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1.
苏成筑 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(3):84-86
中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,为新时期加强和改进大学生思想政治教育指明了方向。新形势下创新高校大学生思想政治教育,关键在于坚持以人为本。只有在弄清思想政治教育"以人为本"的科学内涵的基础上,才能在"以人为本"的理念下努力实现高校大学生思想政治教育观念、内容、方法的创新。 相似文献
2.
随着社会的发展,高校思想政治教育面临着挑战和危机.要改变这种教育状况就必须在大学生思想政治教育中体现"以人为本"的教育理念.本文从工作实际出发,针对高等教育中存在的若干问题,对于如何坚持"以人为本"的大学生思想道德教育工作的理念提出了一些看法. 相似文献
3.
高校思想政治教育应坚持以人为本 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期高校大学生的思想政治教育工作,要始终坚持以人为本的原则。本文从高校思想政治教育坚持以人为本的必要性入手,着重探索高校思想政治教育贯彻以人为本理念的具体路径。 相似文献
4.
刘平 《延边教育学院学报》2014,(3):17-18
以人为本是科学发展观的核心，是一种新的教育理念。在新阶段，如何从当代大学生的自身实际情况出发，真正做好大学生思想政治工作是我们必须思考的一个问题。本文从大学生思想政治教育坚持以人为本的内涵出发，通过阐述坚持以人为本原则的必要性，探索了实现以人为本理念的具体措施。 相似文献
5.
在大学生思想政治教育中"以人为本"是必须要具备的教育理念。21世纪的高校大学生的思想政治教育工作必须要始终坚持"以人为本",即要坚持鼓励、尊重、理解、关爱学生,要尊重大学生的人格,要启发大学生的自觉性,要贴近学生,要将"爱"贯穿于思想政治教育工作的全过程。 相似文献
6.
孙强 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(5):78-81
高校思想政治教育坚持＂以人为本＂的价值理念,旨在强调高校思想政治教育要以促进大学生个体的全面发展为根本,充分尊重思想政治教育对象的差异性,为每个大学生的健康成长提供支持、关心和帮助。高校思想政治教育坚持＂以人为本＂的价值理念有利于提高实效,有利于促进自身的发展,有利于探索科学的路径。高校思想政治教育坚持＂以人为本＂的价值理念,应从四个方面入手：建立平等、互信、互动、互助的师生关系,构建＂以学生为中心＂的思想政治教育模式,建设一支＂以学生发展为本＂的思想政治工作队伍,积极建构＂以人为本＂的校园文化。 相似文献
7.
树立“以人为本”的理念做好新时期高校大学生思想政治工作,是促进大学生健康成长、成才与全面发展的需要,是提高大学生综合素质的客观要求。高校大学生思想政治工作,必须树立“以人为本”的教育理念,从大学生的实际出发,做好“三个结合”的工作。 相似文献
8.
高校是向社会输送人才的主阵地,加强和改进当代大学生思想政治工作,对于全面实施科教兴国的人才强国战略,确保实现全面建设小康社会,具有重大而深远的战略意义。一、当代大学生思想政治教育要坚持“以人为本”加强和改进大学生思想政治工作,是以人为本理念的生动体现,也是践行科学发展观的根本举措。我们要站在时代的高度,遵循思想政治教育规律和大学生身心发展规律,体现“以人为本”的教育理念,使思想政治教育服务于大学生成长成才这一基本要求。1.思想政治教育要从大学生的需要出发。随着社会主义市场经济的深入发展,我国经济成分、组织形… 相似文献
9.
如何提高大学生思想政治教育的科学化水平,充分发挥其在提高人才培养质量中的作用,是高校需要解决的重大课题。笔者认为推进大学生思想政治教育科学化建设,必须从立德树人的全局出发,筑牢科学化的理念,坚持以人为本,遵循教育规律和人才成才规律,以深化教学改革 相似文献
10.
为落实中共十六大构建和谐社会的战略目标,提出了“以人为本”的重要理念。中共中央、国务院联合发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政教育的意见》,进一步提出了“坚持以人为本”思想,为新时期的大学生思想政治教育指明了方向。高校思想政治教育只有坚持以人为本,转变教育观念和方式才能达到思政教育的育人目标,同时以人为本的教育方式为思政教育创造了生机和活力。高校思想政治教育坚持以人为本,就是以学生为本,把学生作为具有自主性、能动性和创造性的教育主体,尊重他们的独立人格、自身价值和思想感情。“以人为本”既是一种价值观,也是一种方法论。 相似文献
11.
马克思人的本质观是坚持以人为本、加强和改进大学生思想政治教育工作的科学依据,人的本质与思想政治教育之间存在着内在联系,这要求高校思想政治教育工作者必须从人的本质出发,促进大学生思想政治教育发展. 相似文献
12.
社会主义和谐社会建设给高校思想政治理论教育提出了新的更高的要求.加强、改进和创新高校思想政治教育,必须坚持"以人为本",倡导诚信理念,注重和谐校园的育人功能,重视大学生心理健康教育以及建立高校思想政治教育更加和谐的目标体系. 相似文献
13.
理念创新对于大学生思想政治教育具有先导性、超前性、决定性作用。大学生思想政治教育的理论创新包括:树立"以人为本"的思想政治教育理念;树立"全员育人、全面育人、全程育人"的思想政治教育理念;坚持科学发展的思想政治教育理念等。 相似文献
14.
适应和谐社会要求增强高校思想政治教育的有效性 总被引：1，自引：0，他引：1
董向华 《河北广播电视大学学报》2006,11(1):89-91
高校思想政治教育应纳入和谐社会视野,把服务和谐社会纳入高校思想政治教育总体规划.坚持"以人为本"的理念,注重为满足学生自身全面和谐发展服务;注重营造平等民主、公平正义的和谐教育氛围,加强教育引导;注重从本源上转化矛盾,增强思想政治教育的有效性,培养与和谐社会相融洽的大学生. 相似文献
15.
王丹 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(3):256-258
新时期高校思想政治教育应以科学发展观为指导,把"以人为本"作为高校思想政治教育的基本理念.在思想政治教育过程中,要坚持全面协调、统筹兼顾,整合教育资源,增强教育合力.并要深刻认识到现代高校思想政治教育的关键点是实现自我教育,使大学生通过自我教育实现道德自觉、道德自律和道德自励,以达到高校思想政治教育的制高点,从而实现高校思想政治教育的升华. 相似文献
16.
高校思想政治工作的内容和对象都与大学生的存在和发展有关,在新形势下,做好高校思想政治工作,坚持"以人为本",体现人文关怀具有重要意义。因此,在高校思想政治工作的理念、内容、方法以及教育环境方面都应始终体现"人文关怀"。 相似文献
17.
坚持以人为本原则,就高校思想政治教育工作而言,就是要以学生为本,努力探索大学生思想政治教育工作新思路,拓展新途径,注重学生个性的全面发展,实施全方位育人。当前,高校大学生思想政治教育面临着教育工作缺乏针对性和实效性,那么创新高校工作思路和方法是进一步加强以人为本的大学生思想政治教育的必由之路。思想政治教育的创新是一个永无休止的过程,它随着社会发展而发展,但我们始终必须坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的思想政治教育发展观。 相似文献
18.
要加强和改进高校思想政治教育,必须与时俱进,更新观念,真正确立以人为本的思想政治教育理念,充分认识以人为本是大学生思想政治教育的基础和落脚点,也是创新思想政治教育的理论根源。思想政治教育只有坚持以人为本,从价值追求、内容、目标、方法、关注点和改革取向等诸多方面全面实现创新,才能取得真正的实效。 相似文献
19.
高校思想政治教育生活化探究 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生思想政治教育生活化,是新时期高校思想政治教育发展的趋势。针对传统思想政治教育理想化、知识化和工具化等弊端,要从坚持"以人为本",实现教育理念的人本化;注重实践道德生活,实现教育目标的现实化;取材于现实生活,实现教育内容的具体化;通过实际的生活进行思想政治教育,实现教育方法的多样化和创设"合乎人性发展的环境",实现教育环境的德育化等方面来建构高校思想政治教育生活化范式。 相似文献
20.
时瑞刚 《安阳师范学院学报》2007,(4):24-25
中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确把"以人为本"作为加强和改进大学生思想政治教育的指导思想。怎么理解以人为本?高校思想政治教育工作中"以人为本"的内涵是什么?本文从"德"、"智"、"情"三个方面进行思考和探寻。 相似文献