共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
培养和提高人的语文素养是语文教学的主要任务,授给学生"鱼"的同时还要教学生"渔",随着多媒体在课堂教学中运用的推广,也扩大了课程资源的途径,创设了多种语文学习活动的环境与条件,满足了学生获得"鱼"与"渔"的条件."学且思"就是要在教学中引导学生学习并学会质疑、学会思考,养成学习与思考相结合的学习习惯.在多媒体教学环境下,教师应鼓励学生采用适合的方法,主动地进行学习,养成良好的学习与思考的习惯. 相似文献
2.
3.
针对传统"机械制图"课程教学存在的问题,以工作过程为导向进行教学改革,确定学习领域,并设计了学习情境。按照学习情境进行教学,极大地调动了学生的学习兴趣,提高了教学效果。 相似文献
4.
5.
教育游戏的案例设计就是在教学系统设计理论指导下,将教育游戏引入"Flash动画设计"课程教学,更好地发挥学生的想象力、创造力,提高学生的实践操作能力,并激发学生的学习积极性,从而取得良好的教学效果. 相似文献
6.
张红艳 《中国科教创新导刊》2013,(14):117-117
职业高中学校培养的是能主动学习、积极参与、勇于创新和善于"解决问题"的社会的合格的实用型人才,不管专业技术课教学还是文化课教学都应该服务于这一点,那么我们的语文教学如何有效地转变学生的传统学习方式,提高学生的学习能力,提高课堂教学效益,更好地服务于职业学校的培养目标呢?为此,我们在语文教学实践中进行了"导学案教学法"大胆尝试,尽管还存在这样那样的问题,实践证明了",导学案教学法"有利于职中学生自主学习、主动参与、合作探究良好学习习惯的形成,能更好地服务于职业中学的培养方向。 相似文献
7.
在初中数学教学中,要想让学生学得好,成绩提高得快,教师就必须很好地激发学生对数学知识的兴趣,并很好地加以利用。俗话说得好,"兴趣是最好的老师。"教师只有激发了学生的学习兴趣,才能更好地调动学生的积极性,使我们的数学教学收到良好的效果。一、利用优良的工作作风和融洽的师生关系,激发学生学习 相似文献
8.
9.
正解题是高中数学学习的重要组成部分,而作为数学解题的重要环节--解题回顾,是解题的策略经验积累的主要阵地,是学生学习能力提高和思维能力培养的主要途径.教学中,规范地、可操作性地指导学生进行解题回顾,能够让学生养成良好的解题习惯,学会学习.让学生学会"解题回顾"是有效教学的重要环节. 相似文献
10.
孙琳琳 《中国教育技术装备》2011,(27):80+82
从高职英语教学现状出发,有针对性地提出5条改进措施:提高学生英语学习的兴趣,开展"补课"教学,推行教师主导、学生主体的教学模式,积极运用多媒体、网络等现代化教学手段提高课堂教学效率,引导学生养成良好的学习习惯。 相似文献
11.
识字是语文教学的重点,是学习其他知识的基础。为了让学生轻松愉快地识字,我在教学中运用了"愉快教育"思想,挖掘出了汉字学习的趣味性,调动了学生学习的积极性和主动性,使学生尝到了学习的乐趣,并收到了良好的教学效果。 相似文献
12.
建立轻松和谐的师生关系,营造民主宽容的课堂气氛,为学生创造轻松良好的沟通氛围,既有利于形成一个互教互学的"学习共同体",提高学生的学习效率,又有利于促进学生更好地认识错误、改正错误。本文通过教学实践中的两个具体事例,对良好师生关系的重要性进行了阐述。 相似文献
13.
14.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
"科学学习要以探究为核心。"探究教学是科学教学的关键,是学生学习的主要方式。在教学中如何激发学生的探究欲望,让学生主动参与以探究为主的学习活动呢?通过近年的教学实践,认识到以矛盾冲突引导科学探究活动不失为一种行之有效的教学方式。合理地创设问题情境,"制造"矛盾冲突,引导学生发现并提出问题,让学生成为"矛盾"的主体,成为一个个的"问题信息源",有目的地进行探究活动,必将大大地激发学生的学习积极性和主动性,取得良好的教学效果。 相似文献
15.
徐艳 《张家口职业技术学院学报》2010,23(4)
通过"flash动画制作"课程多年的教学实践,提出"实例教学+五步学习"法以激发学生的学习积极性,提高学生的实践技能;并建立合理的教学考核办法,以真实反映学生的学习水平.运用上述教学改革方法可以在实践中取得良好的教学效果. 相似文献
16.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(12)
本文从在数学教学中"知人善教,培养学生良好的学习品质;知人善教,培养学生乐学的兴趣,养成良好的学习习惯;知人善教,培养学生主动地学习习惯."三方面阐述了在小学数学教学中,如何加强对学生学习品质和学习习惯的养成教育,从而使得学生学习的积极性得到提高,自觉性不断增强. 相似文献
17.
中学生缺少兴趣学习英语,学习依赖性、被动性强,缺乏独立自主的意识和能力,缺乏良好的自主学习习惯。随着课程改革的持续深化,"学案导学"作为一种新型的教学模式被广泛应用,它以灵活多变的形式,吸引学生积极地参与到教学中,使课堂"活"起来,继而实现学生从"要我学"到"我要学"的转变,提高了学生自主学习的积极性。作者首先对"学案导学"教学模式的涵义及特点,以及"学案导学"在英语课堂教学中的作用进行详细的解读,并结合自己多年的英语教学经验,就"导学案"的编写和其在教学中的具体应用流程进行详细的介绍。 相似文献
18.
19.
《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
为了使混合式在实际教学中更好地落地,激发学生兴趣,并在后续教学中积极发挥学生学习主体的优势,课程开门第一课至关重要。文章以"离散数学"为例,依据成果导向教学理念反向设计了第一课教学,并将教学效果和往届进行了对比,实践证明在教学中收到了良好的效果。 相似文献
20.
近年来,针对"错误"也是一种学习教育资源的理念逐渐发展,在新的教育内容与教学形势下,利用"错误"这一教学资源进行教育和学习,在教学实践中倡导正确的"错误"观念,培养学生自主寻找错因并改错的能力,是为学生奠定良好的学习行为与习惯,减轻学生的负担,提高学生学习兴趣的重要途径。 相似文献