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王秋梅 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(3):38-40
介绍C 中，不通过类的接口而对其数据成员进行访问的新方法．该方法根据C 对象模型的特点，通过一个指向待访问的数据成员的指针和一个指向全局（或静态）变量的指针，分别获得待访问的auto类型数据成员指针和静态数据成员指针，从而实现了对类的数据成员的访问，该方法同时说明了类提供的保护和封装对数据成员的安全是不可靠的。 相似文献
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多个成员对象之间的访问大幅度增加了客户端和后端数据库系统之间的读取操作,从而给系统带来了严重的性能问题。针对这一问题,提出了一种解决方案,在客户端增加一个缓存来减少对象获取操作,建立多层访问的对象查询预取模式,从而大幅提高对象持久化系统的访问效率和可用性。 相似文献
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针对传统建造者模式存在创建的产品数量单一、具体建造者与产品耦合度高等缺点,通过引入抽象工厂模式,提出一种改进的建造者模式。该模式通过具体工厂角色代替具体建造者来实现复杂对象组成部分的创建,达到与产品角色的解耦;在具体建造者中维护一个产品对象集合,以达到产品对象的多数量创建。分析了改进后建造者模式的UML类图关系与角色构成,并给出了核心实现代码,最后对该模式进行了应用效果分析。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(2):125-130
以智慧实训室感知层的建设为实践平台,将物联网服务与设备感知融合,提出一种基于数据驱动的、支持各感知设备直接感知控制的物联网智慧服务模式,实现以数据驱动感知,以感知实现服务。阐述了该模式中用到的数据驱动控制过程的新实现方法,详细描述了通信对象、数据驱动感知、控制以及智慧服务等概念的内涵,并结合高校校园应用实际给出了基于数据驱动智慧实训室服务模式的结构。介绍了通信对象封装、组地址、物理地址、通信对象服务器等概念及实现方法,深入讲解基于数据驱动的智慧感知模式设计与应用开发过程,阐述该模式下感知层节点设备之间的智能识别与智慧感知过程,并以实训室照明实例验证服务模式的无中心智慧识别功能。 相似文献
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王巴婴 《乐山师范学院学报》1999,(1)
素描造型基础课中,存在大量的技术性教学,是坚持一成不变的固定模式,还是感觉就是一切。素描教学中分为两大基本阶段：一是着力分析、研究、理解阶段。二是着力艺术表现的阶段。在艺术教育上有两种态度：一种是：你跟我学,就得一切听我的。另一种是：教师告诉学生如何正确地去观察对象。如何深刻地去认识对象。 相似文献
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文章通过对国内外xML数据存储管理模式的研究,分析了XML存储方式的现状,针对XML数据的特性,提出了基于对象关系数据库的x20RDB模型.该模型把关系数据库存储方法与面向对象存储方法结合起来,利用关系数据库的技术和面向对象的特性.根据XMI应用模式的特点将关系映射中的对象一关系映射方法进行改进,生成一种新的基于模式的映射机制. 相似文献
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燕国材 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,39(3)
心理学研究的对象是什么,这一问题已基本解决;但作为研究对象的性质如何,这一问题却尚未取得共识.这两个问题是有区别的,不能混为一谈.作者从此种认识出发,主要讨论了五个问题,即:心理学的研究对象解决了吗,归纳出三种意见;研究对象的历史演变,包括研究对象的总体演变、学派分歧与一分为二;我国对研究对象的看法;研究对象的基本共识,即心理(意识、精神)与行为.而作为研究对象的性质问题,不是该文所要讨论的问题. 相似文献
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正一、创建文明科室的方法(一)把握思想指针促文明成为习惯文明科室的创建首先是牢牢把握正确的思想指针,紧紧围绕高校邮政服务工作,进一步深化校园邮政服务发展,构建和谐邮政,包括员工内部之间、员工与服务对象之间,使文明服务成为 相似文献
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Authorware动画设计者往往在设计阶段确定动画轨迹,以实现使对象沿任意轨迹运动的目的,但是用户在程序运行模式下不能改变其运动轨迹.本文介绍一种使用户能在程序运行状态下任意设定对象运行轨迹,让对象沿着任意轨迹运动的方法. 相似文献
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陈耀盛 《华南师范大学学报(社会科学版)》1997,5(5)
本文认为信息管理学的研究对象是信息交流管理活动,信息交流管理活动是一种整体的实践活动,有其内在规定性、有其内在活动机制,是一个整体概念;对信息交流活动的整体和各部分的研究,构成信息管理学的研究对象领域。 相似文献
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在学习对象相关概念的基础上,参考国内外学习技术标准,设计了一种学习对象库模型,以实现对不同粒度大小的学习对象进行构建和管理,并将此模型应用到课程的设计开发当中,提高了课程的重用性。 相似文献
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吴祝平 《黄冈职业技术学院学报》2009,11(2):23-25
从合作对象和合作方式分析,校企合作实际上存在着两种不同的模式,一种是基于学生就业的校企合作模式,另一种是基于教学平台的校企合作模式。后一种模式更有利于解决一些教学改革方面的问题,在教学平台构建上实现强强联合,在课程开发上实现“任务驱动”,在教学考核上实现“社会化、企业化”标准。 相似文献
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尹琦 《广东技术师范学院学报》2012,(9):8-10
首先介绍校园环境管理信息系统,然后介绍了一种智能传感器网络,在此基础上,将智能传感器网络技术应用于校园环境管理信息系统模型研究,设计了一种适用于校园环境管理的复杂信息系统模式. 相似文献
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针对一类具有强烈动态特性的复杂对象,融合智能控制和最优控制方法,并采用软测量技术,提出一种基于智能驱动模式的优化控制与检测方法.基于智能驱动模式的优化控制系统不仅具有一定的优化能力,而且提高了控制系统的鲁棒性. 相似文献
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《纯粹理性批判》中对象含义不同,容易造成混乱。对象主要含义为现象和物自体,这种设定具有重大的意义。关于先验对象,实际上它是统觉统一性的一种模糊的模具模式,以便统一感性杂多。关于对象和客体,它们的含义基本一致,但客体的另一层含义就是直观杂多的表象结合而成的东西。 相似文献
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高等教育管理学的研究对象从认识逻辑角度看,主要有三个方面：一是感性认识阶段中的高等教育管理学对象;二是知性认识阶段的高等教育管理学对象;三是理性认识阶段中的高等教育管理学对象。对高等教育管理现象的分析须进一步上升到理性高度。高等教育管理学研究对象不仅是对于观察的直接描述,而且必须通过逻辑转换成为至少可能被观察的并可能被证实其自身或研究逻辑的真理性成果,构成高等教育管理学全部知识的起点。 相似文献
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高等教育管理学的研究对象从认识逻辑角度看,主要有三个方面:一是感性认识阶段中的高等教育管理学对象;二是知性认识阶段的高等教育管理学对象;三是理性认识阶段中的高等教育管理学对象。对高等教育管理现象的分析须进一步上升到理性高度。高等教育管理学研究对象不仅是对于观察的直接描述,而且必须通过逻辑转换成为至少可能被观察的并可能被证实其自身或研究逻辑的真理性成果,构成高等教育管理学全部知识的起点。 相似文献
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