术设计中的作用.通过对艺术设计教学现状分析,探索高校艺术设计类学生创新素质培养的途径:挖掘并创造出最佳的视觉语言;艺术设计应结合市场需求;重视实践是设计创新的基础;合理地利用现代科学技术. 相似文献
4.
艺术设计专业学生创新精神与实践能力培养的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
通过整合社会用人需求和专业知识技能,创新实践模式,更好地培养艺术设计专业学生的创新精神与实践能力,改变目前艺术设计专业毕业生在同一层次的竞争状况,扩大就业范围。 相似文献
5.
服务于学生的创新实践平台作为高校教学资源的有力补充,是学生校外实践的重要课堂。文章提出目前艺术设计学科创新实践平台建设存在专业特色不明确、课堂教学与实践环节的脱节、管理方法滞后、培养目标不明确、培养方法单一的问题,并据此提出要改进艺术设计学科创新实践平台建设,就要以创新人才培养模式为目标,在实践教学中探索创新人才培养方法,在创新理念和思路指导下,进一步探索创新实践平台的管理方法。 相似文献
6.
7.
高职院校创新创业园为学生提供专业实践教学场地,是学生实现所学专业知识、技能与就业创业岗位零距离对接的主要纽带。本文以常州信息职业技术学院艺术设计专业为例研究高职院校创新创业园的作用以及创新创业园与艺术设计专业实践教学相结合的策略。 相似文献
8.
图形创意设计作为艺术设计专业课程体系中的基础内容,是艺术设计的教学思想核心。在立求创新的艺术设计教学中,图形创意设计是承接基础造型到设计制图的过渡、创新思维能力的培养和图形创意设计实践的推广。文章着重探讨图形创意设计在视觉化社会背景下艺术设计中的教学和运用。 相似文献
9.
本文分析了我国环境艺术设计专业理论教学与实践教学的现状,并针对加速发展社会时期的环境艺术设计人才需求特点,提出了如何完善环境艺术设计专业教学体系和教学观念的措施。只有不断强化和完善实践教学环节,才能有效地培养和提高学生的创新设计能力及实践能力。 相似文献
10.
王晶晶 《天津职业院校联合学报》2019,(2):16-20
对艺术设计类专业人才培养模式做出相应的变革,提升高职艺术设计类专业学生的创新意识、创新能力、创业能力。建构适宜高职艺术设计类专业学生发展的创新教学和实践教学的体制,引领他们积极努力地去创业,提升高职艺术生适应社会需求的能力,是高职艺术设计类专业院校面对的首要义务。 相似文献
11.
实践教学是艺术设计专业教学的重要组成部分,是培养学生市场观念、设计能力以及创新思维、沟通表达能力的有效手段,更是强化高职院校艺术设计专业的青年教师实践能力的培养,是提高高职院校艺术设计专业教学质量与效益的关键。就目前高职院校艺术设计专业的青年教师实践能力方面存在的不足以及如何提升他们的实践能力的途径和方法提出了个人的一些思考。 相似文献
12.
位郁斌 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(2):102-103
本文阐述了高职艺术设计专业的教育改革与创新的必要性及具体实施的思路与模式,并指出这种新模式既重视基础艺术设计教育,又注重实践环节的训练,特别注重高职艺术设计教育的改革与发展,强调教学工作与社会实践的联系。 相似文献
13.
近几年,高校艺术设计教育蓬勃发展,为经济社会发展提供了大量的艺术设计人才,随着市场需求的变化,对艺术设计人才培养也提出新的要求。笔者认为,艺术设计市场需要实践能力强、具有一定创新意识和创业精神的人才,这就要求我们在艺术教学上明确艺术设计人才培养定位,调整课程体系,强化实践教学,改进教学模式,增强文化熏陶。 相似文献
14.
15.
作为艺术设计文化传承的重要方式,艺术设计教育也被赋予了新的使命。针对当前艺术设计教育所存在的诸多问题,本文对当今信息时代创新型人才所必须具备的一些重要特征进行了深入分析,探讨了艺术设计教育创新的必要性,同时指出了培养学生艺术设计的关键在于对学生的思维及工作方式进行正确的创新型引导,并对在实际艺术设计当中的创新方法做出了积极的探索和实践。 相似文献
16.
17.
艺术设计实训工作室工学结合教学模式探索——关于创新理念和教学模式改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来高职艺术设计类的人才培养模式在一定程度上与用人单位、社会实践存在着脱节的现象,毕业生的就业能力较弱。因此,有必要在专业创新理念和教学模式上进行一系列的创新和改革,通过在"工作室制"模式中开展工学结合与项目教学,开创出一条艺术设计人才教育与社会实践相结合的新模式,是高职艺术设计类专业教学改革的重要途径。 相似文献
18.
实现我国高校艺术设计教育创新发展的途径与方法 总被引：2，自引：0，他引：2
章一而 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):163+180-163,180
本文通过分析我国艺术设计教育的现状,结合艺术设计教育的目标,通过基础教学、实践教学、学生能力培养、师资力量建设等方面阐述了实现我国高校艺术设计教育创新发展的途径与方法。 相似文献
19.
实施创新创业教育,培养创新创业人才是不断发展变革的经济社会对现代高等学校人才培养目标的必然要求。文章通过对我国现有高职院校艺术设计专业的创新创业教育重要性的阐述,探究了如何在高职院校艺术设计专业创业教育中更好地进行创业教育教学模式的创新与改革的问题,对高职院校艺术设计专业开展创业教育教学模式改革与实践具有重要的借鉴意义。 相似文献
20.
随着中国经济发展与产业转型升级,社会对于综合型艺术设计人才的需求日益渐增。本文主要以跨学科融合培养艺术设计创新人才为研究内容,更新传统教育理念,打破学科专业之间的壁垒,以艺术设计与其他相关学科融合和互动为切入点,从师资队伍、教学内容与形式、专业实践平台等方面提出创新策略及实施路径。旨在为高校艺术设计教育提供理论参考和实践经验,致力于培养与时俱进的高素质创新型艺术设计专业人才。 相似文献