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一、别分离潺潺若流水的一年啊,我从未如此抽筋拔骨地痛苦,我从未如此细密入境地深思,我从未如此多地发现,我从未如此多地欢欣与悲凉,我从未如此明确地成长。我是玫瑰啊,一瓣一瓣地绽放,每一次的分离都使蕊心饱受煎熬。然而,我何其幸运地遇到了一本书,这本书的开篇是一首诗:啊,别分离,里尔克。 相似文献
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黎婕 《小溪流(作文画刊)》2007,(12)
在山上看日出,云雾缭绕,太阳若隐若现,是一种神秘而缥缈的美。在海边看日出,太阳地升起伴随着海鸥地飞舞和浪涛地拍击,是一种温柔而亲密的美。而沉默的草原,安安静静地衬托着一场华丽绚烂地演出。 相似文献
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李桂芳 《中学语文(读写新空间)》1996,(6)
初秋。细雨绵绵,潮湿的落叶斑斑地散满一地。踩着斑斑落叶漫步。风乍起,回头去看,一片片枫叶像一只只黄色的蝴蝶,在风中飞转,飘落。我拾起一枚,小心地放在手心,它那么无语地躺着,像一只受伤的蝴蝶。 相似文献
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“一”看来虽然普通,其中的学问却大极了,它代表起头的数字,也形容从头至尾的完全,是极小,也是至大。人不过一口气,一条命,从一步步地习走,一日日地长大,一心一意地追求理想,一仰一俯,一吞一吐地生 相似文献
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平生第一次,温顺的他那么凶地不管不顾地和父亲大吵了一架。吵完了．父亲脸涨得通红。愤愤地数落完他的不是,甩门走了。他如被抽了骨架。颓丧地卧在沙发上．习惯性地掏出烟．一根接一根地抽,肚中有气,如充气的球,越来越鼓。最终,他恨恨地掐灭刚点燃的烟,回房收拾行李。 相似文献
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灵动的课堂就像一首奇丽的诗,一篇跃动的散文,一件流光溢彩的艺术品让人赏心悦目。课堂上,可以于读书处尽情地读,于写字时认真地写,于品位时深入地品,于交流时大方地交流,于背诵积累时朗朗地背诵。大胆地表达,无疑能给学生一个多层次、多角度的语文学习空 相似文献
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惬意,是满意,是舒服,是一种愉悦的感受。一道难题的破解,一次意外的表扬,一份期待的礼物,一个小小的发现……都会让你欣喜。一丝惬意心中来,心情好了,花会格外地艳,草会格外地绿,水会格外地清,阳光也会特别地温暖…… 相似文献
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正有一天,一只小鸟去找虫子吃,飞到半路看到了一口枯井,这口井,井底有一只青蛙。小鸟"叽叽喳喳"地叫着,它大声地说:"小青蛙,跳到我的背上来吧,我带着你去看看外面的世界,来一次声音之旅。"青蛙高兴的"嗖"地一声,稳稳当当地跳到小鸟的背上。小鸟"呼哧,呼哧"地扇着翅膀很快就带着青蛙飞出了井口。 相似文献
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徐建政 《全国优秀作文选(高中)》2006,(6)
公共汽车前后门一次次地闷响,一次一次地卡住,一次一次地打开。下了一些乘客,又上了一些乘客。车里的人一直很多,我嗅着烟草、香水混合的气体直犯恶心,把懒懒的目光投向窗外。路还远着。 相似文献