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本从知识创新是高等学校科技创新的依托、进一步认识高等学校在科技创新中的重要地位、回快高等学校科技创新体系的建设及建立科技创新体系是时代赋予了高等学校的历史使命四个方面阐述了科技创新是时代赋予高校的使命这一主题。 相似文献
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高等学校创新教育体系构建初探 总被引：1，自引：1，他引：1
王明华 《山西财经大学学报(高等教育版)》2005,8(2):38-42
文章论述了当代高等教育的基本功能与突出特征，分析了高等学校创新教育体系构建的前提、基础和条件，并据以提出高等学校创新教育体系构建的基本思路，即：构建与之适应的人才培养模式，构建促进创新教育的管理体制，构建有利于创新教育的课程体系，创建和优化创新人才培养的校园文化体系。 相似文献
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高等学校不但是高级人才的培养基地,而且是国家科技创新体系的重要组成部分。本文阐述了高校科技创新体系的基本框架,剖析了我国科技创新的资源优势和目前高校科技工作中存在的问题,提出了构建高校科技创新体系的对策和措施。 相似文献
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面向国家创新体系的高校实验室管理创新 总被引：4，自引：7，他引：4
龙玲 《实验室研究与探索》2005,24(6):120-122
分析国家创新体系的内涵，提出面向国家创新体系的实验室管理创新包括实验室的管理体制创新、资源管理创新、人员管理创新和管理制度创新。做好实验室管理创新工作，不仅有利于实验室建设和管理，而且有利于充分发挥高等学校在国家创新体系中的重要作用。 相似文献
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文章对新疆高校创新体系建设现状进行分析,指出高等学校在区域创新体系中具有重要的地位和作用,新疆高校在区域创新体系建设中面临前所未有的机遇和挑战,应当积极参与区域创新体系建设,为区域创新体系建设提供有力的支撑。 相似文献
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关于高等学校创新教育的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
创新教育是素质教育的一个重要内容。本文在明确创新教育目的、意义的基础上，通过对目前高等学校创新教育的现状进行分析，提出了高等学校在实施创新教育中要注意的几个问题。 相似文献
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文章对高等学校传统实践教学体系所存在的问题进行了讨论,在此基础上提出了一种新的实践教学体系,并对该体系从“课内实验”、“综合、设计”、“创新、研究”、“生产、工程”四个维度和“规范、集成、创新、工程素质”能力锻炼的四个层次进行了论述。 相似文献
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专业实践教学是高等学校教学过程中实现素质教育、促进创新人才培养的重要手段,有着理论教学不可替代的作用。构建科学、合理、规范的数控专业实践教学创新体系,是实现数控技术教学创新能力培养的关键。研究从构建数控实践教学创新体系的指导思想和基本原则出发,提出了数控实践教学创新体系的基本框架和主要创新内容,并对数控实践教学创新体系的构建及实施提供了保证措施。 相似文献
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创新教育评价体系的构建与实践 总被引：9，自引：0，他引：9
从传统教学评价到创新教育质量评价转变的角度,研究构建和实施了普通高校创新教育评价体系。实践结果表明,创新教育评价体系对完善高等学校创新教育培养体系、培养创新型人才起到很好效果。 相似文献
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朱子龙 《湖北成人教育学院学报》2005,11(2):20-20,27
本文从创新服务理念和创新管理体制等方面阐述管理创新是高校后勤工作持续稳定发展的动力，并进一步说明与时俱进，开拓进取是管理创新的基础。 相似文献
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本文阐述了创新能力的内涵及培养大学生创新能力过程中遇到的问题,并对如何提高大学生创新能力提出了建议,以利于大学生创新能力培养体系的构建。 相似文献
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研究型大学在国家自主创新体系中的作用分析 总被引：19，自引：0，他引：19
自主创新已成为当前社会关注的热点。本文在界定研究型大学及国家自主创新体系的基础上，结合研究型大学的实际，分析了研究型大学在国家自主创新体系中成为自主创新的源泉、培养创新型人才、提升企业自主创新能力、提供集成创新成果等方面的作用。 相似文献
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大学文化是现代大学制度建设的核心,是社会主义文化的重要组成部分,以社会主义核心价值体系引领大学文化建设,是社会主义核心价值体系在我国一流大学建设中的运用与发展。高校党组织是党领导大学文化建设的行为主体,大学文化建设是高校党建面临的新任务、新挑战,也是高校党建工作的一项创新。本文引入＂双辐射＂概念,力图辨析和阐述高校党建与大学文化建设之间相互依存、联系、促进的方式和途径。 相似文献
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大学文化理念是大学文化的核心部分,先进的大学文化理念是大学文化建设的先导。在改革创新的时代背景下,创新大学文化理念就成为新时期大学文化建设的首要任务。根据对现代高等教育的发展趋势和现代教育思想的把握,大连大学先后提出了"让人人都成功"、"让人人都快乐"的文化理念,努力提炼与打造独树一帜的大学文化。本文从成功与快乐的关系、快乐的含义、如何获得快乐三方面来着重解读连大"让人人都快乐"的文化理念。 相似文献
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邓淑容 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(2):32-33
文章论述了高校共青团干部队伍建设协同创新问题,认为从配置结构、知识结构、能力结构三方面可以改高校共青团干部队伍现状,对制度体系、管理体系、评价体系三方面了解高校共青团干部队伍建设存在的问题以协同创新为视角,从制度体系创新、管理体系创新、评价体系创新三方面提出了高校共青团干部队伍建设的对策及建议. 相似文献
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Thorsten Posselt Nizar Abdelkafi Luise Fischer Cyrine Tangour 《Higher Education Quarterly》2019,73(1):100-115
During the last decades, there has been increasing interest in the role of the university as a key stakeholder and agent in innovation and regional development. In the face of new technologies, especially growing digitalisation and new societal and economic challenges, this paper proposes to reconsider the role of the university in the innovation system. More particularly, we introduce the idea of a business model for the entrepreneurial university of the future and develop nine conceptual theses. The theses are based on four elements of a business model concept: value proposition, creation, delivery and capture. With the help of the nine theses, we aim to trigger new discussions regarding policy implications for the future university in Europe. 相似文献
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三螺旋理论是国外大学科技园创新实践产生的新理论。通过对三螺旋理论的阐释,指出了三螺旋协同创新是官产学发展和提升区域创造性能力的关键。在此基础上,对协同创新机制的概念与内容进行了总结,结合发达国家大学科技园官产学协同创新的实践,为我国大学科技园建设中官产学协同创新机制的完善提供借鉴与指导。 相似文献
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高校科技档案工作应整合重点科技资源并促其转化再生，有效地为高校学科群建设服务。为此，高校科技档案工作必须做到三个自主创新：一是理念、意识、思想创新，二是工作方式、方法创新，三是管理手段创新。 相似文献
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协同创新运行机制探析——基于高校创新主体的视角 总被引：4，自引：0，他引：4
通过协同创新内涵和要素等的综合分析,探讨高校主导的协同创新运行机制的基本内涵;分析我国高校主导的协同创新动力机制中在思想、利益分配方式和评价指标体系上存在的问题,以及高校协同创新内部跨学科研究和外部协同创新的几种具体运行方式的优缺点、特点及适用范围等;提出了完善高校主导的协同创新运行机制的对策建议。 相似文献