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红二十五军征战鄂西北 总被引:1,自引:0,他引:1
1934年11月16日,红二十五军高举"中国工农红军北上抗日第二先遣队"旗帜,由程子华任军长,吴焕先任政治委员,徐海东任副军长,戴季英为参谋长,郑位三为政治部主任,全军2980多人由河南罗山的何家冲出发西进长征,于12月9日进至雒南(今洛南)的庾家河. 相似文献
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论我国竞争情报研究现状及发展趋向 总被引:7,自引:0,他引:7
本文综述了我国竞争情报发展的特点,肯定成绩,指出不足,并对我国竞争情报的发展提出自己的看法。 相似文献
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目的:通过对贫困大学生的调查,了解其心理健康状况,找到除经济因素外,易引起心理障碍的因素,并积极探寻有效的教育对策。方法:本研究采用单纯随机抽样的方法抽取了潍坊医学院1-4年级贫困生300名和普通生300名。通过症状自评量表scl-90和自编量表,分析比较不同性别、年级、性格、生源地的贫困生心理健康水平,进而找到除经济因素外的易引起心理障碍的因素,以便有针对性地进行心理辅导。结果:贫困生和普通生各因子分并无统计学意义,不同性别、生源地(外省和本省)的贫困生间各因子分无统计学意义,低年级贫困生人际关系敏感因子分较高年级贫困生高,内向贫困生强迫、抑郁、恐怖因子分高于外向贫困生。结论:贫困大学生与非贫困生间的总体心理健康水平无显著差异,低年级贫困生较高年级贫困生在人际关系上更加敏感,内向的学生更易患各种心理问题。 相似文献
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抓住时机,加快发展,讲求效益,达到过硬的速度,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中的一个重要思想。深入领会和全面贯彻这一指导思想,对于推动国民经济持续、快速、健康发展具有极其重要的意义。一、发展太慢不是社会主义邓小平同志指出:“贫穷不是社会主义,发展太慢也不是社会主义。否则社会主义有什么优越性呢?”在这里,他不仅强调了贫穷不是社会主义,而且第一次把经济的发展速度和社会主义的本性联系起来,明确指出“发展太慢也不是社会主义”!这在科学社会主义的发展史上是一个富有创新意义的观点。为什么说发展太慢不… 相似文献
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地貌学系列幻灯片直观教学 总被引:1,自引:1,他引:1
幻灯教学手段以其直观形象、使用条件简单、操作技巧容易而早为教育界认可,又由于它可深入浅出、清晰明了使学生掌握所学知识,并同时可增强记忆效果而被各种教学广泛采用。因此,幻灯片教学并不是什么新鲜事物,但如果结合具体的一门学科知识特点,充分发挥幻灯教学在这门课程教学中的应有作用,则是各学科教学人员应进行系统深入研究的关键问题。本文从学科特点、教学原则和幻灯片组织等方面结合自己多年的教学经验阐述了系列教学幻灯片在地貌学教学中的重要性和不可替代性。 相似文献
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