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如何在小学数学中开展有意义学习活动 总被引：2，自引：0，他引：2
有意义的学习是一种以思维为核心的理解性学习,它可以使学生获得真正的知识(真知),使学生记得准确而又牢固,还能用得迅速而又合理。有意义学习必须具备两个先决条件,即确立认知停靠点和寻找情感激发点。 相似文献
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著名教育家陶行知先生提出了以"求真"为核心、知情意合一的情感教育理论,并指出"合理的意志之培养和正确的知识教育不能分开,坚强的意志之获得和一定情况下的情绪激发与冷淡无从割裂".这就是说,人的积极情绪情感与认知过程以及意志形成是不可分割的统一体. 相似文献
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建构主义学习现,强调"以学生为中心",视学生为认知的主体,是知识意义的主动建构者,教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用.教育应当重视发挥学生在学习过程中的积极性和主动性,给学生以"学"的主动权,培养他们自主学习的精神.在此基础上,鼓励他们参加集体讨论,交流意见,共同研究问题,解决问题,形成探索研究式的学习方式. 相似文献
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在教育领域,"快乐教育"、"愉快教育"、"赏识教育"、教育要注入"快乐因子"等说法,越来越成为大家的共识.快乐教育不应仅仅停留在学生的感性层面,即从最基本的情绪情感体验中获取快乐,更应关照学生的理性方面,培养学生的学习兴趣和探究精神,引导学生从复杂的认知活动中体验理性思绪的快乐.快乐教育体现在用愉快的教育环境、教育内容和教育方式激发学生的求知欲,使学生在学习过程中得到享受,在享受学习中逐渐学会求知,学会健体,学会做事,学会做人. 相似文献
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情感是一个人素质结构中的重要组成部分,对人的发展至关重要。然而,长期以来由于受到"应试教育"和教育教学评价体制的影响,教育者往往过分注重学生的认知教育。鉴于此,本文对初中数学教学中的情感教学策略进行探讨。 相似文献
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中学教学面对是一群充满生机和活力的少年学子,数学并不是枯燥和难懂的代名词,我们必须赋予它生命和色彩.如果数学课也能像"开心辞典"一样,抓住学生的特点,激发兴趣,循序渐进,展示亮点,让学生们都能平等参与,开心学习,用行动证明自己的实力,相信教学课也能受到所有学生的欢迎.就如何依据教育学、心理学、教学法等原理,利用激发情趣策略,提高学生学习教学的兴趣、情感、意志、技能和能力,促进学生认知结构的完善和发展,谈一谈体会和感受. 相似文献
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"中国梦"是全民共同追求的政治信仰,当代大学生是"中国梦"的传播者、追逐者和践行者.通过对大学生"中国梦"政治信仰的心态调查与分析,发现主要存在着对马克思主义信仰不坚定、对中国共产党缺乏信任、对中国特色社会主义信心不足等问题.国际国内外界环境的变化对大学生的影响是产生其因化的主要原因,而高校作为大学生政治信仰教育最重要阵地,应充分发挥思政课教学、校园文化活动、社会实践平台的教育作用,从认知、情感和意志品质上引导大学生树立起"中国梦"的政治信仰. 相似文献
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教育的目的是使受教育者身心健康成长,提高认知水平,形成完整的人格。而情感是人的基本需求,在诸多教育要素中,情感教育最能触动学生心灵,恰到好处的情感教育是启动行为的重要因素,是人格形成的催化剂,极大的影响着人的认知,能使学生在教育者情感滋润的潜移默化中完成自己人生的初始旅程。因此,教育者应认识情感教育对认知的影响,将情感教育渗透到教育的各环节,以完成教育的使命。 相似文献
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情感其实对人的成长起着不可估量的作用,不管在什么学科教育中都不能忽视。特别在理科类学科的教学中,教师常常容易忽略情感的教育。作者在本文中强调数学教学要注重情感因素与学习兴趣对学生学习活动的影响,在认知中,教师应该注重创设诱发积极情感和激发学习兴趣的教学情境,以催生学生产生强烈的学习热情和求知欲望,促进学生素质的全面发展与提高。 相似文献
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随着环境事业的不断发展,环境教育立法的重要性日益突显。我国目前环境教育滞后于环境保护事业发展需要,环境教育立法亟待完善。日本在《环境教育推进法》等相关立法中,为唤起国民对环保活动价值正当性的自觉、认同与实践的意欲,在立法中确立了关于"社会参与"的激励原则,对构建可持续发展社会有着深远的影响与意义,值得我国在今后的环境教育立法中加以借鉴参考。 相似文献
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新课标指出,教师要关注学生情感的健康发展,把对学生的情感教育渗透到各门学科教学中去。因此,在中学英语教学过程中,教师要积极营造和谐、轻松的学习氛围,注重对学生情感的培养,将情感教育融入到英语教学中去,有效激发学生学习兴趣,增加学生主动学习的动力,培养学生良好的学习习惯,使学生在掌握语言知识的同时,获得良好的情感教育。下面阐述一下在中学英语教学中渗透情感教育的有关问题。 相似文献
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农民是社会主义新农村建设的主体。农民素质的提高是农村中介组织健康发展的智力资源和推动力量,着眼于制约农民素质提高的因素,从引导农民转变观念、努力提高科学文化素质、健全组织培训教育体系等方面提高农民素质已成为当务之急。 相似文献
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高校教学应以学生为中心,通过多种基于交互式学习理论的方法,努力激发学生的学习兴趣,提高学生的批判—分析性思维能力、创造—综合性思维能力以及实用—情境性思维能力,以适应其未来发展的需要。即通过交互式学习,更好地培养学生的思维能力。 相似文献
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现代职业教育体系建设赋予职业教育新的历史使命,对职业教育提出了新的更高的要求。中职教育是职业教育的基础,而文化课教学又是中职人才培养的基础,既要考虑学生人文素质的培养,又要考虑为学生学习专业课提供必需的工具,还要考虑中职毕业生进入更高层次的职业院校学习和就业创业发展应具有的文化基础。如此重任落在中职文化基础课教师肩上,唯有明确文化基础课在人才培养中的地位和作用,让领导、师生和家长都引起重视,加大教育教学改革和研究力度,在课程开发、教育教学手段和教学方法的改革创新方面下功夫,调动起学生的学习积极性,才能担当起这份责任。 相似文献
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近年来,随着学前教育的发展和进步,教育部门越来越重视学前教育的质量和水平,也对幼儿教师提出了更高的要求。要求老师在新时代背景下,要不断地创新教学方式,引进丰富多彩的游戏,激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿身心健康发展。因此,在实际的教学中,幼儿老师应该以幼儿教学目标和儿童实际需求为主,合理地融入民间游戏,为幼儿提供一个良好的学习氛围和游戏环境,让幼儿在玩乐中学习,并且促进幼儿各方面能力的提升。本文根据民间游戏的内涵,阐述了在幼儿园教育教学中融入民间游戏的重要意义,并且提出了在幼儿园教育教学中融入民间游戏的有效手段。 相似文献
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让子弹飞,说全了,就是让子弹再飞一会,你就会看到想要的结果。而现在的传统的学校教育已经无法让学生学会如何飞,怎么飞。因此,必须树立学生的主体意识,提升学生自主学习能力,让其学会学习,才能真正学会飞,真正适应时代的发展。所以重视学生自主学习能力的培养已经成为摆在我们每一位教师面前的重要课题。 相似文献
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随着我国教育改革的深化和发展,合作学习作为教育教学模式改革和发展的重点,受到大家的关注。新的教育模式提倡让学生成为课堂的主体,充分发挥学生的自主性,从而打破传统的教育模式,让学生可以重拾对学习的兴趣,减轻教师的教学压力。该研究将现代心理教育作为指导,以职高计算机教育模式为基础,论述了目前我国职高计算机课堂上合作学习存在的问题,并通过结合相关的计算机课堂案例,提出解决职高计算机课堂合作学习的对策。 相似文献
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当前,＂三农＂问题备受关注,新农村建设如火如荼。在新形势下应着力发展农村成人教育,采取切实有效的措施提高农民素质,增强农民职业技能,更好地为农村建设服务。 相似文献
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姚万禄 《科学．经济．社会》2006,24(2):16-20
基础义务教育状况对西北民族地区农牧民影响巨大,影响农牧民生活的发展趋势。通过对农牧民接受基础教育问题进行政治学、经济学、社会学的分析,我们认为西北民族地区农牧民在接受国家义务教育的前提下、应提高技术教育、法制教育的水平,推动西北民族农牧地区社会、政治、经济的发展,促进政治文明建设。 相似文献