共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
潘素华 《安徽科技学院学报》1996,(1)
本文从我院师资队伍的现状出发，以“九五”师资培训为主线，阐述师资培训工作的基本思路：首先是树立正确的师资队伍建设的指导思想，除了积极补充高学历的教师外，更重要的是把着眼点放在校内现有的师资力量的培训提高上，从政治业务素质、学历结构、梯队建设、实践技能等方面加大师资培训力度，争取在“九五”末，能形成一支政治素质优良、层次较高、结构合理、相对稳定适合农技高等教育的师资队伍。其次明确师资培训的重点是加强师德建设，提高教师的政治素质和职业道德水准；突出学科带头人和学术骨干的选拔培养和教师队伍整体综合素质的提高．最后，是促进师资培训的主要措施． 相似文献
2.
3.
新世纪的教师、学校和师资培训 总被引：3，自引：0，他引：3
中小学教师特别是从事中小学师资培训的培训教师，其思想素质、工作水平、专业知识能力等不但直接关系到中小学教师队伍的建设和教育质量的提高，而且对继续教育的培养质量、社会认同的取得，培训机构的生存与发展都起着举足轻重的作用。因此，要培养符合新世纪发展要求的合格师资及培训教师，首先必须从师资教育中存在的问题着手建立完善的师资和培训教师的培养体系和任职标准，探讨中小学教师、学校与培训教师间的关系。 相似文献
4.
独立学院经过多年的发展,各方面成绩显著,但仍存在师资队伍总量不足、结构不合理的问题。这一问题的产生既有建院时间短的客观因素,又有因教师待遇低而留不住人才的直接原因,更有缺乏师资队伍建设长远规划的深层次问题。独立学院需要明确师资队伍建设规划,切实提高教师待遇水平,落实师资培训模式和健全教师激励机制。 相似文献
5.
探索高校师资培训工作的新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
黄丽华 《中国高校师资研究》2007,(3):45-49
以发展的战略眼光来优化师资队伍结构，确立师资发展目标，是高校师资队伍建设中的一项根本任务。而师资培训是提高教师队伍素质的根苯措施。市场经济资源配置方式的改变、信息化社会的到来、人事制度改革的步伐加快等等因素，使高校师资队伍建设面临着一系列新情况、新问题，师资培训有其必要性，师资培训工作的革新也是势在必行。本文将结合中山大学在师资培训工作中的实践，进而探索高校师资培训工作的新思路。 相似文献
6.
朱连永 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(3):35-36
教师进修学校师资队伍的状况直接影响着基础教育师资培训的质量和水平,事关教育全局。因此,应确立以下建设思想:一是确立优先发展的思路,二是严格进人标准,三是改革职称评审办法,四是支持学历达标的教师,五是加大学习资源的建设力度,六是改变传统的培训模式,七是加强校际间的学习与交流,八是促进教师自修和研究。 相似文献
7.
8.
职业教育师资队伍建设存在的问题与对策 总被引：9，自引：0，他引：9
郑声衡 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(1):39-41
当前，我国职教师资队伍还存在一系列问题。加强职教师资队伍建设，应大力发展职业技术师范教育，强化职教师资培训基地的建设，完善职教师资培训机制，加强职业学校教师的在职进修提高，统筹调配、使用师资，充分发挥专业课教师的作用，合理解决职业学校教师的各种问题，鼓励企业参与职教师资培训。 相似文献
9.
《基础教育改革动态》2005,(18):17-20
一、坚持把新课程师资培训作为教师队伍建设的切入点。大力提高中小学教师实施新课程教学的能力。新课程改革是现阶段基础教育改革与发展的重要任务，加强和改进教师队伍建设是推进新课程改革的重要基础。大力提高中小学教师实施新课程教学的能力，是适应新的形势和要求，提高中小学教师素质的重要内容，是今后一段时期中小学师资培训工作的重点，是加强和改进中小学教师队伍建设的切入点。我省按照“分级负责、分层培训”、 相似文献
10.
11.
张晨曦 《河南科技学院学报》2014,(4):42-44
教师是教育的基础,是开展教育教学活动的主体力量。但是目前我国中小学师资队伍建设存在师资配置城乡失衡、人事管理不合理、素质水平有待提高、队伍不稳定等问题,严重影响着中小学教育教学质量的提升。因此,应从合理调整布局、强化科学管理、加强职后培训、改善教师待遇几个方面加强中小学师资队伍建设。 相似文献
12.
教师的培训工作是教师队伍建设的重要保障；教师的培训工作担负着学校发展的重任，是教育面向未来的前提；教师培训工作将决定学校教育教学水平的发挥。传统的师资培训是否能够实现上述目标?经过我们的研究发现以培训内容为中心的传统师资培训存在着严重的弊端，不能把教师培训工作落到实处。只有开发以教师为中心的新型的校本师资培训，才能使师资培训发挥更大作用。 相似文献
13.
在大学科平台建设背景下,对加强新专业师资队伍建设措施与途径进行了研究。不同措施在教师发展不同阶段所起作用和影响有所区别。完善和强化中青年教师培训是实现合格教师目标的重要保证,如加强新进教师岗前培训、强化内部交流和模范示范效应、开展在职进修和培训等。强化教学质量,整合优化学科师资力量,在实现成熟型教师目标过程中起到重要作用。应加强教学质量,推进精品课程、双语课程建设;在学科平台内有效整合师资力量,进行资源优化配置;加强国际交流合作,建立国际化的教学大平台。探索科研创新工作机制,以卓越工程师计划为契机,促进产学研一体化,是实现教师队伍研究型目标的重要措施。为促进研究型教师队伍的发展,应鼓励科研创新,提高师资科研水平;应加强学科带头人、学术带头人的培养与引进;积极开展校企合作,建设专兼职相结合的教师队伍,促进卓越工程师计划实施。 相似文献
14.
李东君 《河南科技学院学报》2012,(4):30-32
高等教育的目标就是要培养符合社会经济发展需求的优秀人才,师资队伍水平是高校教育质量的决定因素,师资培训是师资队伍建设的重要环节。在建设中原经济区的新形势下,外语师资培训工作面临新的机遇与挑战。文章对河南省外语师资培训的现状进行了调查,讨论了现行师资培训存在的问题,并提出外语师资培训改革的建议。 相似文献
15.
职业学校外聘教师现状与管理 总被引：4，自引：0，他引：4
孙文学 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(5):27-29
外聘教师作为职业学校的一支重要师资队伍，对提高职业学校人才培养质量起着十分重要的作用。本针对职业学校外聘教师队伍现状与存在的问题，提出了进一步加强和改进外聘教师管理的若干对策。 相似文献
16.
本文分析了目前中小学教师继续教育在师资方面所存在的问题，并在培训机构、制度、方法和课程体系方面提出了完整继续教育师资队伍建设的一些新思路。 相似文献
17.
在教育工作中，党和国家历来把师资队伍的建设放在重要地位。针对目前教育发展形势，在高校师资培训工作中广泛开展文化素质教育是十分必要的。文章着重从教师存在的知识偏颇，加强师德建设，现实的警示等五个方面分析其中的缘由。提高教师素质水平是师资培训工作的出发点与归宿，从教师岗前培训到开拓新的项目中，要强调贯彻素质培训的指导思想，并提醒工作中需要注意的几个问题，使文化素质教育培训扎扎实实开展起来，建立一支高水平的师资队伍。 相似文献
18.
高职院校提高师资素质和教学能力的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了当前高职师资队伍建设的背景、提高高职师资素质和教学能力的目标、主要内容和主要措施,认为师资素质和教学能力建设应当以提高教师的基本素质,改善师资结构,创造良好的师资发展环境为主要内容,应当由政府主导建立高职师资培训基地,完善相关法规,加大投入力度;院校应当引导教师更新教育观念,组织实施师资引进、培训、培养等工作,改善内部师资管理。 相似文献
19.
校本培训的特点及主要模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高素质的教师队伍是提高办学质量和效益的根本保证,而师资培训工作又是师资队伍建设的一项永恒课题。积极开展校本培训是提高教师教育教学水平的有效途径。在校本培训中,必须明确校本培训的特点,选择适当的培训模式,从而促进教师专业成长。 相似文献
20.
李有增 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(24):239-240
提高高校教育质量和教育水平的根本在于提高高校师资力量和高校教师队伍的综合素质.尽管作为高学历知识分子,高校教师仍然需要创新培训管理模式,创建更为科学的高校师资培训工作.本文旨在分析高校师资培训工作现存的主要问题,并一一加以探讨,提出相应对策,以期为提高高校师资培训工作质量出谋划策. 相似文献