共查询到20条相似文献，搜索用时 484 毫秒
1.
辽宁轨道交通职业学院在“双闭环控制”教学质量保障体系调控下,进行实训教学模式改革的研究,从分层次实训环节设定、实训结果分析和评价、实训教学组织的动态调整三个方面进行了探索与实践,主要研究如何在机械加工、电工、数控加工等实训教学中通过认知环节、模拟环节、训练环节、生产环节实施分层次实训教学和分层次实训教学评价改革,并探索如何将德育教育和6s管理融合渗透到日常实训教学中。 相似文献
2.
现代礼仪实训是现代礼仪课程较为集中的实践环节,为切实提高实训课程的教学质量,指导教师需从制订教学文件、注重科学引导,创新教学模式、改革教学方法,加强过程监控、改革考核方式,开展第二课堂、促进学以致用等方面进行探索和改革. 相似文献
3.
甄忠民 《中国科教创新导刊》2007,(8):60
化学是中师的必修基础课,研究和探索中师化学的教学模式,不仅有利于积极展示和推进中师教学的科学化、规范化,而且对师范生在潜移默化中形成教学模式理念、规范教学行为、培养从教能力都具有强烈的示范作用.本文从化学实验教学改革入手,注重全面发挥实验教学的功能,把教学重点由实验操作的机械模仿训练,转移到形成思维技能、提高实验能力以及学会处理实际问题的过程上来,进而由实训能力的提高带动中师化学教学质量的全面提高. 相似文献
4.
作为首批国家中等职业教育改革发展示范学校,根据国家示范建设要求,结合我校专业的师资、设备和场地的实际情况,进行研究探索。通过教学模式的改革,以达到大幅度提高教学质量的目的,办出自己的职教特色。 相似文献
5.
作为首批国家中等职业教育改革发展示范学校,根据国家示范建设要求,结合我校专业的师资、设备和场地的实际情况,进行研究探索.通过教学模式的改革,以达到大幅度提高教学质量的目的,办出自己的职教特色. 相似文献
6.
加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色的重点,是贯彻教高[2006]16号文件精神,全面提高高等职业教育教学质量,形成具有自己特色的教学模式基础.职业学院以技能为导向,以发展为目标,通过实训基地建设,基地教学功能开发,提升教学质量为根本,开展新型的教学模式策略研究. 相似文献
7.
8.
9.
基于OBE理念构建了机电专业“四阶段、四层次”实训教学模式,该模式以学生为中心,根据机电产业技术发展实际设计学习产出,按照企业设备情况实时更新虚拟仿真实训教学平台,实现学习产出对应岗位需求,实时更新实训教学模块内容,同时在实训教学过程中持续评估学习产出并进行反馈和补偿,从而不断提高实训教学质量。 相似文献
10.
针对动物防疫技术教学的现状,通过改革培养模式,更新教育理念;开发校本教材,形成教学一体化;研究课程标准,构建教学模式,探索中职动物防疫技术课程理论实训一体化教学。 相似文献
11.
机械专业实训课程是培养学生实践能力和动手操作能力的重要环节,是促进学生从理论知识向实践能力转化的重要课程,在机械专业实训课程中不断提高教学质量和教学水平是机械专业实训课程教学中的重要课题。在机械专业实训课程教学中不断创新教学方法,体现出机械专业实训课程的特色,这样才能不断提高实训课程教学质量,最终达到培养高技能人才的要求。下面我们重点进行研究机械专业实训课程教学方法及其教学特色,以能够不断提高教学质量和教学水平。 相似文献
12.
基于OBE理念的混合式教学改革是目前提升教学质量的重要环节。为了提高数据库原理与应用“金课”教学质量,突出财经类信息技术专业“互联网+经济”的专业特色,探索“学生自主学习＋高效课堂”的教学模式,研究以“MOOC+翻转课堂”的形式开展混合式创新教学实践。通过改革与完善课程教学设计,加强课程思政建设、课程辅助资源建设与线上线下教学管理,并进行立体式评估与考核。实践结果表明,该教学模式提高了课程教学质量和学生学习效果,可为构建特色专业金课教学模式提供有意义的借鉴。 相似文献
13.
14.
近年来,国内许多高职高专院校在总结办学经验、加强理论教学的基础上,结合我国社会经济的实际发展情况,以就业为导向,对高职高专院校实习实训的教学模式进行了改革,初步形成了各具特色的实习实训教学模式。这些教学模式都在一定程度上提高了教学质量、增强了学生技能,推动了企业、高等高职院校与学生三者之间和谐发展。 相似文献
15.
突出行业特色 创新一体化教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来,三峡电力职业学院紧紧围绕水利电力行业人才需要的特点,以突出行业特色为重点,从实践中探索和创新了独具行业优势的一体化教学模式,学院建设和教学质量因此都得到了很大的提高。其具体做法是：设计理论、实验、实训教学一体化课程模式;构建讲授、听课与实验、操作教学一体化体系;建设教室、实验室与实训场一体化教学设施; 相似文献
16.
高职文秘专业实践教学的困境与体系建构 总被引：1，自引：0，他引：1
高职文秘专业教育起步较晚,至今尚未形成一套成熟的实践教学体系,在教学中困难重重。高职院校应从教学目标、实训方式、实训教材、教学方法与手段、师资队伍、学生、教学质量保障、设施设备等八个方面探索文秘专业实践教学体系的建构,探索走出高职文秘专业实践教学困境的路子。 相似文献
17.
职业教育是应用型教育,这就决定了它与普通高中的区别。要提高职校语文教学质量,探索与创新特色语文教学势在必行。本文通过对职高语文教学模式进行探索与思考,阐述了对课改新背景下职教语文教学的改革思考。 相似文献
18.
在“以就业为导向”的教学理念指导下．为适应社会企业需求,提高学生就业能力,中职学校专业课程教学模式也在悄悄发生变化,如何改革教学方法突出专业特色,改革教学模式提高教学质量,真正体现“以学生为主体”,促进学生可持续发展,值得我们在教学中不断探索。 相似文献
19.
吴健妮 《邢台职业技术学院学报》2023,(5):14-17
深度学习旨在培养学生高阶思维,有助于学生创新思维的形成和创新能力的培养。当前,在高职实训教学中开展深度学习的模式尚未明晰,实训教学与深度学习相结合的学习实践如何开展等问题亟待解决。基于此,文章研究了在探究深度学习融入高职实训教学具体路径基础上,综合利用相关理论和技术构建相应的教学模式,以专业实训课程为例,探究了以深度学习为目标的高职实训教学模式,并对其有效性进行验证,以期提升高职实训课程的教学质量。 相似文献