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自1997年起,英国小学阶段体育教育政策进入全面发展时期,重视提升儿童参与学校体育机会,强化学校与俱乐部的联结,进一步完善学校体育教育的管理机制.在政策建设中,其逻辑演进始终围绕着对儿童的关注,在教育内容、教育形式上由单一范式向多元治理转变.对英国小学阶段体育政策核心特征的梳理与分析,探寻政策背后的指导思想与发展理念,或可为我国体育教育发展提供启示和借鉴. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(19)
美国体育教育在教育转型过程中,为应对外界质疑与自我发展的过程询问而产生了问责制度,为教育体系的完善与高速发展奠定了重要基础,其成功经验不断为国外其他国家借鉴与效仿.本文运用文献资料法与逻辑分析法相结合对美国体育教育沿革进行一系列的梳理,并对其特征进行了一系列解读.从中获得以下启示,"从被动到主动"是体育教育问责机制自我规制的一种必然转向;体育课程的学习成果"问责与改善"应作为体育教育问责机制是体育教学发展过程中的必然走向. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(10)
随着教育改革的不断深入,我国体育课程也有了很大程度上的变化.不管是从教育方式还是其重要意义上来讲,体育课程的发展都与学生的身体健康有着较强的联系.传统的体育教学中存在着一些弊端,为了能够对方法进行改进,适当的借鉴必不可少.因此,本文从体育运动模式的概述入手,分析发达国家体育教育对我国体育课程改革的启示. 相似文献
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本文对运动教育的目标、特征、实施步骤、意义进行了全面分析,并通过与传统体育教育模式的比较,揭示了运动教育对我国体育教育改革的启示. 相似文献
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王红蕾 《成都教育学院学报》2007,21(6):79-81
后现代主义作为当今国际教育新理念,对我国体育课程改革有着重要的指导意义.文章通过对后现代的精神与思维方式的理解,对大学体育课程的改革进行梳理与解读,并分析后现代主义对大学体育课程改革的启示. 相似文献
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魏勇 《内江师范学院学报》2007,22(6):118-121
20世纪末,在"健康第一"思想指导下,我国学校体育整体改革全面启动,剖析民族传统教育理念,反省我国学校体育与健康教育的传统文化底蕴,吸取精华,析出传统教育理念对学校体育改革的启示,使我国学校体育与健康教育中传统的继承和现代的发展有机的结合起来. 相似文献
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文章对当今体育教育专业毕业生的素质状况、就业状况进行了较为翔实的分析,结合体育部门及用人单位对体育人才素质的要求,提出了体育教育专业学生素质能力的培养途径,以适应社会对体育教育专业学生素质能力培养的要求,并希望能够对实施高校体育教学新的课程体系有所启示. 相似文献