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从八年级开始学生就接触到议论文了,而如何教给学生写好议论文的工作就摆上了初中语文教师的案头。要想写好议论文需要注意的有很多,如论点的明确,论据的合理,论证的严谨等等。因为许多学生写作时喜欢运用一些具体的事例来证明论点,事实胜于雄辩嘛!的确,事例论证是议论文最基本的论证方法之一。那么,学生的习作中,如何才能巧妙地用好事例呢？我个人认为,可以从以下几个方面入手。 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2014,(7):112-118
一、知识导引中学生在议论文写作中存在一个误区,即确立了中心论点之后,没有分论点,仅有几则材料的罗列;或者分论点与中心论点脱节。这两种情况都会影响到论证的集中,最终影响论证的效果。因此,如何确立分论点,直接关系到议论文写作的效果。如果能够把中心论点分解成几个分论点,再对各个分论点进行有层次的分析论述,就能处理好说理的角度和说理的层次问题。 相似文献
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谢亮超 《语文学刊:高等教育版》2013,(4)
为了强化学生文体意识,杜绝“四不像”作文的出现,越来越多省份的高考对作文文体作出严格的要求,只限定写记叙文或议论文两种文体.因此,如何教学生写好议论文的工作就摆上了语文教师的案头.要想写好议论文需要注意的有很多,如论点的明确、论据的合理、论证的严谨等等.因为许多学生写作时喜欢运用一些具体的事例来证明论点,事实胜于雄辩嘛!的确,事例论证是议论文最基本的论证方法.那么,学生的习作中,如何才能巧妙地用好事例呢?这就应讲究技巧. 相似文献
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在中学议论文教学中有所谓“二要素”的说法,即论点、论据和论证。论点是论述的中心,论据是证明论点的材料,论证是运用论据来证明论点的方法和过程。阅读教学中要求学生先找出文章的论点(和分论点),再找出文章的论据材料,然后分析文章用 相似文献
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论证,就是运用论据证明论点,使论点清晰、突出,具有说服力,就像记叙文写作中,需要调动各种手段、运用各种方法,把主题表现得鲜明突出一样。好的论证应当是严密有力的,即论据与论点紧密相连,论据有力地证明了论点,论点很好地统领着论据。初中生议论文写作往往存在一种现象,就是把相关事例或材料叙述完之后,就直接阐述结论,而缺少对材料的剖析,这样就不能达到说服读者,论证论点的目的。所以,今天我们介绍几种推理方法,借助这些方法让材料与论点之间存在必然联系,使论证严密有力,产生强有力的说服作用。 相似文献
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赵洪福 《试题与研究：高中理科综合》2020,(6):0120-0120
提出中心论点后如何分析说理、展开论证是议论 文写作的难点,本文提出了把中心论点分解为几个分论点,然 后通过论证分论点从而证明中心论点的方法。结合教材中的 经典篇目和学生在日常写作中的实践,具体论述了分论点拟写 的原则、角度、技巧以及应当注意的问题。 相似文献
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黄希圣 《中学语文(读写新空间)》1984,(2)
抓好事例论据的训练是写好议论文的突破口。从论点、论据和论证方法三者在文章中的地位看,论点固然在文章中起主脑的作用,但一篇文章的论点要得以成立,得靠有力的论据来论证。没有充实恰当的论据,论点就难以立足。至于论证方法,也只有在论据运用的过 相似文献
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论证,就是运用论据证明论点,使论点清晰、突出,具有说服力,就像记叙文写作中,需要调动各种手段、运用各种方法,把主题表现得鲜明突出一样。 相似文献
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符成 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(5)
苏洵的《六国论》堪称名篇。我想 :文章的论证逻辑性强是其中的一个最大优势。其逻辑性表现在 :文章为了充分论证“六国破灭 ,弊在赂秦”这一中心论点 ,罗列了两个论据 ,然后再罗列更小的分论据 ,最后提出看法 ,进一步深化中心论点。文章就这样一层深似一层 ,采用多种论证推论方法 ,增强了文章的论证力度 ,达到了不容置辩的论证效果。下面就具体谈谈本文多种推论方法的综合运用。第一 ,完全归纳法的运用 所谓归纳方法 ,就是由一系列具体事实 ,概括出一般原理的推论方法 ,它分为完全归纳和不完全归纳两种。完全归纳法是由一类事物的全部个别… 相似文献
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黄世春 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(11):41-43
议论文以其观点的鲜明性和论证的说服力成为高中生写作的常选文体。据高考阅卷场的相关分析资料得知,高考中选择议论文写作的考生约占70％。这充分说明议论文写作在高考作文中占有非常重要的地位。但是。一般高中生写的议论文存在观点模糊、思路不清、论据使用不当的问题。那么,如何有效解决这些问题呢？笔者认为,一是恰当设置分论点,二是讲究策略,合理地使用论据。 相似文献
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李凤萍 《山西教育(综合版)》2002,(20)
议论文是发表议论 ,表明观点态度的文章。要想让别人接受并赞同你的观点 ,认可并支持你的态度 ,就必须充分说理 ,以理服人。例如第五册第一单元的辩论会 ,正反方的观点都是明确的 ,关键是哪一方能以理服人。俗话说 :“木不钻不透 ,理不说不明。”那么 ,如何以理服人呢 ?写议论文时 ,要充分证明论点 ,仅有论据是不够的 ,还要运用论据对论点进行论证 ,找到论据与论点之间的必然联系 ,使其真正起到证明论点的作用。这个使用论据证明论点的过程和方法就是论证。要说理 ,离不开论证 ,只有论证得很深入 ,才可能把道理讲得很透彻。如果不进行论证 ,… 相似文献
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颜正源 《南京师范大学文学院学报》1999,(12)
议论文要用论据来证明论点,论据与论点之间要有必然的联系,把这种联系组织起来、表现出来,这就属于论证的范围。论证是对事物进行分析、综合、归纳和证明的思维过程。在议论中,常需要对论点进行分解,多角度、多侧面加以论证和佐证,这就需要运用多种论证方法。常见的论证方法有:例证法、引证法、对比法、喻证法、引申法。另外还有:因果论证法,假设论证法、诠释法、反证法等。因果论证法,又称分析论证。就是从事物的关系上进行分析证明。既可用原因来证明结果,也可以用结果 相似文献
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向明康 《中华活页文选(高中版)》2014,(3):86-91
正议论文写作中,是否掌握素材运用技巧,决定了文章质量的高下。因为在议论文中,素材就是借以论证论点的论据,充当论据的素材运用恰当了,论证则更有力,论点也会得到强有力的支撑,文章就更有说服力。在此,以一篇优秀高考作文为例,谈谈议论文写作中素材运用的方法和技巧。 相似文献
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向明康 《中学语文(读写新空间)》2011,(3):25-27
议论文写作中,是否掌握了素材运用技巧,决定了文章质量的高下。因为在议论文中,素材就是借以论证论点的论据,充当论据的素材运用恰当了,论证才更有力,论点才能得到强有力的支撑,文章就更有说服力。在此,我们以2010年山东省高考的一篇标竿作文为例,来谈谈议论文写作中素材运用的方法和技巧。 相似文献
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刘薇薇 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):21-21
议论文须言之有理,言之有据,而有理、有据须建立在言之有序的基础上。这＂序＂就是结构。如何让议论文显得结构清晰,构思合理呢？对中心论点加以切分,设置几个分论点,不失为一种明智的办法。一方面体现了文章清晰的结构层次,另一方面也体现了写作者缜密的思维。 相似文献