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1.
魏飞 《新闻知识》2012,(7):49-51
社教栏目又名社会教育栏目,即面向公众,以社会教育为宗旨的电视专栏节目。它的主要功能是传授知识,疏导理念,修正思想和指导行为。社教类栏目已经成为各大媒体中一个非常重要的节目类型。社教类栏目按照题材分,可以分为社会政法类、经济民生类以及教科类。由于社教类节目主要是以引导正确的价值导向为目标的,所以如果节目过于说教,那么很容易让观众感到节目枯燥乏味,以致于流失受众。由于社教类节目的特殊性,因此观众对其要求更为严格。如何成功地做好一档社教类节目呢?下面就以湖南卫视的《辨法三人组》节目为例,来看看社教类节目如何通过节目创新,进而走向成功。  相似文献   

2.
今年六月份,在中国广播电视新闻奖’97电视社教评选中,全国30多家电视台的33个社教栏目参加了优秀节目奖的角逐。通观这些节目,大多数栏目定位明确,内容丰富,涉及政治、经济、文化、社会生活的方方面面;栏目形态多样,整体性强,制作讲究,包装到位。一位资深评委如是评价:社教栏目近几年来经过探索、创新,已逐步走向成熟。  相似文献   

3.
为了满足不同层次的受众需求,充分发挥电视节目的传播效果,将反映同一内容或同一类型的节目归于一类,使其有固定的栏目名称、片头和时间长度,并安排在固定的时段内播出的电视栏目,已成为上至国家大台下到城市乃到县级电视台节目安排的基本模式。社教栏目以其题材的广泛,摄制、编辑、播出手法的多样而成为电视栏目的重点,虽然由于电视创作部门的不断细化,原来属于社教节目的题材类型被分割后归入其它栏目,但是社教节目依然是电视台与新闻、艺并驾齐驱的三驾马车。  相似文献   

4.
2006年度河北新闻奖(广播社教类)分对象性节目、公众性节目、特别节目和栏目四大类,初评工作由河北省广播电视协会组织完成。社教类节目是广播节目重要的组成部分,是广播媒体传播信息、引导舆论的重要载体。办好社教类节目,对于提升广播媒体的舆论引导力和社会影响力,有着举足轻重的作用。透过参评河北新闻奖的社教类广播节目作品,可以较全面地了解当前我省广播社教类节目的整体水平和创作理念,对于广播社教节目的未来走向有着示范和引领作用。  相似文献   

5.
湖北电视台社教中心大型谈话节目《KNS·往事》创办于2000年12月,开播的首期节目就与央视名牌栏目《实话实说》共同荣获2000年度“中国广播电视新闻奖”社教栏目一等奖。此后连续获2002年度“中国广播电视新闻奖”社教栏目一等奖,2003年度首届“中国广播电视新闻”十佳公共栏目奖,今  相似文献   

6.
社教类电视专栏节目是指除新闻节目,文艺节目和体育节目以外的各类专栏节目。由于它自身所具有的广泛性、多样性和个性化的显著特征,使它在整个电视媒体中占有极其重要的地位,同时,在电视宣传中,它又起着其它类型的电视节目所无法替代的独特作用。正因为如此,认真研究社教类电视专栏节目的地位和作用;研究栏目的设置、栏目的定位、栏目节目的创作;研究其发展、演变和如何引导社教类电视专栏节目的健康发展才显得特别重要,也是我们每一位从事社教类电视专栏节目创作的工作人员和关心爱护此类节目的理论工作者责无旁贷的义务。  相似文献   

7.
电视节目三足鼎立:新闻、社教和文艺节目。它们各以其独特的魅力,吸引着广大受众的视线。新闻节目靠时效、深度取胜,文艺节目靠娱乐、品位迷人,那么电视社教节目靠什么立足呢?湖北电视台社教中心的成立和新版栏目的推出回答了这一问题。 一、背景由来 当今电视传媒竞争日趋激烈,几近白热化。资料显示,目前全国各级各类电视台有3200多家,电视观众选择的电视频道一般在20到30个之多,电视屏幕可谓丰富多彩。如何使自己的频道、栏目和节目日益被观众所接受、所认可、所青睐,从而在“眼球之战”中成为一个大赢家呢?根本的出路…  相似文献   

8.
王卫东 《视听界》2002,(4):61-61
电视社教节目历来被视为衡量一个台或制作单位节目制作水平的重要标志。在传统的电视节目评比中,社教节目是最能出彩的,目前它仍然是打造电视精品节目和名牌栏目  相似文献   

9.
专题化与对象化--电视社教节目发展走向分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对整个 90年代及其前后电视社教节目的发展轨迹进行了清晰的梳理与客观的分析 ,从而结合新的传播特点和传播态势 ,指出了专业化、对象化这一社教节目的发展趋势  相似文献   

10.
由广播电影电视部委托中国广播电视学会主办的1990年度全国优秀电视社教节目评选,1991年6月21日至6月30日在山西省太原市举行。参加这次评选活动的有30个单位,选送参评节目175个,分属社政类、文教类、知识类和服务类。经过由专家、学者和部分电视台社教部主任组成的评委会的认真审看、评议,评出获奖节目142个,其中一等奖25个,二等奖46个,三等奖71个。为了鼓励各电视台进一步办好社教栏目,本次评选增设了优秀栏目奖,评出6个优秀栏目:“神州风采”(中央电视台)、  相似文献   

11.
改版,是电视节目不断发展的必然要求。珠海电视台去年10月全新改版,推出直播互动节目《直播630》,对社教节目创新作了有益尝试。一、通过调整优化节目制作的生产关系推进电视节目生产力的提高珠海电视台原有社教栏目都是分开运作的,各自占用着人、财、物等各种资源。仅以演播室背景为例,一个栏目就有一个栏目的节目背景,这样,不但耗费成本,而且各自  相似文献   

12.
黑龙江电视台的《当事者说》,在2004年中国广播电视新闻奖的评奖中,荣获电视社教节目十佳公共栏目奖。  相似文献   

13.
电视社教节目曾经是城市电视台节目创作水平的一个标志。近几年,电视社教节目由于成本投入多、周期长、时效慢的弱点,在节目竞争中发展受阻。本文认为,重视对社教手段的扬长避短,挖掘城市电视台特有优势,创新社教节目,是大有可为的。  相似文献   

14.
孔德明 《声屏世界》2002,(12):24-25
作为一种重要的电视节目种类,电视社教节目一直得到各级各类电视媒体的普遍重视,节目运行状况良好,节目总体质量在不断提高。但是,仔细观察、研究和分析,从节目内容、运行方式和总体状态看,电视社教节目在发展过程中还存在着一些问题,需要加以注意并采取措施努力改进。 理论节目呈现高度专业化和庸俗化现象。理论节目是电视社教节目的一种重要形态,也是现实中各级各类电视媒体节目体系和节目建设中突出的薄弱环节。很多理论节目是以理论宣传和  相似文献   

15.
黄海 《新闻前哨》2005,(2):31-32
《往事》一直是湖北电视台全力扶持、对外打造影响的品牌栏目,创办于2000年12月。期间,分别荣获过2000年度和2002年度中国广播电视新闻奖社教类栏目一等奖,2002年度全国外宣节目一等奖。  相似文献   

16.
电视社教节目的精品意识──’95电视社教节目评选高鑫电视社教节目,目前已成为向社会广大阶层进行时事、政治、经济、文化、科学、技术教育的重要节目形态。也是各家电视台倾心创作的一种重要节目形式。但是,电视社教节目如何在创作实践中更好地发现自我、认识自我、...  相似文献   

17.
作为县级电视台,由于人员较少、加上人员素质不如省、市级电视台强,节目普遍单一、呆板,通常只有新闻、专题、社教、广告几档节目,尤其是社教类节目更是难以把握,做出来的节目不是可看性较差,就是与专题类节目混淆,那么作为县级电视台如何办活社教类节  相似文献   

18.
2002年,我们采制的广播社教类节目《古刹喇嘛消防兵》在国际台《社会生活》栏目中播出,赢得广泛好评,之后又荣获了2002年度河北省广播电视新闻奖广播社教类对台、港、澳节目一等奖。回首这篇作品的采制过程,从采访、构思、到成稿,我们都秉承着独辟蹊径、自成高格的  相似文献   

19.
张家先 《中国广播》2005,(10):14-15
《东方女孩》的实践是对传统青少年节目那种居高临下说教的革命,也是对青少年节目音乐加资料、简单浅薄的冲击,又是对如今谈话类节目“主持人加嘉宾神侃闲聊”的一种纠正和完善。《东方女孩》在栏目定位、话题选择和形式运用等各个方面,都做出了有益的尝试,创新发展了广播社教栏目,尤其是青少年广播栏目的理念。  相似文献   

20.
当前,电视节目争夺收视率日趋激烈。为了取得高收视率及其带来的广告、赞助增收,一些频道和栏目不惜放弃媒体的崇高社会责任,不择手段地恶拼收视率,过度地追求娱乐化,片面强化和突出感观刺激,以“呕像”取代偶像,以“恶搞”取代尊重,以“刺激”取代关爱,以“愚乐”取代娱乐。不仅娱乐类节目如此,在新闻、社教类专栏节目中。也存在着低俗化倾向。电视新闻、社教类专栏节目从“会议报道”、“精英说教”走向平民化,本是电视接近它的本质特征的一次重大改革,但某些电视台为了使新闻、社教类专栏节目达到高收视率,  相似文献   

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