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江泽民同志1995年5月在全国科学技术大会上指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”没有创新就没有人类的进步，就没有人类的未来；一个没有创新能力的民族，难以兴盛，难以屹立于世界民族之林。增强学生的创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。而创新的前提是民主自由的氛围。“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”作为培养祖国未来建设和接班人的教师，必须为学生营造一个民主自由的化氛围。 相似文献
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1引言
当今社会，创新已成为社会发展的主流。早在1995年全国科技大会上，江泽民同志就提出了“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”、“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林”的著名论断。把创新提到关乎民族国家发展进步、兴衰成败的战略高度。胡锦涛同志任总书记后也多次强调创新的重要性，特别是在2007年10月15日，中国共产党第十七次全国代表大会开幕式上。 相似文献
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1995年5月江泽民同志在全国科学大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新上不去，一味靠技术引进就永远难以摆脱落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”细细品味这句话，深感创新的意义重大。创新不仅关系到中 相似文献
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刘文林 《中小学教育与管理》2007,(10):7-7
创新是人类社会发展与进步的永恒主题。没有创新就没有发展，没有发展就不能进步，那么小到一个人，大到一个国家、一个民族就没有希望。“创新能力是国家兴旺发达的关键所在”、“为创造性而教”是当前教育界的共识。学生的创新能力关系到我们民族的兴衰，因此在教学中我们要努力培养、提高学生的创新能力。下面结合自己在教学中的体会，谈一谈在化学教学中培养学生创新能力的认识。[第一段] 相似文献
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当今世界，创新已成为时代的主旋律，知识已成为经济发展的主要动力，以知识为基础发展经济，就必须依靠知识创新，因此，创新是知识经济的内核。“创新”将成为进入21世纪国际经济竞技场的“入场券”。谁能抢占创新的制高点，谁就是21世纪的主角．一个国家、一个民族如果没有创新，就必然处于被动挨打的地位。一个企业如果没有创新，就必然走向衰败。 相似文献
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创新是知识经济时代一个显著标志，知识经济时代的核心是培养人的创新素质。江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”在新技术革命的严峻挑战面前，我们要想大力发展综合国力，使我国在国际竞争中立于不败之地，就必须培养大批具有创新能力的人才。因此，在教学实践中，教师要适应形势的发展，着重培养学生的创新素质。 相似文献
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江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”在新技术革命的严峻挑战面前，我们要大力发展综合国力，在国际竞争中立于不败之地，就必须培养大批具有创新能力的人才。“历史”科目作为实现完成中学基础教育任务的的一门基础科目， 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂”，创新也是英语教学活动的源泉和动力，没有创新，就没有发展；没有创新，就没有突破，教学就会缺乏生机和活力，而创新的关键在于具有创新能力的人才。美国哈佛大学普西认为：一个人是否具有创新能力，是一流人才和三流人才的分水岭，那么，在英语教学中如何培养学生的创新精神与创新能力呢？我认为应该做到以下几个方面： 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”教育在民族创新精神和培养人才方面肩负着特殊的使命。为适应时代发展的需要．真正实施素质教育，就应把对学生创新精神的培养作为它的至高目标。那么如何在语文教学中培养学生的创新精神呢？本人认为应从以下几个方面努力： 相似文献
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创造是一个民族富有生机和活力的条件,是衡量一个民族文明发展水准的标志,是一个国家人才素质与综合国力的重要组成部分。江总书记指出：“创新精神是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”没有创造,就没有科学的发明与突破;没有创新,文学艺术就会僵死;没有创造,人类社会就不会前进,历史就不会发展。 相似文献
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江泽民同志曾多次强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个困家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”在研究创新写作课题中，我们着重于培养学生的创新能力。我认为，作文是有形的思维，思维是无形的作文。在写作中应努力培养学生的创新思维能力，想象是创新的生命之源，是解决问题的第一步。狄德罗指出：“想象，这是一种特质，没有它，一个人既不能成为诗人，也不能成为哲学家，自然就不是一个有机智的人，有理性的生物，也就不成其为人。” 相似文献
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林李晓 《中外教育(福建)》2003,(1):75-76
“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，没有创新就谈不上前进与发展。如何将学生们培养成具有创新能力的人才，是素质教育的基本要求。我认为，让学生学会“提问”，是创新教学的首要任务。 相似文献
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论高校培养创造型人才的时代趋势张桂芬王明彦“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主的创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林”。这是江泽民同志在全国科学技术... 相似文献
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梁岩 《数学学习与研究(教研版)》2004,(2):26-27
江泽民同志在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有创新能力的民族．难以屹立于世界民族之林”。他又强调说：“教育在培养民族创新精神和培养创造人才方面，肩负着特殊的使命。”江主席的讲话，对我们在教学工作中注重培养学生的创新精神和创新能力提出了明确的要求。教学应如何依据学科特点，找出创新教育突破口， 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”没有创新就没有发展,而一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林,一个具有创新能力的民族是由无数个有创新能力的个体组成的。一个人的创新能力多半是在学生时代形成的。 相似文献