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高校学生情报教育新探 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生情报教育新探（东北师范大学）高沙丽我国高校对大学生的情报教育主要有两种形式，一是对新生进行图书馆利用教育，二是对高年级开设《文献检索与利用》课。前者属于导向阶段的用户教育，其目的是为了使新生了解本校（系）图书馆的基本概况；后者属于继续教育，使... 相似文献
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地方职业高校学生情报能力培养模式初探杜佳勤（鸡西大学图书馆）鸡西大学是一所地方职业高校。根据国家教委颁布的开设文献检索课的有关文件指示精神，我校于１９９１年９月起陆续在全校各专业开设了文献检索课。在地方职业高校中，如何对学生进行情报教育，培养学生的情... 相似文献
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高校文献检索课的地位、现状及对策 总被引：9，自引：4，他引：5
高校文献检索课的地位、现状及对策王建林，徐任霞（牡丹江医学院图书馆）１问题的提出１９８４年原教育部发布关于高等学校开设文献检索课的通知以来，全国各地高校都根据专业设置，相继开设了适应自身需要的各类型文献检索课，如医学、自然科学、社会科学文献检索等。经... 相似文献
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再论高校开设文献检索课的重要性及对策王辉，张治江（东北师范大学图书馆情报系）国家教委指示，在各高等院校各类专定中增设“文献检索”课，以提高大学生的自学能力和独立研究问题的能力．但由于种种原因，效果不太理想，笔者认为有必要再论一论高校开设文献检索课的重... 相似文献
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《大学图书馆学报》1984,(2):7-8
现代科学技术的发展,新的技术革命趋势的出现,突出地说明了开发智力的重要性.高等教育要面向现代化,面向世界,面向未来,改革的任务是十分紧迫的.在高等学校开设《文献检索与利用》课,是教育改革的一项重要措施,教育部要求在各高等院校以图书馆为基地来组织教学,不仅是对高校图书馆提出的新任务,也是对我们工作的促进.开设《文献检索与利用》课,需要高校图书馆在建立检索室,选择或编写适合本校情况的教材,培训师资,组织教学等各个方面做大量的工作,投入一定的人力物力.我们应该根据教育部通知的精神,努力创造条件,把这门课开好;同时,应该以这门课程的开设为契机,进一步整顿和加强基础工作,不断提高服务质量,迎接读者检索能力提高后更强烈的情报需求. 相似文献
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在我国，大学生是社会优秀青年的一个重要组成部分，肩负着建设“四化”、振兴中华的历史重任，他们的情报意识如何，将关系到“四化”大业的前途和中华民族的兴衰，自80年代我国高等学校开设文献检索课以来，在培养大学生的情报意识方面收到了一定的效果。但是，文献检索课的总课 相似文献
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可持续发展与高校情报用户的终身教育 总被引：2，自引：0，他引：2
从可持续发展教育观引伸出高校图书馆对情报用户的终身教育是情报服务适应２１世纪高校教学改革发展的需要,并详细论述了可持续发展的高校情报用户教育的类型、内容与终身教育的具体措施。 相似文献
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<正> 成都科技大学最近决定,从本学期开始,在全校范围内开设科技情报检索课(即文献检索与利用课,下同).为了开好达一课程,保证教学质量,该校按照原教育部《关于在高等学校开设〈文献检索与利用〉课的意见》要求,从今年以来,采取了以下四条措施:一、以图书馆情报资料室为基础,成立了科技情报检索教研室. 相似文献
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王宝英 《图书馆工作与研究》2010,(12)
本文利用网络直接检索法调查了山东省本科类院校图书馆用户信息教育的现状.结果显示,山东省高校图书馆用户信息教育具有"新生入馆教育形式多样,网络自学课堂成为新宠;文献检索课是其主流形式,但开设对象以本科生为主;数据库检索讲座或专题讲座开展的最为普遍;多种用户信息教育形式并存"等特点.今后应加强用户信息教育网络课堂的建设、重视研究生读者文献检索课的开设以及注意规范网站用户信息教育栏目称谓等问题. 相似文献
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杨彩霞 《中国图书情报科学》2004,(2):13-15
论述了高校图书馆情报工作，教学和科研服务须加强的五方面工作：加强情报需求状况的调查研究，加强情报服务满足教学和科研的日常需要，加强文献检索教育与培训，建设有特色的专题信息咨询系统，开展情报研究工作。 相似文献
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<正> 10月4日至9日,全国高等学校图书馆工作委员会秘书处就在高等学校普遍开设文献检索课的有关问题举行了专题研讨会.参加会议的有在今年第二季度三个文献检索课讲习班上担任教学工作的同志,还有"用户培训"工作做得比较好的几所高校图书馆的代表,以及中国科学技术情报所的同志.全国高校图书馆工作委员会副主任庄守经同志,秘书长罗宏述同志分别到会讲话和参加小组座谈,副秘书长肖自力同志自始至终主持了会议. 相似文献
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方平 《大学图书情报学刊》1991,(1):25-29
由于国家教委的重视，我国高等学校自1984年开始逐步地把以开设“献检索与利用”课程为核心的情报用户教育纳入正规教学体系。1986年全国有500多所高等学校开设了“献检索与利用”课程。1987年抽样调查，全国高等学校。献检索与利用”的开课率达到55．88%。北京地区与图工委挂钩的91所高等学校，1987年只有1/3开设该课程，1989年已达2／3。“献检索与利用”课程日益受到高等学校的重视，取得了令人鼓舞的成绩。 相似文献
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<正> 为了促进并推动高校文献课教学的深入改革,加快大学生情报意识和检索能力的培养提高,根据《普通高等学校图书馆规程》第二章第十二条关于“图书馆的重点科学研究课题应列入学校的科学研究计划”的规定,青岛化工学院图书馆文献检索与利用课教研室的老师在连续五年为本科生和研究生开设文献课,自编和组织统编教材的基础上,对文献课这门新兴学科计划进行全面系统的研究。今年初向学院科研处提出了关于开展高校情报教育与大学生能力培养研究的立题申请,经同行专家的推荐论证,课题成立,院长最后批准了这项申请,拨给了部分研究经费,该课题负责人与学院科研处签订了二年的科研合同,这个课题的研究 相似文献
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试论无形资产、竞争情报知识教育与高校文献检索课教学改革 总被引：3，自引：1，他引：2
邢杰 《图书馆工作与研究》2003,(2):40-41
本文对无形资产与竞争情报两门新兴学科知识进行了简要介绍，阐述了高校文献检索课教学中增加无形资产、竞争情报相关知识教育的重要性和实现途径。 相似文献
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李农 《上海高校图书情报工作研究》2003,13(4):59-61
介绍日本图书馆情报大学新设专业“情报媒体研究”的开设理念、特色，以及该校的教育研究指导体制、人才培养方向，以供我国图书馆学、情报学教育研究机构参考。 相似文献