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Hero一定要强大．但是不一定就是单调。外表冷静，常被人误认为冷漠的在中，他的内心和观念是五颜六色的。在他纯净的外表下闪烁着内在多彩的光芒。 相似文献
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古灵精怪的笑容．各种萌点的小虎牙．还有时而可爱时而性感的穿着打扮，板野友美就是这么一个集万千可爱于一身的人。那么板野老师外表之下的内心是怎么样的呢？就让我们快点提问题吧! 相似文献
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如果人生是一出戏,那几乎每个人都是好演员。越长大,我们越习惯用外表来掩饰内心,伪装久了就再也脱不下伪善的面具。久而久之,大家的内心和外表是有出入的,这种不同表现在十二星座上是怎样的呢？ 相似文献
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单元学习目标 1.掌握课文按“时间顺序”和“事情发展顺序”的记叙线索,抓住重点理解课文内容。 2.掌握运用“抓住重点段中人物的外表体会人物内心”的阅读方法;学习“通过侧面烘托的描写体会人物内心”的阅读方法。 3.学习课文形象具体描写人物外表的方法。 4.懂得外表与内心是有一定联系的,内心是外表变化的依据,外表是内心活动的体现。 相似文献
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张睿 《小溪流(作文画刊)》2002,(12)
这是外表与内心的斗争,是一名初中学生的心灵独语……内心:我们该好好谈谈。知道吗?升入中学后的你变得那样神秘。外表:是的,我明白自己变得好陌生。因为小学的我太天真,已不再适合中学生,有些人已不可 相似文献
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《我的战友邱少云》板书设计□胡素菊外表内心“我”可以救但不能救心如刀绞｛下定决心,坚持隐蔽,为了战斗胜利,宁可牺牲自己。｛此板书围绕第六组课文读写重点训练项目《外表和内心》的要求设计。１．外表。左图直观地将邱少云被一团烈火整个儿包住了,在烈火烧身... 相似文献
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小说《红楼梦》中描写了众多僧道形象,他们有的外表邋遢疯癫,而实际济世度人;有的外表道貌岸然,内心却庸俗卑劣。二者相较,可以看出曹雪芹的讽世用意。 相似文献
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人是一本书。看人如看书。人的外表,不就是封面吗?人的内心,不就是内容吗?有的人,封面与内容同样高雅;有的人,封面与内容同等粗俗;有的人,封面很不起眼,内容却精彩无比;有的人,外表包装得如金似玉,内容却不堪入目。 相似文献
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许征 《新疆教育学院学报》2010,26(4):99-101
对《论语·述而》＂文莫吾犹人也＂句中的＂文莫＂二字,古今人做出过多种解释,都不能令人满意。笔者认为：其中的＂文＂指人的外表,＂莫＂通＂无＂,是＂无文＂的省略,指与外表相对的＂内心＂。至于古人说＂幕音漫＂,则是因为＂莫、幕＂相通,＂漫＂是＂无文＂的合音。《论语.述而》中这句话的意思是：（就生理属性而言）从外表到内心我跟一般人都差不多。 相似文献
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赵雪 《中学生阅读(高中版)》2014,(6):26-29
“世界短篇小说之王”莫泊桑,一生创作了300多篇短篇小说,而长篇小说仅有6部。《漂亮朋友》是其中的代表作品,里面的主角乔治．杜洛华让人过目难忘,他英俊的外表和肮脏的内心形成了巨大的反差,给人以强烈的艺术震撼。 相似文献
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身材小巧、外表柔弱,内心却勇敢坚定、善良执著．她就是湖北利川忠路镇初中特岗教师向伶俐。支教2年来．她的事迹感动了身边无数的人。因为爱。她选择了支教向伶俐从小生长在农村,母亲是教师．小时候全家就靠母亲一人教书维持家里所有的开支。2006年．向伶俐从湖北师范学院毕业．为了尽快还清助学贷款,她不得不先放下当教师的梦想,孤身一人去了北京． 相似文献
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《兰州教育学院学报》2015,(12)
文学是以具体可感的形象反映生活、表现人与现实的审美关系的,一篇作品能否深入人心,很大程度上取决于人物形象的塑造。在图画书塑造的形象中,有一类是外表看起来凶悍,但却真正拥有内心真善美的形象。本文从与生俱来的凶悍外表、内心深处的柔软温情和童年的回归三个方面来分析具有柔软内心的凶悍形象。 相似文献
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印象帅气的外表和讷讷的表情,空灵的眼神和真挚的情感,外表冷如冰, 内心热如火,既平静又狂躁,既害羞又无聊……所有这些特点组成这么一些角色,很容易就在人的印象深处刻下烙印。塑造这些角色的是同一个 相似文献
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