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本刊讯 为进一步规范中小学幼儿园教学用书管理,罗平县教育局提出“四限制”、“八禁止”规定。“四限制”即：一限目录版本,就是中小学幼儿园教学用书必须从省教育厅公布的目录中选用,版本以上级教育主管部门的规定为准;二限发行渠道,全县中小学幼儿园教学用书发行渠道必须是新华书店和邮政局; 相似文献
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《中小学心理健康教育》2013,(20):54-55
各幼儿园、中小学、职业学校：为了更好地贯彻习近平总书记在第二十九个教师节致全国教师慰问信的精神,鼓励教师做“学生健康成长的指导者和引路人”,推进“体验式团体教育模式”研究,将心理学运用于学校教育教学和管理之中,培养学生积极心理品质,预防和调适学生不良心理状态,加强教师心理资本建设,推进课堂教学改革,提升班会和家长会品质,优化学校心理生态建设。《中小学心理健康教育》杂志社、秦皇岛市山海关区教育局和秦皇岛市本会团体心理咨询研究院将于2013年12月16日至17日在秦皇岛山海关举办全国首届…体验式团体教育模式’论坛暨体验式班会、家长会”大赛。 相似文献
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陈奇丽 《小作家选刊(小学)》2011,(6):225-225
语文课程是中小学课程设置中最为基础又最为诗意的一门课。从小学到大学,它以一个国家或民族的母语为载体,或诗歌、或散文、或小说、或戏剧、或演讲、或言论生动地传递着这个国家或民族的丰富的文化知识信息,启迪着这个国家或民族人们的心智,滋养着它的一代一代的子孙们的精神家圊,搀扶着他们从稚嫩的幼童走过躁动的青春形成一个安静从容的成人期。 相似文献
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美国中学有一项“CounseUor”（指导咨询员）制度。“Counselor”通常具有双重身份：首先,他是一名顾问咨询人员;其次,他还是一名工作在中小学的教育工作者,为每一位K-12学生提供学术成就、职业规划和个人／社会发展方面的咨询和辅导,是学校任课教师之外的专职人员,是美国K-12教育系统的重要组成部分。 相似文献
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三维目标是我国教育理论工作者关于教学目标分类研究的创造性成果,是新课程推进素质教育的根本体现,它使素质教育在课堂教学中的落实有了重要的抓手。但在教学实践中,广大中小学教师却存在着许多的困惑。 相似文献
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奖励在中小学教育实践中扮演着重要的角色。然而,当过度依赖奖励,以至于师生“恋上”奖励时,奖励的消极影响就不言而喻了。为了消除奖励可能带来的消极影响,中小学有必要对学生进行“去奖励教育”。去奖励教育不是教导学生不去追求奖励或对奖励不以为然,而是教导学生以合理的方式获得奖励,不能以有无奖励作为行为的出发点,更不能只以奖励作为评判自己的标准。同时,去奖励教育要取得成功,也需要教师丰富自己的教育方式,减少对奖励策略的依赖。 相似文献
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一、背景材料描述
时下,中小学有一个较普遍的现象值得关注：部分教师在评上高级职称之后,就产生了奋斗“到顶”的思想,昔日勇于开拓创新的精神和求真务实的科学精神消退了,严谨治学和科学教研的精神风貌消失了,工作中只想凭老经验、吃“老本儿”,不求有功, 相似文献
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德育工作是中小学的一项基础性工作,居于学校所有工作的首位,必须加以重视,抓好落实。校长是学校德育工作的首位负责人,必须抓住关键环节,促进德育工作落到实处。 相似文献
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2013年3月13日,澳大利亚联邦政府主办的教育信息公开网站“我们的学校”发布了2012年度全国中小学学生读写与运算能力测试（The National Assessment Program—Literacy and Numeracy）的结果,数据显示：澳大利亚公立学校和私立学校表现相当,而在高居榜首的荣誉名册中,也是公立、私立学校平分秋色。 相似文献
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随着多媒体教学在中学的不断普及。多媒体教学越来越成为中小学普通的教学技术和手段。本人在多年的教学实践中,总结了一套多媒体教学方法,暂称其为“主页式”多媒体教学法,下面我就以地理课为例谈谈“主页式”多媒体教学法。 相似文献
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徐靖程 《中小学信息技术教育》2014,(12):5-5
为推动全国一对一数字化学习以及电子书包项目实验教学的有效实施，加强区域间的交流合作，提高中小学数字化学习创新教学的应用水平，2014年10月23-24日，由我刊主办，北京教育学院丰台分院协办。 相似文献
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季伟群 《中学政治教学参考》2011,(3):25-26
“以学生发展为本,基于学生发展,关注学生发展,为了学生发展”,这是我国新一轮中小学课程改革的核心理念。我校在这一理念指导下,锐意进取,强调要以学生发展为中心,倡导以学生为本的教育改革,推出了“四四八发展教育”模式,实施以学案导学为载体, 相似文献